華師大版科學八年級上冊月考試卷二　(無答案)

華師大版科學八年級上冊月考試卷二(無答案)第頁月月考二一、選擇題〔每題2分，共40分〕我國已經(jīng)成功實現(xiàn)兩次載人航天飛行,在火箭推動飛船上升階段,航天員被固定在飛船的座艙內(nèi),在這一階段，以下說法正確的選項是()

A.以飛船為參照物航天員是靜止的B.以地面為參照物航天員是靜止的

C.以火箭為參照物航天員是運動的D.以火箭為參照物飛船是運動的2.位于我市城區(qū)古運河畔的三顆古槐，因年代久遠而主干大都中空。為保護這一“活寶貝〞，市政府特聘請專家進行搶救性保護。古槐主干中空局部缺失的主要是莖的〔〕A.局部木質(zhì)部B.局部韌皮部C.局部形成層D.局部導管和篩管3.以下現(xiàn)象中，運動狀態(tài)不改變的是〔〕A.鐘擺來回擺動B.列車在水平的軌道上勻速行駛C.月亮繞地球運動D.糖果和在水中垂直下落4.水往低處流是人們常見的現(xiàn)象,但植物體內(nèi)的水卻是往高處移動.其水向高處移動的動力來自于()A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用5.某同學做托里拆利實驗中，測得玻璃管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出，下面的哪些措施可以使這個高度差改變〔〕A.往槽內(nèi)參加少許水銀B.使玻璃管稍微傾斜一點C.把玻璃管稍微往上提一提D.把實驗移到高山上去做用壓力鍋煮稀飯,能節(jié)省時間.最主要的原因是()

A.鍋內(nèi)氣體壓強大,使稀飯容易沸騰B.鍋內(nèi)氣體壓強大,使稀飯不易沸騰

C.壓力鍋傳熱快,使稀飯容易沸騰D.壓力鍋密封性好,使稀飯容易沸騰7.物理學中將物體在單位時間內(nèi)速度的增加量定義為加速度。依據(jù)該定義，假設(shè)某物體在時間內(nèi)速度從增加到，那么加速度為〔-〕?，F(xiàn)有一小球從靜止開始以的加速度加速運動，那么末小球的速度為〔〕A.B.C.D.8.如下列圖裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)包鋁箔紙的目的是為防止水分散失B.該實驗證明光合作用需要二氧化碳C.滴加碘液之后，甲葉片呈藍色，乙葉片呈黃白色D.該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成如下列圖，物體重力為牛，今用大小為牛的力推它，圖中哪一種情況下，力和物體的重力可能是一對平衡力〔〕10.兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中，同時松手，小木塊上浮，大石塊下沉，比較松手時兩者所受的浮力〔〕A.木塊受的浮力大B.石塊受的浮力大C.兩者受的浮力一樣大D.條件缺乏，無法比較以下關(guān)于光合作用和呼吸作用的說法,正確的選項是()

A.水和氧氣都是光合作用的原料B.綠葉只進行光合作用,不進行呼吸作用

C.光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物D.環(huán)境溫度的上下對種子的呼吸作用無影響關(guān)于蒸騰作用意義的表達,不正確的選項是〔〕

A.產(chǎn)生蒸騰拉力,促使水分的吸收和在植物體內(nèi)運輸

B.促進根對礦質(zhì)養(yǎng)料的吸收

C.促進有機物在植物體內(nèi)的運輸

D.降低植物體特別是葉片的溫度13.排球是義烏市學業(yè)考試體育測試的工程之一，如圖是某同學排球考試時的場景，以下分析正確的選項是〔〕A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用B.在擊打排球過程中人沒有對排球做功C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧排球上升到最高點時受力不平衡甲和乙同學都將八年級〔上〕的科學書放在平整的水平桌面中央，如下列圖，甲將書直立在桌面上，乙將書平放在桌面上。以下關(guān)于他們的對話正確的選項是〔〕甲“我們倆的課本對桌面的壓力是不相等的〞B.乙“我們倆的課本對桌面的壓強是相等的〞C.甲“如果我將課本平放，將減小對桌面的壓力〞D.乙“如果我在課本上放上另一本書，將會增大課本對桌面的壓強〞15.如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，表達正確的選項是〔〕呼吸系統(tǒng)由①②③④⑤⑥⑦組成B.③既是氣體通道，又是食物通道C.⑤進入⑥后反復分支，在末端形成了許多肺泡D.⑦是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場所16.關(guān)于以下各圖的說法錯誤的選項是〔〕ABCD

A.釣魚桿是費力杠桿,可以省距離B.瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C.球拍對球的作用力改變球的運動方向D.腳踢球使球飛出去,說明力是維持運動的原因17.實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的點，外殼上固定一個圓環(huán)，整個外殼重為，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計。現(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力

〔〕豎直向上拉彈簧秤，那么穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為〔〕

A.乙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為B.乙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為C.乙圖讀為，丙圖讀數(shù)為D.乙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細血管,以下說法正確的選項是〔〕

A.假設(shè)C處為肺,那么A代表的血管是肺動脈

B.假設(shè)C處為手臂,那么m處血管中流的為動脈血

C.假設(shè)C處為腎臟,那么m處血液中廢物和氧氣均減少D.假設(shè)C處為小腸,那么m處血液中營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣均增加

假設(shè)小球在運動過程中只受到重力和外力的作用，且運動過程中力始終保持不變，那么小球的運動軌跡〔用虛線表示〕不可能的是〔〕20.在測量大氣壓的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為，燒杯質(zhì)量為，活塞面積為，，輪軸間的摩擦和細線重不計，那么所測大氣壓的值應為〔〕B.C.D.二、填空題〔第21-25、29題每空1分，第26-28題每空2分，共33分〕21.如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像答復以下問題：

