2023年高考新課標2卷文言文講解

·2023新課標2卷文言文·“WORKSUMMARY”202309文言文精講試題概況2023年教育部教育考試院共命制全國甲卷、全國乙卷、新課標I卷、新課標II卷4套高考語文試卷。新課標II卷兩則材料分別選自《百戰(zhàn)奇略》和《唐太宗李衛(wèi)公問對》，前者是對淝水之戰(zhàn)史事及戰(zhàn)略的記述，后者是基于史事及戰(zhàn)略的評論，兩則材料構(gòu)成對話關(guān)系。知識鏈接——《百戰(zhàn)奇略》《百戰(zhàn)奇略》，又叫《百戰(zhàn)奇法》，是中國古代分條論述作戰(zhàn)指導(dǎo)、作戰(zhàn)方法和作戰(zhàn)原則的重要軍事著作。全書共分十卷，每卷十戰(zhàn)，合為一百卷，故曰《百戰(zhàn)奇略》。此書問世后，一直被后人評價很高。劉伯溫(1311年-1375年)，名基，字伯溫，浙江青田縣(今浙江文成縣)人。世號青田先生，是明朝的開國功臣，封誠意伯。著作有《誠意伯集》《郁離子》和《百戰(zhàn)奇略》等。劉伯溫是明代初年政界及文壇上的一位重要人物。劉伯溫因為輔佐朱元璋取得了帝業(yè)，開創(chuàng)明朝，而成為中國歷史上的傳奇人物，他和姜太公、諸葛亮一起并稱為歷史上的"三大軍師"，民間就有"三分天下諸葛亮，一統(tǒng)江山劉伯溫"的說法。知識鏈接——《唐太宗李衛(wèi)公問對》《李衛(wèi)公問對》，又稱《唐太宗李衛(wèi)公問對》、《李靖問對》，是李靖編著的一部軍事問題言論輯錄?，F(xiàn)存《李衛(wèi)公問對》共三卷，分為上、中、下三部分，一萬余字，記錄了唐太宗與李靖問答九十八條次。內(nèi)容豐富，多聯(lián)系唐以前戰(zhàn)例及太宗、李靖本人的親身經(jīng)歷，參照歷代兵家言論，圍繞著奪取主動權(quán)、奇正、虛實、主客、攻守、形勢等問題進行討論，闡述其軍事思想。、清紀昀《四庫全書總目提要》說：“其書分別奇正，指畫攻守，亦易主客，于兵家微言，時有所得”。材料一01AddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthere【材料一】凡戰(zhàn)，若（）我眾（）敵寡（），不可戰(zhàn)于險阻之間（），須要平易（）寬廣之地。聞鼓（鼓聲）則進（），聞金則止（），無有不勝。法曰：“用眾進止（）?！薄静牧弦弧糠矐?zhàn)，若（如果）我眾（兵力數(shù)量多）敵寡（兵力數(shù)量少），不可戰(zhàn)于險阻之間（介詞結(jié)構(gòu)后置句，“不能與敵軍在險狹之地交戰(zhàn)”），須要平易（平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌）寬廣之地。聞鼓（鼓聲）則進（前進），聞金則止（

），無有不勝。法曰：“用眾進止（指揮大部隊作戰(zhàn)，可進就進，不可進就停止。）。”B.聞金則止，金指敲擊刁斗發(fā)出聲音，古代軍隊行動中聽到鳴金信號就停止前進。“金”，軍中作信號用的鉦zhēng、鐃náo等金屬樂器【選必中p126】。是古代軍中的一種金器，用以指揮行軍停止；而“刁斗”則是三足長柄的鍋，古代軍中兼用于炊煮和巡更敲擊的銅制用具【選必中p127】，是古代行軍用具，白天用作炊具、晚上擊以巡更。A.平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情溫和。（判斷：正確）法曰：“用眾進止?！眴枺喝绾畏g和理解這四個字？問：苻堅和謝玄的隔水對峙給我們什么啟示？指揮大部隊作戰(zhàn)，可進就進，不可進就停止。