田徑比賽總結

田徑比賽總結_總結篇一：田徑運動會總結報告田徑運動會綜述一年一度的大學生春季田徑運動會在學院各部門的配合下以及老師的帶領下圓滿落幕。在這次運動會上，我校獲得了女子組第四名和男子組第五名?？偟膩碚f，它取得了非常優(yōu)異的成績。在運動會上我們的工作有許多值得稱贊的地方。1、運動會籌備以來，受到學院領導的高度重視和大力支持。開學后不久，劉先生在工作日程上提到了與運動會有關的工作。在體育署的安排下,我們迅速完成了運動會的登記和運動員的篩選工作。2、 運動員的態(tài)度十分認真。從方隊訓練到運動項目訓練，大家都十分積極熱情，烈日再大，訓練時間再長同學們也沒有什么怨言。我院師生都本著一顆“要做就做最好的”心態(tài)去完成此次運動會中的每一項工作。教師的積極參與。在操場上，當其他學校只剩下幾位老師的時候，我們材料學院的老師們正在和學生們戰(zhàn)斗，為他們加油、吶喊、加油以及相關的后勤工作。我想也正是這種團結,不放棄,不放棄的精神,才能使我們取得如此優(yōu)異的成績。存在的不足：報名工作稍有延誤，導致運動員最終確定時間稍晚。2、訓練。因為運動會前幾周都在下雨，所以我們的訓練工作都沒能很好的實施起來，希望以后我們能把運動員的訓練日程提前，爭取做到每一個項目都能達到有效的訓練，再就是制定一個應急方案，如下雨我們在那訓練，怎樣訓練等。3、工作人員的職責不是很明確以及責任心不是很強。主要表現(xiàn)在有工作人員中途溜號、各班班長沒有按照工作職責表做事還有很多班長沒到現(xiàn)場。希望以后的每位工作人員都能對自己的工作負責，對自己的所負責的工作能做到親力親為，就算是把工作安排下去也應做好有效的溝通。物流。這主要體現(xiàn)在供水方面。由于人員少，工作人員專注于自己喜歡的運動，所以這項工作做得不是很好。我希望下次能增加更多的人員。但值得肯定的是，由于下雨天很冷，負責人主動去拿熱水，這樣學生們就可以喝到熱水了。當然，在運動會中，我們部門工作還不是盡善盡美的，工作中有許多不足，如工作人員安排不合理，工作職責的不明確，通過老師的批評指正，我們及時改正了錯誤，并認真吸收老師同學們的意見，總結經驗教訓，進一步改善工作效率，改正缺點，爭取在下一屆運動會上與學院領導、老師、同學們共創(chuàng)輝煌!第二部分：田徑社區(qū)工作概述學生田徑社團活動和訓練情況小結開學之初，我們的田徑俱樂部從大一、中學生中招募了新的俱樂部成員，為學校田徑俱樂部注入了新鮮血液，同時也給訓練帶來了活力和壓力。在訓練前，我們制訂了詳細的訓練計劃；然后根據(jù)包括天氣等客觀條件在內的臨時變化，及時對訓練計劃做了一些調整，并記錄了每天實際訓練情況的訓練日志。在訓練中我們始終貫徹提高社團成員的自我訓練能力，豐富社團成員的體育知識這一指導思想。田徑運動是各種體育運動項目的基礎，只有田徑運動的充分發(fā)展，其它的體育項目才能充分發(fā)展。我們利用各種訓練的手段及方法，在全面發(fā)展社團成員的身體素質的基礎上，努力提高他們的專項成績，為市省運動會取得好成績打下扎實的基礎。本學期的訓練主要是全面提高俱樂部會員的身體素質。由于目前學生極難適應枯燥的田徑訓練，我們將在未來兩個月內調整原計劃，減少運動訓練量，相對加大運動訓練強度并推出一些游戲和比賽，以增強社區(qū)成員的興趣和積極性。這也是后期特殊項目的準備工作。我相信，只要運動員們更加努力地訓練，把每一節(jié)訓練課都做好，我們期待他們通過今年的大周期系統(tǒng)訓練，在2022年的市、縣中小學田徑運動會上取得優(yōu)異成績。本學期的訓練工作開展得還比較順利，教練和社團成員們努力克在體育組全體教師的幫助下，對他們進行了長期的思想教育，基本糾正和解決了學生在訓練中的一系列不良習慣和現(xiàn)象。與初期相比，俱樂部全體成員的培訓態(tài)度有所改善；有了明確的訓練目標，有信心參加比賽，有決心為學校爭光，團隊精神也逐漸形成。此外,在保證學生接受科學,系統(tǒng)的培訓的同時,還要致力于班主任和學生家長的工作。明年田徑社團和訓練隊接下來要做的工作：第一、根據(jù)市縣運會的項目設置和我們學校田徑代表隊的實際訓練情況再次調整社團成員；第二、確定下他們的專項；第三、加強組織紀律上的教育工作，強調重視訓練中的安全，防止訓練期間的意外傷害事故；第四、努力作好學生家長和班主任的工作，保障社團成員的訓練得以正常的進行。