2023年古詩(shī)的作文合集篇

2023年古詩(shī)的作文合集篇古詩(shī)的作文篇1

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！惫旁?shī)里的春天，除了美，還有絕美！

古詩(shī)里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大氣磅礴，動(dòng)人心魄的?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！闭l(shuí)都可以看出花朵的面容，萬(wàn)紫千紅的花朵，似乎恒久都是春天似的。這句詩(shī)從遠(yuǎn)鏡頭寫(xiě)出了百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象。

小景婉約細(xì)膩，近鏡頭也能讓我發(fā)覺(jué)古詩(shī)中的美。“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃?！蔽宜坪跬?jiàn)了碧綠的江水，白色的鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，青青的山和快要燃燒的紅花。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”春色滿園關(guān)不住想要出墻的紅杏，也表現(xiàn)了詩(shī)人明珠暗投的思想感情。古詩(shī)里的大景和小景還有許多呢，讓我們一起多讀古詩(shī)，感受在大景和小景中交替的美吧！

古詩(shī)中的春天，美在動(dòng)靜交融之中?！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自由嬌鶯恰恰啼?！睉虻岵坏秒x去，在那里歡快地跳著舞蹈，嬌鶯在唱著好聽(tīng)的歌兒。這首詩(shī)看似在寫(xiě)戲蝶和嬌鶯這些動(dòng)景，其實(shí)是在側(cè)面烘托漂亮的花兒。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！眱和W(xué)歸來(lái)早本是靜面的，可下句“忙趁東風(fēng)放紙鳶”又為上一句增加了美景，真是動(dòng)靜交融啊！

古詩(shī)中的春天，美在無(wú)限遐想中?！扒迕骷竟?jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明季節(jié)下著大雨，路上的行人在想些什么呢？這就可以綻開(kāi)我們的無(wú)限遐想。這些人們是在想自己的家人？還是在想自己的摯友呢？

古詩(shī)是我國(guó)的國(guó)粹，中國(guó)人作詩(shī)，都是帶著身世經(jīng)驗(yàn)，生活體驗(yàn)，融入自己志向的，他們把內(nèi)心的感動(dòng)寫(xiě)了出來(lái)，這就是中國(guó)古典詩(shī)詞的生命和魅力，古詩(shī)里的春天更是絕美，美得妙不行言！

古詩(shī)的作文篇2

靜靜地，我坐在窗前遠(yuǎn)眺著，回憶著……

我從小就喜愛(ài)讀詩(shī)詞。記得小時(shí)候看到早春湖面上，野鴨悠然地游著，我吟誦著“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；當(dāng)周末上海始終覆蓋在陰雨中，我又學(xué)會(huì)了“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“東風(fēng)灑雨露，會(huì)人天地春”；當(dāng)看到虹口公園湖邊一排排柳樹(shù)抽出新芽時(shí)，我細(xì)細(xì)地體會(huì)賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的境界；當(dāng)驚羨崇明濕地中一行行白鷺凌空翱翔時(shí)，我感悟了“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；當(dāng)走過(guò)森林公園空曠幽靜的小徑突然懂得了“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼”的意境。隨著“連雨不知春去，晴方覺(jué)夏深”，在長(zhǎng)風(fēng)公園我又觀賞到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。燥熱夏天一過(guò)，迎來(lái)了“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的秋天，我們?nèi)ス鹆止珗@觀賞呂聲之所描繪的“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。自從分下月中種，果若飄來(lái)天際香”的桂花。但是我也有小小的缺憾，因?yàn)樵谏虾？偸恰笆陆咸鞖夂?，可憐冬景似春華”，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)和父母去北疆領(lǐng)會(huì)“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。

