2023年大學生支教社會實踐報告兩篇

2023年大學生支教社會實踐報告兩篇高校生支教社會實踐報告篇一

艷陽七月，藝術學院的16名青年志愿者在武老師的帶領下，懷著滿腔的熱忱和愛心,起先了社會實踐活動,開展“有須要找義工，有時間做義工”的社會實踐活動。我作為一名高校生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，參與了高校生社會實踐。希望在進入社會之前，多積累社會閱歷，提早與社會零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人溝通，如何與人合作等等。

在短短的9天里，我們開展了很多活動，如給小學生支教，對雙龍莊進行社會調研，與當?shù)卮甯刹孔劦?。在農村里，我們也學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們第一次如此關注于孩子的教化問題和農村的經(jīng)濟問題?，F(xiàn)將此次活動的有關狀況報告如下。

此次活動的主題是支教。在支教過程中，我們了解了雙龍莊的受教化狀況。村民中受過高等教化的寥寥無幾，受過初數(shù)等教化的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍舊不小。因此絕大多數(shù)的家長希望孩子們能上高校。他們把全部的希望都寄予在了孩子們的身上。雙龍莊與我們學校有相當長的一段路，孩子們來上課極不便利，家里條件困難的學生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回，有的學生連騎車也要半個小時，可見他們求學的艱難。雖然條件艱苦，但孩子們仍是非常的活躍，同學之間相處的也不錯，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到哀痛，卻能看到快樂;看不到自卑，卻能看到自信。這或許就是學問給予他們的力氣吧。

我們此次支教的內容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠，天氣燥熱，因此下午一律不開課。在上午有限的時間里，我們開設了繪畫、舞蹈、影視觀賞這三門課，每門課中，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補習的是義務培育孩子們的藝術氣質，紛紛將孩子們送到學校?？梢姡r村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性。在授課過程中，他們對繪畫的喜愛，讓我們輕松了很多。因為我們的實力有限，時間也有限，在結課時，孩子們能把自己的想法表達出來，我們感到無比欣慰。可見，我們的支教活動也達到了肯定的.效果。

我們不僅了解了雙龍莊的教化狀況，也了解了雙龍莊的經(jīng)濟狀況。雙龍莊的地理位置有點偏，資金有限，人才缺乏，要發(fā)展農村經(jīng)濟的確有肯定的困難。我們也發(fā)覺了，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農村更好地發(fā)展。而且，大部分村民都外出打工，根本沒有時間教化孩子。村民文化程度低，與外界的溝通少，對外界的信息了解不夠，沒有形成肯定文化精神生活氛圍。從農村走出去的學問分子很少有回來的，這很大程度上也造成了農村的滯后，這也讓我們更加感受到了教化的重要性。教化是發(fā)展之本，這對農村來說更具有現(xiàn)實意義?？墒聦嵣希F(xiàn)今雙龍莊的教化還不樂觀，軟硬件都不完善，特殊是高水平的師資力氣缺乏，這勢必會影響新一代人的發(fā)展。

通過這十幾天的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友情，我們深刻地相識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務，因此也受到了實踐地領導的一樣好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同看法。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是全部隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿勝利。我們真的很興奮能有機會參與這樣的實踐活動。信任假如下次再有機會，我們肯定會更有閱歷，做得更好。

高校生支教社會實踐報告篇二

步入了中學，就意味著離社會更近了一步。從未接觸過這些事物的少年們，的確是應當走出來體驗一番了。但這終歸還須要過程，于是我便起先了社會實踐的構思。

想著過年的時候，一家人圍聚成一團，談論著各自的事業(yè)，和我同輩的姐姐已經(jīng)步入社會起先工作，聽著他們的交談，心里突然有些想法。他也是十年寒窗走出來的，剛走出社會要找到一份穩(wěn)定的工作必定不易，要完全適應這個社會，做好自己的本職，更是須要歷練，于是希望借著暑假的機會能自己體現(xiàn)以下走進社會的感覺。

現(xiàn)在的我們大部分都是獨生子女，大部分的父母都把孩子們的學習放在首位，多少忽視了綜合實力實踐的培育，使得許多學生走出社會顯得迷茫。我也從來不是個肯定獨立的孩子，有時候遐想著將來，覺得有些不知所措。但經(jīng)過此次的社會調查以后，我得到了關于就業(yè)或者經(jīng)營的一點點心得。

1.無論是在穩(wěn)定的崗位上就業(yè)，還是自己做生意，都須要一顆冷靜的心，須要理性。終歸一個人的行為只有經(jīng)過思索后才能后患考試吧。尤其是面對無論何種職業(yè)都有風險的工作。這樣的閱歷用在任何地方都是合理的，比如就目前的學習來說，冷靜就是要不浮躁，理性學習，不能用過激的方式對待學習，陷入不合理的狀態(tài)，這便須要駕馭方法。

2.就經(jīng)營來來說，我不太了解市場上各種各樣的經(jīng)營手段，但在暑假期間，我在媽媽經(jīng)營的禮品店里的社會調查中，找到了一些淺顯但在日常生活里接受服務時沒有感受到的地方。比如對待客人應有的禮貌。工作當然特別辛苦，但我認為禮儀是無論如何都不行或缺的。有些工作者對待客人不耐煩的看法，干脆反應其人對待工作的看法。不僅有失禮儀，對工作也多少有影響。只是一個微笑，我想應當不難。但是太過熱忱也有失禮儀，就我個人閱歷來說，假如工作人員始終在周邊，會多少有局限的感覺。應當給客人自主選擇的權利，