在學校領導的關心下，我們希望全社會的成員都能刻苦訓練，開拓進取，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，努力提高我校在明年全運會上的運動成績，為學校爭取更大的榮譽。篇三：中小學生田徑運動會比賽總結中小學生田徑運動會綜述中小學生田徑運動會比賽總結11月8日，XX區(qū)2022年中小學生田徑運動會在XX街XX中學落幕。XX街小學組以178分獲得全運會小學組第一名?？v觀整個賽程，從賽前的選拔、集訓、調整到比賽，我們可以用“一分耕耘,一分收獲”來概況。下面就本次比賽的的幾個方面綜述如下：、用科學的方法選擇最好的運動員。優(yōu)秀的苗子是一支隊伍取得勝利的基礎。為了選出優(yōu)秀的隊員，在街道比賽之后，街道教育局肖偉峰老師連續(xù)利用幾天下班后的時間組織幾位骨干教師開會到深夜。把街道整個運動會小學組的單項前三名成績輸入電腦與近幾年XX區(qū)比賽的成績進行橫向、縱向的反復對比分析，用數(shù)據(jù)分析，用數(shù)據(jù)說話。同時充分利用好規(guī)則精神，即考慮到要最大效益發(fā)揮男女得分率，還考慮到整體性與接力的重要性，最終在區(qū)本次賽程規(guī)定可不按男女比例報名的情況下依然以男女對半的形式敲定出了12名運動員的名單。從比賽成績的數(shù)據(jù)分析顯示，我街道女隊員獲得了82分，男隊員獲得了96分，整個團體總分的構成男女得分基本持平。其中獲得單項前三名的男女人次比例是9:7，與得分比例相符合。全區(qū)運動會小學組總分962分，10個街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)共120名運動員人均分為8分。我所在的街道在這次比賽中平均得分14.8分。個人實際得分最低為8分，最高為22.5分，其中6分在15分以上，3分在20分以上。小學組的比賽項目除接力以外，一共有11個單項，其中田賽有4項一共296分，我們只報了其中的兩項得29分；徑賽有7項共518分（不包括接力），我們除女子400米外全部報名得123分（不包括接力獲26分）。上述分數(shù)數(shù)據(jù)分析充分證明，無論是從男女比例還是最終登記的有效性來看，本次登記是科學的，是基于實際需要的，能夠經得起考驗的。二、 從團隊最大受益的角度選拔出教練員隊伍。在教練的選擇上，我們決定從有效管理、最大限度發(fā)揮教練的特殊能力、激勵街道小學組前三名的學校三個方面，以嘉欣西山小學劉平輝為主教練。同時，我們充分考慮了勤奮、責任心強、業(yè)務對口等方面，實驗小學劉玉林擔任跳躍項目教練，嘉欣西山石玉海擔任中長跑項目教練，鳳翔小學的樂一偉是短跑項目的教練。教練組組成以后齊心協(xié)力，形成了一股強大的合心力：在訓練中，大家不分你我，共同處理學生訓練中出現(xiàn)的各種問題，交流各種訓練心得；在比賽中，大家共同努力，一起安排比賽的戰(zhàn)術。該教練組的成員在年齡組成、帶隊經驗、以及項目分配上將為XX教練員今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了一定的基礎三、 領導的關心和學校的支持是比賽取得好成績的保證。在本次組隊與比賽中，盡管部分學校沒有抽調教練員，但是無論是每天下午集訓的接送還是早上在自己學校的訓練以及在比賽時的的帶隊，這些學校都非常支持，個別學校還在整個過程中一直安排教練跟進。而在比賽的三天中，XX黨工委委員、街道教育局麥顏柱局長、教育局李翠芬常務局長還分別到現(xiàn)場觀看指導，還有部分學校的校長、主任、體育教師亦先后到現(xiàn)場為運動員加油助威。極大的支持與鼓舞四、 存在的問題成績取得的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題。如有兩名運動員其中的一個單項沒有取得成績；有一人次的比賽成績較街道比賽成績相比有較大的退步；有多人次的成績較街道比賽成績沒有明顯的進步。根據(jù)現(xiàn)場比賽和數(shù)據(jù)分析，這些問題除了與個別項目區(qū)域比賽中的激烈競爭和高表現(xiàn)有關外，還與后期訓練（包括學校早期訓練）有關；它關系到一些運動員的心理素質和后續(xù)發(fā)展的上限，也關系到教練員（包括在學校早期訓練的教練員）的管理、理解、溝通、賽前調整和準備活動的充分性。