首先我們選擇的是“上有天堂下有蘇杭”的蘇州和杭州，在“細(xì)雨蒙蒙小石橋，微風(fēng)輕輕小竹筏”的巡游中，我領(lǐng)會(huì)了白居易的“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的含義；夜泊姑蘇城，讓我想起學(xué)過(guò)的張繼的《楓橋夜泊》；游玩于西湖上我又重溫了蘇軾的“水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜”。感嘆于描寫(xiě)人間天堂的詩(shī)詞之多，不同的文人雅客，不同的心境中的蘇杭在他們的筆下顯示出不同的特色，值得我漸漸品嘗。此后我們又去了南山竹林，在蜿蜒的小路上，體驗(yàn)了一把“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”的夢(mèng)幻電影世界?！昂５教煅奶熳靼叮降墙^頂我為峰”，一下子杜甫筆下《望岳》三首中最聞名的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，一路游玩著，我也一路學(xué)習(xí)。爸爸說(shuō)這就是我們中華五千年文明的魅力所在。

我在一本旅游雜志上看到，“山的榮譽(yù)，是別人給的，山并不知道，也不在乎；水的曼妙，是他人想的，水不并不知道，也不理睬?！钡俏蚁?，心靈的感悟，是我們要的，感知并提煉，終將譜寫(xiě)奇妙的詩(shī)篇。旅游開(kāi)闊著我的眼界，詩(shī)歌凈化了我的心靈，從古詩(shī)文的窗口遠(yuǎn)眺，是一片遠(yuǎn)離世俗喧囂的奇妙的凈土。

古詩(shī)的作文篇3

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生中難免會(huì)受到挫折，因此人難免會(huì)倍感傷愁。

李白用哀愁匯成了整片江流，杜甫在戰(zhàn)亂時(shí)用哀愁來(lái)騷亂了白發(fā)，哀愁使女詞人“瘦比黃花”，哀愁使李商隱“蠟炬成灰”。

“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天際，”馬致遠(yuǎn)以形象的描寫(xiě)的憂愁，愁會(huì)使人撕心裂肺，斷肝腸，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！痹陔y過(guò)之時(shí)，花兒也失去了往日的色調(diào)，鳥(niǎo)兒也為自己的遭受而感到哀痛，“剪不斷，理還亂，是離愁。”人生難免不稱意，而那愁緒是無(wú)法剪斷的，無(wú)法訴說(shuō)的。

哀愁真的能有如此大的力氣使人衰退，也正因?yàn)檫@些憂愁會(huì)使人流露出內(nèi)心的情感，才能見(jiàn)景抒情，創(chuàng)建出不朽的詩(shī)篇。

當(dāng)面對(duì)這些哀愁，我們理應(yīng)用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡男膽B(tài)，去迎接一個(gè)個(gè)困難，我們要充溢斗志，要深信，風(fēng)雨過(guò)后天空之中肯定會(huì)出現(xiàn)那七色的彩虹，它便是那座你走出哀愁，走向美妙生活的起先。

古詩(shī)的作文篇4

飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，醉人的小雨躍動(dòng)起靈動(dòng)的舞姿。我獨(dú)倚窗前，靜聽(tīng)冷雨，記憶好像起先變得縹緲，最終定格在古詩(shī)中的雨……

雨·杜甫

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

是誰(shuí)，憑欄遠(yuǎn)眺，錦官城內(nèi)繁花似錦，好雨啊好雨，是你昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了沉睡一冬的生靈么?

是的，春風(fēng)和著細(xì)雨，對(duì)楊柳耳語(yǔ)一陣，楊柳就抽出了嫩芽;輕輕撫著小草嫩嫩的發(fā)梢，小草就輕輕地抽出了身子，抖一抖泥土，綠得那么羞怯;輕吻著花兒的臉，花兒的臉就紅了。

這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而這一切都細(xì)細(xì)無(wú)聲。

雨·陸游

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

是誰(shuí)，仰臥在潮濕冰冷的土炕上，身上搭著一條破敗的棉絮，老朽之年，尚有一股豪氣，為國(guó)家情愿付出一切。

那場(chǎng)雨，成就了他的夢(mèng)，風(fēng)雨交加，雷聲轟鳴。睡眼朦朧中，仿佛回到了沙場(chǎng)，金戈鐵馬馳騁殺敵，冰冷的雨中仿佛帶著敵人溫?zé)岬难?。他從?mèng)中醒來(lái)才發(fā)覺(jué)，雨還是雨，夢(mèng)還是夢(mèng)。

