五年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-2.3 童眼看世界丨嶺南版

五年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-2.3童眼看世界|嶺南版一、教學目標1.知識目標了解嶺南特色文化；了解童眼看世界的藝術(shù)表現(xiàn)形式；掌握中國畫的線描基本技法，并運用線描手法完成作品；了解嶺南特色水墨畫的基本概念；了解山水畫的基本傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。2.能力目標培養(yǎng)學生觀察、思考、創(chuàng)造和表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學生書寫的技巧和語言表達能力；培養(yǎng)學生水彩畫的概念、技法和表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學生合作共享、獨特的創(chuàng)新和團隊精神。3.情感目標培養(yǎng)學生對民族文化的感受和認同感；培養(yǎng)學生尊重他人、關(guān)愛他人的感情態(tài)度；去培養(yǎng)學生富有創(chuàng)意和想象力的藝術(shù)個性，強化學生審美能力。二、教學內(nèi)容1.嶺南特色文化嶺南地區(qū)是中國獨特的地域文化。在歷史上，這里曾是中國最負盛名的繁華地區(qū)之一，文化底蘊深厚，盛名遠播。教學時，通過課堂講授、文化介紹等多種形式對學生進行科學的知識面拓展，使學生在對民族文化的認識方面能領(lǐng)悟到更深和更多的層次。2.童眼看世界的藝術(shù)表現(xiàn)形式童眼看世界是一種非常有趣的表現(xiàn)藝術(shù)形式，認為兒童認知是豐富、多樣、新奇與天真的。教學時，引導學生將自己的思維轉(zhuǎn)換成為繪畫，并渴望世界的探索、創(chuàng)新和表達。3.中國畫的線描基本技法線描是中國畫最基本的技法之一，是描繪形體和表達形象的一種藝術(shù)手法。教學時，主要針對線條的基本性、技法、處理和細節(jié)情況等方面進行講解，使學生初步認識線描在中國畫中的基礎(chǔ)作用。4.嶺南特色水墨畫的基本概念嶺南水墨畫是嶺南文化的代表之一，是具有濃郁嶺南文化特征的藝術(shù)形式。教學時，主要向?qū)W生介紹水墨畫的簡介、基本概念、構(gòu)圖和技法的處理情況等，使學生認識到水墨畫在嶺南文化中的重要性，并掌握嶺南特色水墨畫的基本表現(xiàn)技巧。5.山水畫的基本傳統(tǒng)文化內(nèi)涵山水畫被譽為中國畫之首，是中國文化傳統(tǒng)的重要組成部分，是反映中國自然和文化景觀的一部分。教學時，通過講解山水畫的文化內(nèi)涵以及基本畫法技巧等，在學生發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的同時，提高其對中國傳統(tǒng)文化的理解和認識。三、教學步驟1.了解嶺南特色文化通過圖片、音樂和短片等多種形式，引導學生深入了解嶺南地區(qū)的地域文化、傳統(tǒng)文化、歷史文化和藝術(shù)文化等方面，從而增強學生的文化認同感。2.童眼看世界的藝術(shù)表現(xiàn)形式通過引導學生對個人的感官、語言和形體等各方面進行觀察、感悟和描述，然后提供繪畫素材，鼓勵學生親自動手，完成畫面創(chuàng)作，并引導學生表達創(chuàng)作的感受和心得。3.中國畫的線描基本技法通過展示線條的特色、節(jié)奏和表現(xiàn)力等方面的展示，講解線描的技法、心法、嫻熟和把握，幫助學生準確體驗和掌握線描的技術(shù)細節(jié)和表現(xiàn)方法。4.嶺南特色水墨畫的基本概念通過講解水墨畫的基本形式、構(gòu)圖、技法和表現(xiàn)等方面，引導學生對水墨畫的特點和嶺南文化特色等進行了解和體驗，并鼓勵學生進行自由創(chuàng)作。5.山水畫的基本傳統(tǒng)文化內(nèi)涵通過展示山水畫的歷史背景、范例和特色等方面的內(nèi)容，注重學生對山水畫的基本內(nèi)涵和基本要素進行了解，并將此融入到自己的作品中。四、教學評價1.教學評價方法采用課題綜合實驗、成果評定和學業(yè)水平調(diào)查等方式，評價學生的綜合學習背景和學業(yè)成果情況。對于綜合實驗環(huán)節(jié)，依據(jù)成果評定表進行主觀評審和客觀評定；對于學業(yè)調(diào)查環(huán)節(jié)，可根據(jù)學生對自己的作品和作品表現(xiàn)的理解和實際感受情況進行問卷調(diào)查。2.教學評價標準學生通過本次美術(shù)教學，應(yīng)該能夠?qū)W習和掌握以下方面：良好的審美敏感性和美學素養(yǎng)；完成各項作品的質(zhì)量和創(chuàng)造力表達；所作所為和所想得到的自我支持和認同，以及對民族文化的感受。五、教學展望通過本次美術(shù)教學設(shè)計，將通過嶺南地區(qū)特色文化、童眼看