這些問題值得我們在今后的培訓中注意和改進?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越，正視成績，正視問題，讓我們一起為XX的學校體育工作繼續(xù)努力。一、工作態(tài)度：在賽事主管廖XX老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執(zhí)裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態(tài)度除了認真、認真、再認真別無選擇。二、人員配置：根據(jù)競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。三、三種基本姿勢：走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。坐姿：坐姿端正，上身挺直。在退出之前，不得采取與檢查和裁判無關的多余行動。犯規(guī)舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然后再直臂下舉放回原處。動作要求干凈利索。四、 兩個明顯的問題：明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什么（做檢查裁判）;檢查裁判的任務是什么（檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規(guī)）明確徑賽項目、團體數(shù)量、每個單位的人數(shù)，以及每個項目的位置和變更路線，明確圍欄、柵欄和接力區(qū)的位置和規(guī)格。比賽過程中，按照主裁判指定的任務按時到達，明確集合時間和地點、進出路線、工作位置、聯(lián)系旗、裁判方法和規(guī)模，熟悉指定位置。五、 發(fā)現(xiàn)運動員犯規(guī)時，檢查裁判員的8字真言：看號標道、舉旗報告。六、裁判員檢查的四個方面和四個難點：（一）分道跑項目要點：1在直道上，運動員跑出自己的車道，進入彎道上的左車道，以阻止其他人跑進去，而不是回到自己的車道通過終點。2.運動員是否跑過搶道標志線切入里道。困難：1。運動員犯規(guī)時的情況應該清楚準確。2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。在檢查曲線時，應在開始時從前面觀察運動員。當運動員跑過他的位置時，他應轉身從后面觀察。（二）不分道跑項目要點:一,。當開始和跑進一個小組時，是否有碰撞、推、踩、踢、拉等動作影響他人2、采用不合理的方法超越他人。是否提供或接受幫助。難點：起跑出發(fā)或形式集團時，犯規(guī)者和被影響者的詳情難以分清。（三）跨欄和障礙跑項目重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄并低于欄頂水平面。2.跨越他人的障礙或不跨越整個障礙。3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。手臂的擺動影響并阻止其他人跑步。5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。跌入小路，阻止他人奔跑。難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。2.空間犯規(guī)較多，難以判斷。穿越圍欄時，尤其是穿越曲線圍欄時，腿和腳是否低于圍欄頂部的水平面。（四）接力項目難點：接力賽中，如何區(qū)分運動員在交棒時犯規(guī)？通常，犯規(guī)的表現(xiàn)是1、未在接力區(qū)內完成交接棒（以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間）。2.有投擲和接球行為，接球者通過推出或使用其他方法得到幫助。3、掉棒后，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。運動員在接到球棒之前或之后跑出跑道，故意阻礙其他運動員。5、4*400米接力棒在接力區(qū)外起跑。