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文檔簡介
第2章第2節(jié)細胞中的無機物導入新課自主學習深度學習遷移應用問題:大量出汗后需要補充哪些營養(yǎng)物質?馬拉松補給站局部自主學習導入新課深度學習遷移應用細胞中的水活動1:認識生物體內含水量通過分析數(shù)據(jù)你能得到哪些結論?水在構成生物體的化合物中含量最多;不同種生物含水量不同;水生生物含水量比陸生生物高;同一生物不同器官的含水量不同。
想一想自主學習導入新課深度學習遷移應用活動2:閱讀理解水分子結構決定其特性
閱讀教材20~21頁楷體字部分,了解水分子有哪些特性?理解水分子的結構與特性的關系。水分子結構模型水是極性分子水分子之間形成氫鍵自主學習導入新課深度學習遷移應用活動3:認識水在細胞內存在的形式自由水結合水游離狀態(tài),自由流動的水存在形式:概念:含量:與細胞內的其他物質(糖類、蛋白質)相結合,失去流動性、溶解性約95.5%約4.5%與蛋白質、多糖等結合,失去流動性、溶解性深度學習自主學習導入新課遷移應用活動4:理解水的功能作為細胞結構的重要組成部分⑴、結合水的功能曬干的小麥種子能萌發(fā),而烘烤的小麥種子卻不能萌發(fā),說明結合水有什么功能?深度學習自主學習導入新課遷移應用⑵、自由水的功能物質必須溶于水中才能被細胞吸收利用,說明自由水有什么作用?①細胞內的良好溶劑
水分子中O吸引電子能力比H強,使O的一端帶負電,H的一端帶正電。水分子的空間結構及電子的不對稱分布使其成為極性分子。帶正電或負電的分子(或離子)易與水結合。為什么自由水是細胞內的良好溶劑?水分子是極性分子深度學習自主學習導入新課遷移應用下列反應式說明自由水有什么作用?②參與細胞內的許多化學反應分析右圖說明自由水有什么作用?③為細胞提供液體環(huán)境④運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物深度學習自主學習導入新課遷移應用流動性形成氫鍵高比熱容易成易斷分析右圖說明自由水有什么作用?⑤對于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定十分重要深度學習自主學習導入新課遷移應用活動5:分析自由水與結合水的關系及與代謝的聯(lián)系⑴分析左圖,說明自由水與結合水有怎樣的關系?⑵低溫時自由水轉化成結合水對植物生存有什么意義?⑶細胞內自由水/結合水變化與新陳代謝有怎樣的聯(lián)系?結合水與自由水可相互轉化溫度降低結合水自由水溫度升高防止凍害結合水比例越高,抗寒能力越強自由水/結合水的比值越高,細胞的代謝越旺盛將種子曬干的目的是什么?聯(lián)系生活減少自由水的含量從而使其代謝水平降低,便于儲藏。深度學習自主學習導入新課遷移應用深度學習自主學習導入新課遷移應用細胞中的水小結:遷移應用自主學習深度學習導入新課1、生物離不開水,這是因為水的許多特性符合生物生存的需要。下列關于水分子獨特性質的敘述,不正確的是(
)A.屬于非極性分子 B.水分子之間可形成氫鍵C.具有較高的比熱容 D.水分子結構決定其獨特性質A2、下列關于生物體內水的敘述,錯誤的是(
)A.水可能是細胞結構的重要組成成分B.水可能參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物C.人體細胞內水的存在形式是自由水和結合水D.自由水與結合水的比例與新陳代謝強弱關系不大D細胞中的無機鹽自主學習導入新課深度學習遷移應用活動6:了解細胞中無機鹽的含量和存在形式閱讀教材第21頁3、4兩個自然段,說出細胞中無機鹽的含量及存在形式。⑴含量:很少,占1%~1.5%⑵存在形式①主要形式:離子形式②其它形式:化合物陰離子:Cl-、SO42-
、PO43-、HCO3-等陽離子:Na+、K+
、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等CaCO3深度學習自主學習導入新課遷移應用活動7:理解無機鹽的功能P參與構成細胞膜和細胞核暗綠偏紫色分析上圖,說明無機鹽有什么功能?⑴參與構成某些重要的化合物深度學習自主學習導入新課遷移應用血液中Ca2+過低→抽搐Na+不足→細胞興奮性降低分析下圖,說明無機鹽有什么功能?⑵維持細胞和生物體的生命活動深度學習自主學習導入新課遷移應用乳酸+NaHCO3
乳酸鈉+H2CO3(碳酸)H2CO3?H2O+CO2(經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出)激烈運動后會感到腰酸、膝蓋酸的原因是運動時產(chǎn)生了乳酸,但人體血液的pH沒有因此而降低,還是維持在7.35~7.45之間。分析以上資料,說明無機鹽有什么功能?⑶維持細胞的酸堿平衡深度學習自主學習導入新課遷移應用聯(lián)系生活1.大量出汗后,應多喝白開水還是淡鹽水?2.生理鹽水是質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液,生理鹽水的含義是?在什么情況下需要用生理鹽水?大量出汗會排出過多的無機鹽,應多喝淡鹽水。質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液的濃度,正是人體細胞所處液體環(huán)境中溶質的濃度,所以叫生理鹽水。當人體需要補充鹽溶液或輸入藥物時,應輸入生理鹽水或用生理鹽水作為藥物的溶劑,以保證細胞的生活環(huán)境維持在穩(wěn)定的狀態(tài)。0.9%NaCl蒸餾水9%NaCl⑷維持細胞的水鹽平衡深度學習自主學習導入新課遷移應用聯(lián)系生活分析右圖所示,說明無機鹽有什么功能?深度學習自主學習導入新課遷移應用細胞中的無機鹽小結:遷移應用自主學習深度學習導入新課3、無機鹽在生物體內的含量不高。細胞中大多數(shù)無機鹽的存在狀態(tài)是(
)A.與水結合 B.離子形式C.與糖結合 D.與蛋白質結合B4、血液中Ca2+含量太低時,肌
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