晉太元時，秦苻堅進屯（）壽陽，列陣淝水，與晉將謝玄相拒（）。玄使（）謂苻堅曰：“君遠涉（）吾境，而臨水為陣，是（）不欲速戰(zhàn)。請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎?。ǎ眻员姡ǎ┙栽唬骸耙俗瑁ǎ╀撬ǎ┝畹蒙?。我眾彼寡，勢必萬全?！眻栽唬骸暗ǎ﹨s軍（），令（）得過（），而我以（）鐵騎數(shù)十萬向水，逼而殺之?！比谝嘁詾椋ǎ┤唬ǎＫ欤ǎ獗ǎ﹨s（），眾因亂而不能止（）。于是，玄與謝琰、桓伊等，以（）精銳八千渡淝水。玄、琰進兵大戰(zhàn)淝水南（），堅眾大潰（）。晉太元時，秦苻堅進屯（進駐，進軍駐扎，省略介詞“于”）壽陽，列陣淝水，與晉將謝玄相拒（對峙）。玄使（派人）謂苻堅曰：“君遠涉（入，進入。助記成語“跋山涉水”：翻山越嶺，趟水過河，形容走遠路的艱辛。）吾境，而臨水為陣，是（這。鏈接教材《燭之武退秦師》：是寡人之過也）不欲速戰(zhàn)。請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎?。ㄕ埬銕ьI(lǐng)軍隊稍向后退，使雙方將士得以從容追逐交戰(zhàn)，我與各位騎馬慢行而觀戰(zhàn)，不是很快樂嗎?。薄驹u分標準】共4分。得分點：卻：后退；得：得以，能夠；緩轡：騎馬慢行；不亦……乎？不是很……嗎？每個1分。堅眾（部眾、部將）皆曰：“宜阻（阻截，省略介詞“于”）淝水，莫（表否定，不要）令得上。我眾彼寡，勢必萬全?！眻栽唬骸暗ㄖ?、只管）卻軍（退兵），令（讓，“令”后省略對象“他們”）得過（指渡河），而我以（憑借）鐵騎數(shù)十萬向水，逼而殺之?！比谝嘁詾椋ㄕJ為）然（這樣）。遂（于是）麾兵（指揮、率領(lǐng)軍隊）卻（后退），眾因亂而不能止（控制）。于是，玄與謝琰、桓伊等，以（率領(lǐng)）精銳八千渡淝水。玄、琰進兵大戰(zhàn)淝水南（介詞結(jié)構(gòu)后置句，謝玄和謝琰揮軍在淝水之南激戰(zhàn)），堅眾大潰（潰敗、失敗）。A.苻堅與謝玄隔淝水列陣，苻堅的部下認為，應(yīng)當(dāng)在淝水阻擊，不讓晉軍渡河，苻堅則想讓晉軍先渡河上岸，再以鐵騎逼殺晉軍。堅眾（部眾、部將）皆曰：“宜阻（阻截，省略介詞“于”）淝水，莫（表否定，不要）令得上。我眾彼寡，勢必萬全?！眻栽唬骸暗ㄖ?、只管）卻軍（退兵），令（讓，“令”后省略對象“他們”）得過（指渡河），而我以（憑借）鐵騎數(shù)十萬向水，逼而殺之?！比谝嘁詾椋ㄕJ為）然（這樣）。遂（于是）麾兵（指揮、率領(lǐng)軍隊）卻（后退），眾因亂而不能止（控制）。于是，玄與謝琰、桓伊等，以（率領(lǐng)）精銳八千渡淝水。玄、琰進兵大戰(zhàn)淝水南（介詞結(jié)構(gòu)后置句，謝玄和謝琰揮軍在淝水之南激戰(zhàn)），堅眾大潰（潰敗、失敗）。B.苻堅的大軍在后撤過程中發(fā)生了混亂，不受控制，謝玄等人乘機率八千精兵渡河，兩軍大戰(zhàn)于淝水之南，苻堅的部隊潰敗。材料二02AddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthereAddcontenthere【材料二】太宗曰：“古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？（）”靖曰[注]：“前代戰(zhàn)斗，多是以（用）小術(shù)而勝無術(shù)，以（用）片善（指微小長處）而勝無善，斯安足以論兵法也？若（像）謝玄之破（擊?。┸迗裕侵x玄之善也（判斷句，不是謝玄善于用兵），蓋苻堅之不善也?！