于是，他又翻過(guò)身去，在夢(mèng)中接著他的金戈鐵馬。那場(chǎng)雨見(jiàn)證了一顆炙熱的心。

“我(雨)是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑”雨不但澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也浸潤(rùn)了文人墨客的心田。

走進(jìn)古詩(shī)中的雨，觀賞雨的詩(shī)情畫(huà)意。

走進(jìn)古詩(shī)中的雨，感悟雨的自古多嬌。

走進(jìn)古詩(shī)中的雨，品嘗雨的百年滄桑。

古詩(shī)的作文篇5

星期一早讀時(shí)，老師讓我們背《小學(xué)生必背古詩(shī)20首》里面的11、12、13首古詩(shī)。哎呀，實(shí)在太多了吧！老師還說(shuō)一星期背完這3首。

我讀了好幾遍，就給媽媽背了起來(lái)：“《送兄》。別路云初起，離亭葉正稀……”哎！后邊是什么來(lái)著？不行，想不起來(lái)了。媽媽給我提示了一個(gè)字“所”，噢！“所嗟人異雁，不作一行歸?！币∽罱K想到了。

起先背其次首，咦？怎么回事？其次首古詩(shī)的名字想不起來(lái)了?。≈挥浀脙?nèi)容是：“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風(fēng)?！边€是媽媽提示我，名字是《中秋月》。好了，不說(shuō)了，抓緊背第三首。

第三首?！啊墩甄R見(jiàn)白發(fā)》，張九齡……”咦？現(xiàn)在怎么改了，光知道名字不會(huì)背內(nèi)容了？嗚嗚嗚……真是古詩(shī)帶來(lái)的苦惱??！

媽媽說(shuō)：“你怎么臨到跟前又雞飛蛋打了呀？”

“不行，我不想背古詩(shī)了！嗚嗚嗚……真的……真的不想背了呀！”

“不行，接著背！”沒(méi)料到媽媽的看法異樣堅(jiān)決。

媽媽，你這是想背死我嗎？

古詩(shī)的作文篇6

在一個(gè)小山村里，住著大名鼎鼎的詩(shī)人賀知章，賀知章勤下苦功讀書(shū)，最終，有一年，賀知章在三十七歲的時(shí)候，考中了進(jìn)士，便告辭了自己的家鄉(xiāng)，去外地當(dāng)官了。

時(shí)間匆忙而過(guò)，一晃幾十年過(guò)去了。有一天，賀知章起床以后，拿起鏡子，看鏡子中的自己，樣子已經(jīng)變了，望見(jiàn)自己雙鬢且已經(jīng)白了，雖然原來(lái)的聲音沒(méi)有變，但是自己經(jīng)老了，賀知章特別惦念家鄉(xiāng)，便辭官了，賀知章坐著馬車(chē)，回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)還是原來(lái)么漂亮，房屋蓋的整整齊齊的，一間間房子一個(gè)唉著一個(gè)整整齊齊的，小草綠油油的，小花傘開(kāi)著迷人的香味，吸引來(lái)多數(shù)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，這時(shí)候，賀知章看見(jiàn)有幾個(gè)小摯友在做嬉戲，有一個(gè)小摯友望見(jiàn)旁邊站著一個(gè)生疏人，問(wèn)："您是誰(shuí)呀？您來(lái)到我們村子有什么事嗎？"，賀知章感到自己離家太久了，心里感到很慚愧，賀知章回到家里，感覺(jué)熟識(shí)而又生疏的家鄉(xiāng)環(huán)境中，心情難于安靜。他把自己內(nèi)心的感覺(jué)寫(xiě)成一首詩(shī)：