〔1〕騎車者和跑步者是否同時出發(fā)？

〔填“是〞或“否〞〕

〔2〕跑步者前進米路程所用的時間為

秒；

〔3〕騎車者的速度為

米/秒，跑步者的速度為

米/秒。小華和小敏在玩滑輪，小華推小敏一下，小敏向右退去，說明力可以

運動狀態(tài)，小華自己同時也向左退去，說明力的作用是

的。以小華為參照物，小敏是

〔填“運動〞或“靜止〞〕的，小敏向右的速度越來越小，是因為受到

的作用。如圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個局部的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析作答:

(1)如果圖中B為左心房和左心室,那么血管A的名稱是

,留神室舒張時，防止血液流回心室的結(jié)構(gòu)是

。如果血管C、A分別連通左心房和右心室,那么圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于

周圍的毛細血管。鐵的密度為，表示的意義是每立方米鐵的質(zhì)量為

，合

25.據(jù)新聞報道：中國的遼寧號航母已成功進行飛機殲-15的起飛與降落，當中多的殲-15飛機從航母上起飛后，航母所受海水的浮力將

，而護衛(wèi)航母的潛水艇從水下上浮，在露出水面之前，潛水艇所受海水的浮力將

?！蔡睢白兇蟥暋ⅰ白冃〃暬颉安蛔儴暋?6.如下列圖，把掛衣鉤的吸盤緊貼在豎直墻上，在掛衣鉤上掛一個重為的物體后處于靜止狀態(tài)。假設(shè)不計整個掛衣鉤的重量，那么掛衣鉤的吸盤受到的摩擦力大小為

。這是利用

的作用，讓吸盤與墻之間產(chǎn)生較大的壓力，從而產(chǎn)生了足夠大的摩擦力。27.有甲、乙兩種物質(zhì)制成的實心正方體放于水平桌面上，它們的密度之比，它們的邊長之比，那么兩者的質(zhì)量之比

，平放在桌面上時，對桌面產(chǎn)生的壓強之比

。質(zhì)量相等的兩個均勻?qū)嵭那蚣缀鸵?，它們的密度之比為，那么它們的體積之比=

；現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多的水的容器中，當它們靜止時水對兩球的浮力之比為，那么甲球的密度〔〕在人體內(nèi)，有一個繁忙的循環(huán)系統(tǒng)，將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣迅速運往身體各處，同時將細胞產(chǎn)生的代謝廢物及時運走．如圖是人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表毛細血管網(wǎng)，請據(jù)圖答復以下問題：

〔1〕圖中B代表

血管，C處血管的管壁只有一層上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流動緩慢，這樣的結(jié)構(gòu)特點便于血液與組織之間進行

，血管中血液流動的動力來自

。

〔2〕人體血液中各種血細胞的數(shù)量和血漿中各種物質(zhì)的含量是相對穩(wěn)定的。如假設(shè)發(fā)生異常變化，人體就可能患病。如表是某人的血液檢驗報告單，請分析：

醫(yī)院檢驗科報告單〔局部〕

化驗工程

測定值

正常參考值RBC〔紅細胞〕

WBC〔白細胞〕

Hb〔血紅蛋白〕

PLT〔血小板〕

GLU〔葡萄糖〕4.8×1012個/L

6.8×109個/L

85g/L

210×109個/L

11.2mol/L〔4.0～5.5〕×1012個/L

〔4.0～10〕×109個/L

120～160g/L

〔100～300〕×109個/L

〔3.9～6.1〕mol/L①對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)不合格的化驗工程是

，可診斷此人患有缺鐵性貧血的是

工程。

②假設(shè)此人的尿液中檢測出葡萄糖，可初步推斷此人患有

病。三、實驗探究題〔每空2分，共12分〕30.綠色植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，小明猜想：種子的萌發(fā)過程可能也會產(chǎn)生二氧化碳，他設(shè)計了如圖的實驗裝置〔溶液會與反響〕。翻開裝置中的閥門，水位下降，空氣就會以此進入裝置。〔1〕裝置的作用是______________________________?！?〕如果觀察到____________________現(xiàn)象，那么小明的猜想是正確的?！?〕請指出裝置的一個優(yōu)點：________________________________________。31.一些同學觀察到建筑物的支柱一般都為圓柱和四棱柱,他們想了解支柱的最大承受壓力與支柱的形狀是否有關(guān),為此甲、乙、丙三位同學分別進行了如下實驗:

①每人各選三張相同的白紙,按圖所示分別折成空心的四棱柱、圓柱、三棱柱(如圖),接合處用雙面膠粘?。?/p>

②三位同學分別在四棱柱上放一硬質(zhì)塑料板,然后:甲同學往塑料板上不斷添加砝碼,直到支柱被壓塌,記錄添加砝碼的總質(zhì)量(如圖)；乙同學往塑料板上不斷添加鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量為克),直到支柱被壓塌,記錄添加鉤碼的總質(zhì)量；丙同學往塑料板上不斷添加細沙,直到支柱被壓塌,用天平稱出添加細沙的總質(zhì)量并記錄。

③再分別用圓柱和三棱柱重復實驗步驟②,記錄相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

(1)此實驗中甲同學添加砝碼的合理順序應該是_______(選填“從大到小〞或“從小到大〞)。

(2)最能精確反映支柱所能承受最大壓力的是________同學所做的實驗。

(3)下表為丙同學測得的實驗數(shù)據(jù):支柱形狀四棱柱圓柱三棱柱塑料板與細沙總質(zhì)量/克392400243根據(jù)丙同學測得的數(shù)據(jù),三個支柱中能承受的最大壓力為________牛。四、分析計算題〔第31題6分，第32題9分，共15分〕在水平路面上有一輛