惫湃伺R陣時出奇兵，攻擊敵人意想不到之處，這是變化的方法嗎?【材料二】靖曰[注]：“前代戰(zhàn)斗，多是以（）小術(shù)而勝無術(shù)，以（）片善（）而勝無善，斯安足以論兵法也？若（）謝玄之破（）苻堅，非謝玄之善也（），蓋苻堅之不善也?！盋.片善，文中指微小長處，其中的“片”與成語“片甲不留”中的“片”意思不同?！酒撞涣簟钡摹捌庇米髁吭~，與“片善”的片意思不同?！俊静牧隙刻谠唬骸肮湃伺R陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？（）”靖曰[注]：“前代戰(zhàn)斗，多是以（用）小術(shù)而勝無術(shù)，以（用）片善（指微小長處）而勝無善，斯安足以論兵法也？若（像）謝玄之破（擊敗）苻堅，非謝玄之善也（判斷句，不是謝玄善于用兵），蓋苻堅之不善也?！惫湃伺R陣時出奇兵，攻擊敵人意想不到之處，這是變化的方法嗎?【材料二】靖曰[注]：“前代戰(zhàn)斗，多是以（）小術(shù)而勝無術(shù)，以（）片善（）而勝無善，斯安足以論兵法也？若（）謝玄之破（）苻堅，非謝玄之善也（），蓋苻堅之不善也?！盋.片善，文中指微小長處，其中的“片”與成語“片甲不留”中的“片”意思不同?！酒撞涣簟钡摹捌庇米髁吭~，與“片善”的片意思不同?！孔屛覀儙е说牟煌鲝堊哌M材料二……明得失事，知萬代鑒【材料二】太宗顧侍臣檢（）《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅載記》曰：‘秦諸軍皆潰?。ǎ?，唯（）慕容垂一軍獨全（）。堅以（）千余騎赴（）之，垂子寶勸垂殺堅，不果（）?！擞幸砸娗貛熤畞y。慕容垂獨全，蓋堅為（）垂所陷明矣。夫為（）人所陷而欲勝敵不亦難乎臣故曰無術(shù)（

）焉苻堅之類（）是也?！盌.果，指實現(xiàn)、成為事實，與《桃花源記》中“未果，尋病終”的“果”意思相同。夫為人A所B陷C而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無術(shù)焉G苻堅之類H是也。EFG。第一處：從語意上看，“夫為人所陷而欲勝敵”“語意完整連貫，其后應(yīng)斷開。第二處：“不亦……乎”是固定句式中的反問句式。語意完整，應(yīng)該在乎后面斷開。第三處：“苻堅之類”作“是也”的主語，兩者之間不應(yīng)斷開，故應(yīng)該在“苻堅”前斷開?！静牧隙刻陬櫴坛紮z（）《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗（），唯（）慕容垂一軍獨全（）。堅以（）千余騎赴（）之，垂子寶勸垂殺堅，不果（）?！擞幸砸娗貛熤畞y。慕容垂獨全，蓋堅為（）垂所陷明矣。夫為（）人所陷而欲勝敵不亦難乎臣故曰無術(shù)（

）焉苻堅之類（）是也?！碧陬櫴坛紮z（挑揀）《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅載記》曰：‘秦諸軍皆潰?。ㄊ。?，唯（只有）慕容垂一軍獨全（獨自保全）。堅以（率領(lǐng)、帶領(lǐng)）千余騎赴（投奔、奔赴）之，垂子寶勸垂殺堅，不果（沒有實現(xiàn)，指事情發(fā)展與預(yù)期不符，即“慕容垂沒有殺苻堅”）。’此有以見秦師之亂。慕容垂獨全，蓋堅為（被）垂所陷明矣。夫為（被）人所陷而欲勝敵，不亦難乎，臣故曰無術(shù)（智謀、謀略