回鄉(xiāng)偶書(shū)唐賀知章

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，

笑問(wèn)客從何處來(lái)。

這首古詩(shī)始終流傳放到現(xiàn)在。

古詩(shī)的作文篇7

父母生我養(yǎng)我，就是希望有一天能讓他們傲慢，讓他們覺(jué)得自己的女兒有實(shí)力。因此，我始終很努力……

每當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)要讓我們默寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)，作業(yè)本上的“優(yōu)”令我傲慢?？梢淮危揖沟昧恕傲肌?。到家后，父母狠狠地罵了我一頓，——他們很少指責(zé)我。從那時(shí)起，我就確定每天作業(yè)一做完就要抄默背古詩(shī)詞。

記得有一次，老師沒(méi)布置作業(yè)，回家時(shí)，我簡(jiǎn)直不知怎么表達(dá)內(nèi)心的興奮，結(jié)果快樂(lè)到忘了背古詩(shī)。媽媽不滿地干脆將我?guī)нM(jìn)書(shū)房，說(shuō)：“今日你必需背下三首老師沒(méi)教的古詩(shī)！我兩小時(shí)后來(lái)檢查！”

我心里膽怯 極了，白花花的淚水從眼眶中流出，一滴一滴地落在《小學(xué)生必背古詩(shī)》上。我只好死記硬背，含著淚水，嘴里吐出幾個(gè)聽(tīng)不清的字。不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽來(lái)到我面前。她見(jiàn)我如此難過(guò)，便跟我講起道理來(lái)了：“我知道背古詩(shī)有點(diǎn)難，但是，只要你多去看、多去理解，就肯定能戰(zhàn)勝它的。想要背古詩(shī)，那當(dāng)然要先融入古詩(shī)詞中啊，只有明白了它的意思，才能夠一字不少地背?！痹趮寢屩v道理的那一刻，我覺(jué)得她是個(gè)漂亮的天使。

這次，期末考的試卷中考到了課外的古詩(shī)。老師說(shuō)這題難倒了一大片學(xué)生，答對(duì)的寥寥無(wú)幾。我便是其中的一個(gè)。所以，這次考試取得讓我驚喜，讓媽媽傲慢的成果——95分。

失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力。花點(diǎn)時(shí)間去讀詩(shī)吧，它是才智的源泉。

古詩(shī)的作文篇8

伴著嘹亮的鈴聲，一位似曾謀面的中年男人走了進(jìn)來(lái)，眼尖的同學(xué)立馬小聲問(wèn)：“這人是誰(shuí)呀?”“他是干什么的?”……

隨后，大家一個(gè)個(gè)從書(shū)堆里探出頭來(lái)，用“四只眼”稀里糊涂地看著他。

他掃視全場(chǎng)，環(huán)顧四周，把書(shū)放在講桌上，然后發(fā)話了。

“你們語(yǔ)文老師有事外出，我來(lái)代課。”略作停頓，“今日，我們學(xué)習(xí)李白的詩(shī)——《蜀道難》?！?/p>

下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲：“似乎在某本雜志上望見(jiàn)過(guò)這位老師的光輝形象。”“不管誰(shuí)上，古詩(shī)課，都沒(méi)勁!”“還是去會(huì)會(huì)周公吧!”……

他在黑板上寫(xiě)下“蜀道難”3個(gè)字，字寫(xiě)得很大，很有勁，跟他說(shuō)話的聲音一樣厚實(shí)沉穩(wěn)，使人精神為之一震，睡意跑了1/3。

“下面，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到125頁(yè)，大家先來(lái)讀一下?！?/p>

“噫——吁——口戲，危乎高哉……”拖泥帶水，有氣無(wú)力，似乎都是餓著肚子來(lái)上學(xué)的。讀到“飛湍瀑流爭(zhēng)喧……”時(shí)全班60余人，盡然“凝絕不動(dòng)聲暫歇”，卡殼了，原來(lái)“逈”是個(gè)生僻字，大家預(yù)習(xí)得不細(xì)，哪會(huì)讀啊!

