九年級歷史下學(xué)期專題測試法西斯勢力的抬頭試題

創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日法西斯權(quán)力的抬頭一、選擇題。1．20世紀二三十年代，面對國內(nèi)經(jīng)濟和政治危機，沒有走上法西斯道路的資本主義國家是〔〕A．HYB．HYC.德國D.意大利2.以下歷史事實，與1929?1933年經(jīng)濟危機沒有關(guān)聯(lián)的是〔〕A.各國失業(yè)人口空前增加B.意大利法西斯專政建立C.希特勒成為國家元首D.HY瘋狂對外侵略擴張.以下事件按時間是先后順序排列，正確的選項是〔〕①墨索里尼建立法西斯專政②納粹HY制造“國會縱火案〃③HY在進展滅絕人性的大屠殺④西班牙內(nèi)戰(zhàn)開場A.①②③④B.②③④①C.①②④③D.③②④①.德國納粹HY代表的是〔 〕A.中下層勞動人民的利益B.中小資產(chǎn)階級的利益C.農(nóng)民階級的利益D.壟斷資產(chǎn)階級的利益.德、日、意三個法西斯國家的一共同點是〔 〕①大肆屠殺猶太人②對被侵略國家的人民進展殘酷殺戮③鼓吹領(lǐng)土擴張和戰(zhàn)爭政策④產(chǎn)生于破壞性最大的一次世界經(jīng)濟危機中A.①②B.②③C.①②③D.①②③④創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日二、材料分析題。1．閱讀以下材料：2021年9月13日，藍天磚廠工人在推土?xí)r發(fā)現(xiàn)了110余枚毒氣彈，這是HY侵略中國時遺留的。專家表示，這些毒氣彈會對人的呼吸道產(chǎn)生刺激，屬窒息型毒氣彈。毒氣彈已被HY方密封并運離藍天磚廠，將送往哈爾巴嶺進展處理。目前，藍天磚廠已恢復(fù)正常消費。請答復(fù)：〔1〕HY為侵HY國東北，發(fā)動了什么事變?發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭又是哪一年的什么事件？〔2〕上述材料說明HY曾在中國用什么方式進展侵略?主要是HY哪支HY?基地在什么地方?〔3〕這對你有什么啟示?2.希特勒為首的法西斯HY,為到達其政治目的，不擇手段，對內(nèi)、對外采取了一系列法西斯統(tǒng)治措施。請結(jié)合下面的材料，分析答復(fù)以下問題：材料一：1933年2月，納粹HY頭子戈林指使爪牙制造了“國會縱火案〃，誣為一共產(chǎn)HY所為，大肆逮捕一共產(chǎn)HY人，解散工會，取締其他一切政HY。材料二：1933年5月，希特勒在柏林一焚書兩萬多冊，很多文學(xué)著作、科技著作付之一炬；大批科學(xué)家流亡國外。材料三：鼓吹日耳曼民族是高貴種族、優(yōu)等民族，猶太人是劣等種族，應(yīng)該為優(yōu)等民族創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日騰出生存空間，把猶太人趕盡殺絕。材料四：納粹政權(quán)建立了600萬的后備HY,和平時期總兵力83萬。到1939年，德國HY艦總排水量已經(jīng)到達35萬噸?！?〕通過以上材料，你能得出什么結(jié)論?〔2〕針對不堪回首的歷史，人類應(yīng)承受怎樣的教訓(xùn)呢?法西斯權(quán)力的抬頭參考答案一、選擇題。.思路解析：此題主要考察對重大歷史事件的理解和掌握，可以用排除法來做。A、C、D三項三個國家都建立了法西斯政權(quán)，而HY資產(chǎn)階級通過“新政〃恢復(fù)了經(jīng)濟.穩(wěn)定了統(tǒng)治，通過自身的力量擺脫了經(jīng)濟和政治危機。通過分析，就可以較容易地把握正確的選項。答案：B2．思路解析：此題考察1929—1933年經(jīng)濟危機對資本主義世界產(chǎn)生的影響。對于意大利法西斯政權(quán)的建立要正確地理解和區(qū)分，1922年，墨索里尼在意大利建立起法西斯專政。1929?1933年的經(jīng)濟危機嚴重打擊了意大利，在這種情況下，意大利法西斯政權(quán)得到進一步的強化。答案：B3．思路解析：此題是排序選擇題，主要考察“德、意、口法西斯所犯下的罪行〞的有關(guān)知識。我們可先找出最先發(fā)生的歷史事件①，然后找出最后發(fā)生的歷史事件③，采用首尾創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日結(jié)合法。即可得出正確答案。答案：C4.思路解析：此題主要考察對納粹HY本質(zhì)的理解和掌握。壟斷資產(chǎn)階級要建立強權(quán)政府，對內(nèi)穩(wěn)定統(tǒng)治，對外打破凡爾賽體系的束縛，重新瓜分世界。