）焉，苻堅之類（指一類人，類似的有“之倫”“之屬”“之徒”）是也。”C.苻堅全軍大敗，只有慕容垂的一支部隊得到保全，苻堅帶領(lǐng)殘兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的兒子慕容寶勸他乘機殺掉苻堅。【材料二】太宗曰：“兵有分聚，各貴適宜（）。前代事跡，孰為善（擅長）此者？”靖曰：“苻堅總百萬之眾而敗于淝水（），此兵能合不能分之所致也（）。吳漢討（）公孫述，與副將劉尚分屯（），相去（）二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破（）之，此兵分而能合之所致也（）?！碧谠唬骸叭唬ǎ?。得失事跡，足為萬代鑒（）?！碧谠唬骸氨蟹志?，各貴適宜（各自重視適宜的方法）。前代事跡，孰為善（擅長）此者？”靖曰：“苻堅總百萬之眾而敗于淝水（介詞結(jié)構(gòu)后置句，苻堅指揮百萬大軍卻在淝水戰(zhàn)敗），此兵能合不能分之所致也（判斷句，這是他能將兵力聚合而不能分散所造成的）。吳漢討（討伐、攻打）公孫述，與副將劉尚分屯（分開駐扎），相去（距離，鏈接教材《鴻門宴》沛公軍在霸上，相去四十里，翻譯為“劉邦的軍隊駐在霸上，相距四十里?！保┒?，述來攻漢，尚出合擊，大破（打?。┲吮侄芎现乱玻ㄅ袛嗑?，這是兵力分散而能合擊的結(jié)果）?！碧谠唬骸叭唬ㄊ沁@樣、對的）。得失事跡，足為萬代鑒（借鑒）。”太宗曰：“兵有分聚，各貴適宜（各自重視適宜的方法）。前代事跡，孰為善（擅長）此者？”靖曰：“苻堅總百萬之眾而敗于淝水（介詞結(jié)構(gòu)后置句，苻堅指揮百萬大軍卻在淝水戰(zhàn)?。?，此兵能合不能分之所致也（判斷句，這是他能將兵力聚合而不能分散所造成的）。吳漢討（討伐、攻打）公孫述，與副將劉尚分屯（分開駐扎），相去（距離，鏈接教材《鴻門宴》沛公軍在霸上，相去四十里，翻譯為“劉邦的軍隊駐在霸上，相距四十里。”）二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破（打敗）之，此兵分而能合之所致也（判斷句，這是兵力分散而能合擊的結(jié)果）?！碧谠唬骸叭唬ㄊ沁@樣、對的）。得失事跡，足為萬代鑒（借鑒）?！盌.李靖認為，吳漢善于用兵，在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中，分兵合擊，最終取得了勝利；唐太宗認為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。唐太宗的原話是：“然。得失事跡，足為萬代鑒?！本渲械摹暗檬А睂嵸|(zhì)苻堅之失、吳漢之得，而非指“吳漢戰(zhàn)例的”得失。10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）夫為人A所B陷C而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無術(shù)焉G苻堅之類H是也。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情溫和。B.聞金則止，金指敲擊刁斗發(fā)出聲音，古代軍隊行動中聽到鳴金信號就停止前進。C.片善，文中指微小長處，其中的“片”與成語“片甲不留”中的“片”意思不同。D.果，指實現(xiàn)、成為事實，與《桃花源記》中“未果，尋病終”的“果”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.苻堅與謝玄隔淝水列陣，苻堅的部下認為，應(yīng)當(dāng)在淝水阻擊，不讓晉軍渡河，苻堅則想讓晉軍先渡河上岸，再以鐵騎逼殺晉軍。B.苻堅的大軍在后撤過程中發(fā)生了混亂，不受控制，謝玄等人乘機率八千精兵渡河，