“在正式鑒賞這首詩(shī)之前，我們先‘知人’，了解一下李白。李白，我們是很熟識(shí)的，小學(xué)甚至幼兒園時(shí)有的同學(xué)就會(huì)背誦他的`《靜夜思》了。大家知道，唐朝是詩(shī)的時(shí)代，詩(shī)人是很吃香的，像李白這樣的大詩(shī)人，走到哪里都可能受到熱情歡迎。他的崇拜者，也可能像現(xiàn)在的追星族見(jiàn)了小沈陽(yáng)大喊‘陽(yáng)仔，我愛(ài)你’一樣，見(jiàn)了李白就大喊‘白哥，我想你’、‘白哥，再來(lái)一首’!”

“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的伏到了桌上，手揉著肚子……老師這簡(jiǎn)短而難得的段子讓我們的睡意蕩然無(wú)存。

他卻板著面孔，沒(méi)有絲毫綻放的神態(tài)。等大家笑完，他便拉亮嗓門(mén)。

“‘噫吁口戲’，這是一個(gè)驚羨詞，相當(dāng)于現(xiàn)在新新人類(lèi)運(yùn)用的前衛(wèi)詞語(yǔ)‘哇噻’……”

又笑倒了一大片，我摸摸自己的嘴巴，感覺(jué)有點(diǎn)疼，平常熬煉得太少了。

幾分鐘工夫，同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)來(lái)了愛(ài)好，個(gè)個(gè)豎起耳朵，握住筆桿兒，用心致志起來(lái)。過(guò)去一天到晚都趴在“城墻”(書(shū)堆)下面的瞌睡蟲(chóng)也大眼圓睜，饒有愛(ài)好地點(diǎn)頭，搖頭。

……

這老師能耐不小，讀詩(shī)的聲音，嘹亮而且有“磁”性，很有“味道”，高亢低回，抑揚(yáng)頓挫，我們一個(gè)個(gè)都跟著在底下輕輕地念，靜靜地回味，靜默地想象……

“丁零——”下課鈴響了。走出教室，我意猶未盡，感覺(jué)這節(jié)課太短了，似乎還沒(méi)有到45分鐘，便又搖頭晃腦起來(lái)：“噫吁口戲!危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連……”

哇噻!我盡然背出了2/3的內(nèi)容。與同學(xué)們一起溝通，他們都說(shuō)這節(jié)課太好玩了，效率挺高的，課后再花點(diǎn)工夫，這首詩(shī)就能默寫(xiě)出來(lái)了。

蜀道難，李白仕途難，我們上古詩(shī)課不打瞌睡難，可如今，老李的這首詩(shī)在我們班卻早已是“大道如青天，個(gè)個(gè)背得出”了。

古詩(shī)的作文篇9

夏天不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像秋天那樣果實(shí)累累，更不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨。但是也有她獨(dú)特的美，夏天在涼快的空調(diào)房里，在開(kāi)滿荷花的荷塘里，在涼爽的冰棍里，夏天還在一首首古詩(shī)里。

夏天的大樹(shù)郁郁蔥蔥，正如秦觀在《三月晦日偶題》中寫(xiě)的：“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人?！被ㄩ_(kāi)花落，有什么好怨的呢？我看那濃密的夏日綠樹(shù)也讓人很喜愛(ài)嘛！夏天的樹(shù)特別大，像一把綠油油的大傘，樹(shù)的葉子也特別多，密密麻麻，樹(shù)上有知了在叫。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！焙扇~接天，一望無(wú)際的碧綠。荷花映日，呈現(xiàn)出異樣的嬌紅。沒(méi)錯(cuò)，荷塘里的荷花就是這樣的美，荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花的顏色多種多樣，有粉的，有淡紫的，還有潔白的。姿態(tài)也是多種多樣，有的才綻開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全綻開(kāi)了，露出了嫩黃的嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的立刻就要裂開(kāi)似的……

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！边h(yuǎn)處天上涌來(lái)一片片黑云，它們翻滾的像潑灑的墨汁，尚未攔