而德國納粹HY在騙取了民眾的支持，獲得政權(quán)以后所奉行的政策，與壟斷資產(chǎn)階級的意愿完全一致，并且得到了資產(chǎn)階級的鼎力支持。據(jù)此認為德國法西斯代表的是壟斷資產(chǎn)階級的利益，它對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命，對外侵略擴張。答案：D5．思路解析：此題屬于歸納選擇題，旨在考察對重大歷史事件的分析比擬才能。先應(yīng)分析各自的不同．大肆屠殺猶太人是德國法西斯所為．意大利法西斯是在經(jīng)濟危機之前的1922年上臺的。所以①④不是一共同點.因此可以排除A、C、D三項。解答此題容易誤選，誤選的原因是分析不透徹，從而導(dǎo)致思維的障礙。消除思維障礙的方法是：①對某一歷史事件的特點要全面掌握。②分析各自特點.然后加以比擬，發(fā)現(xiàn)一共同點。③解答此題的最正確方法是用排除法。答案：B二、材料分析題。1．思路解析：此題考察運用歷史知識分析問題的才能。做材料解析題時應(yīng)注意三個步驟：一是讀材料．二是從材料中找出關(guān)鍵字詞，三是根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識進展解答。注意聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實，理解材料的意思。參考答案：〔1〕九一八事變；1937年，盧溝橋事變?！?〕HY法西斯進展了細菌戰(zhàn)、化學(xué)戰(zhàn)。主要是731HY?；卦凇！?〕HY對中國的侵略是滅絕人性的.我們應(yīng)進步警覺。提防HY法西斯的死灰復(fù)燃。2．思路解析：此題主要考察對歷史知識的綜合分析才能和歸納才能。在做此類材料分析題時，要注意抓住材料中的關(guān)鍵點，分析其反映的問題，并透過現(xiàn)象看本質(zhì)。如材料一中法西斯的行為無疑是反民主的；材料二那么說明法西斯是反科學(xué)的；材料三中的種族滅絕政策說明法西斯是HY的；材料四那么說明法西斯是反和平的。由此可以得出結(jié)論：法西斯是人類歷史上一股極反動的權(quán)力。第〔1〕問假如能分析準確。第〔2〕問也就迎刃而解了。這種題型之答案可選性強．答案不唯一。只要說出大致的意思就可以。語言表達要盡可能精練。參考答案：〔1〕法西斯是人類歷史上一股極反動的權(quán)力?！?〕人類要發(fā)揚民主．弘揚科學(xué)。反對民族歧視和種族滅絕，維護世界和平。同反動權(quán)力進展不妥協(xié)的斗爭。勵志贈言經(jīng)典語錄精選句；揮動**，放飛夢想。厚積薄發(fā)，一鳴驚人。關(guān)于努力學(xué)習(xí)的語錄。自古以來就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的，而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵志贈言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵志贈言句經(jīng)典語錄，看看是否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚眉，我要成功。含淚播種的人一定能含笑收獲。貴在堅持、難在堅持、成在堅持。功崇惟志，業(yè)廣為勤。耕耘今天，收獲明天。成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。常說口里順，常做手不笨。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。高三某班，青春無限，超越夢想，勇于爭先。敢闖敢拼，**協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時代校園文化。奮勇沖擊，永爭第一。奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?。翻手為云，覆手為雨。二人同心，其利斷金。短暫辛苦，終身幸福。東隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聰明出于勤奮，天才在于積累。把握機遇，心想事成。奧運精神，永駐我心。“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。**燃燒希望，勵志贏來成功。楚漢名城，喜迎城運盛會，三湘四水，歡聚體壇精英。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。不學(xué)習(xí)，如何養(yǎng)活你的眾多女人。不為失敗找理由，要為成功想辦法。不勤于始，將悔于終。不苦不累，高三無味;不拼