6.4*400米接力賽的第三和第四棒阻礙了其他接力隊員和接力區(qū)內的其他犯規(guī)以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。六月十五日多云，是戶外運動的好天氣。為了防止天氣太熱，不適合孩子們進行體育活動，活動早在8點就開始了。活動地點選在廊坊石油學院操場。這是一個非常好的標準戶外體育場，有著鮮艷的塑料跑道和人造草坪。當我想起我上大學時在煤渣覆蓋的操場上的體育課和運動會時，我覺得今天的孩子們太高興了。活動按照規(guī)定時間開始，來自我們孩子營的家長……廊坊師范學院體育系的楊老師應邀作為我們本次活動的指導老師，面對這個上了四年大學，受過高等教育的體育老師我的感覺就是太屈才了，但是我們的宗旨就是“取之于快樂營，用之于快樂營”，楊老師非常高興地跟孩子們交流起來，向孩子們介紹第29界奧運會的基本情況后，我們進入了第一部分活動，介紹田徑場地基本情況，這些我們平時都已經看慣了的跑道，到了楊老師嘴里就變得很專業(yè)，分道線、1.22-1.25米跑道寬度，起跑線、終點線所有的東西都非常專業(yè)，也很準確，孩子們帶著好奇和疑惑看著這個操場很難弄清楚楊老師說的是什么意思？楊老師通過動手實踐方式讓孩子們參與到場地比賽中來，第一個項目是蹲踞式起跑的訓練，這是短跑比賽的重頭戲，孩子們都在100米比賽的起點分為八組站在跑道上，楊老師開始訓練這些從5歲-11歲的孩子們學習蹲踞式起跑，難度馬上就出來了，這些孩子很多還聽不懂什么叫“離起跑線一腳半的位置”、“與肩同齊”、“單腿膝蓋著地”，總之是亂成一團，不過還是示范動作比較容易讓孩子們理解，孩子們都煞有介事的按照蹲踞式起跑的動作要領開始了比賽，跑的還是很開心的，100米的起跑算是基本講完了，我們開始講解短跑項目中的200米、400米，這個地方我充分發(fā)揮了自己的理解力跟楊老師配合帶著孩子們來到了200米起跑的起點線上，這次的起點線給孩子們帶來了新的思考點，為什么100米大家都站在整齊的起跑線上，這回200米越是外圈的越站的靠前呀，我提出了這個問題還是大一些的孩子知道其中的道理，馬上給出了正確答案，這是由于圓周大小不同，越是大的圓周，周長越長，為了讓所有參加比賽的人都能跑一樣多的距離，就出現(xiàn)了起跑點越靠外越靠前的情況，孩子們分為六個組站在起跑線上，我們又重新開始訓練蹲踞式起跑，孩子們非常認真，能感受得到他們對體育的熱愛，這個活動結束后，我們開始了接力知識的訓練，這是一個團體配合項目，在4X100米的接力中，需要有四名隊員一起努力，每人跑100m才能跑完全稱，8歲以上的孩子被分在一個組內，楊老師訓練大家交接棒，8歲一下的孩子分好組后在一旁等候，在場地上訓練了兩圈后孩子們上道比賽了，我發(fā)現(xiàn)這個項目對于8歲以下的孩子太難了，不太適合，于是就讓小韓帶著這些孩子玩“兩人三足”的游戲，按照家長和孩子配對的方式參與游戲，很多孩子很快就可以跟爸爸或者媽媽配合的非常好，我們將8歲一下的孩子分成6個小組，三個家庭為一個小組，開始比賽，比賽非常激烈，孩子和家長非常認真，比賽過程中出現(xiàn)了意外，一個孩子摔倒在跑道上，腿蹭破了皮，這個男孩子很堅強，雖然哭了還是站起來跟媽媽一起走到了終點，我們應該為這個堅強的孩子喝彩。8歲以上的孩子們在楊先生的領導下開始了游戲。時間過得真快。快10點半了。我把孩子們叫到一起，告訴大家奧運會上文明禮貌的手勢。在我的領導下，孩子們整齊地喊著“為奧運會和中國加油”，讓許多路人停下來觀看。這些可愛的孩子太天真了，這句有意義、大膽的奧運加油口號被反復重復。我給孩子們留個一個作業(yè)，讓他們把今天學會的奧運喝彩用語和手勢交給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，讓北京奧運會在孩子們的參與下變得更和諧，更快樂。XX省運動會田徑比賽于10月27日至11月1日在XX舉行。連續(xù)兩屆擔任省運會的裁判員感到高興和自豪，但更多的是壓力和責任。“只有不打毫無準備的戰(zhàn)爭，我們才能立于不敗之地?！痹诮拥綀?zhí)行全能項目的任務后，我們迅速確定了工作思路：首先，查找相關資料，了解全能項目的競賽規(guī)則；其次，咨詢經驗豐富的全能裁判；第三，與裁判員隊伍的教師進行聯(lián)系和溝通，確定裁判員的工作；