電力電子與電力傳動攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案范文

年4月19日電力電子與電力傳動攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案文檔僅供參考遼寧科技大學電力電子與電力傳動學科碩士研究生培養(yǎng)方案（學科代碼：080804）一、學科簡介電力電子與電力傳動學科是電氣工程一級學科中的二級學科之一，是綜合了電能轉換、電磁學、自動控制、微電子技術、計算機技術等學科新成就而迅速發(fā)展起來的交叉學科。本學科以現(xiàn)代電力電子技術與系統(tǒng)的研究為核心，以數(shù)字計算機控制和微電子技術為手段，直接面向工業(yè)生產實際，以解決自動化控制和節(jié)能優(yōu)化為目標，綜合運用先進控制策略、現(xiàn)代通訊技術和功率半導體變流技術，實現(xiàn)各種電力電子系統(tǒng)與裝置方面的應用。我校電力電子與電力傳動碩士授權點獲批于，交流傳動及電力電子控制系統(tǒng)的研究方向，則源于1982年李則民教授領導的交流調速研究室，研究室成員主要從事大功率交-交變頻器的研制和應用。至今已連續(xù)招收了近三十屆電力電子與電力傳動方向的碩士研究生，先后有150多名研究生取得了碩士學位。經過近30年的發(fā)展，本研究方向已形成了一支職稱結構、學歷層次、年齡結構均較合理的學術梯隊，現(xiàn)有19人，其中正高職5人，副高職9人，具有博士學位12人。二、培養(yǎng)目標本學科培養(yǎng)從事電力電子與電力傳動理論研究、控制工程及相關領域內各種控制方法與技術研究和控制系統(tǒng)開發(fā)與設計等方面的高級專門人才，學位獲得者可勝任企業(yè)、科研機構、高等學校等本專業(yè)或相鄰專業(yè)的科研、教學或管理工作。具體培養(yǎng)目標是：1.具有堅定正確的政治方向，努力學習掌握馬克思主義的基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，實事求是，學風嚴謹；服從國家需要，具有良好的職業(yè)道德和為祖國現(xiàn)代化建設艱苦奮斗的獻身精神。2.掌握電力電子與電力傳動理論、智能控制理論和計算機與應用等方面寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，了解電力電子與電力傳動領域的最新進展和動向。能熟練地運用計算機及其控制技術，解決電力電子與電力傳動領域實際中的問題。具有獨立從事科學研究和教學工作的能力。3.掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀專業(yè)書刊，撰寫論文和一般會話，具備進行國際學術交流的初步能力。研究方向1.電力電子技術與應用電力電子技術的研究主要是以微電子技術和微計算機技術為基礎，以現(xiàn)代化（智能化）的電源系統(tǒng)為對象，以控制理論的應用為手段，以培養(yǎng)電力電子高級研究人員為目標，重點研究無污染的新型電力電子裝置及其在電能質量控制和風力發(fā)電、太陽能光伏發(fā)電等的功率變換，以及在電能無線傳輸?shù)阮I域中的應用，特別是ZVS和ZCS技術的機理研究和控制結構、控制方法的研究與應用。2.交流電動機的變頻調速系統(tǒng)主要研究交流電動機（三相永磁同步電動機、三相異步電動機、三相同步電動機等）的矢量控制調速和直接轉矩控制的相關理論和實際應用問題，而且結合現(xiàn)代控制（包括最優(yōu)控制、自適應控制、預測控制和非線性控制等）的基本理論、建模理論、控制算法和系統(tǒng)設計方法。結合檢測技術和計算機技術去控制和診斷生產環(huán)節(jié)及過程，解決生產實際中的各類復雜問題，使被控系統(tǒng)動態(tài)品質指標達到期望的最佳狀態(tài)。3.特種電機及其控制技術研究永磁同步直線電機、開關磁阻電機、無刷雙饋電機及其它特種電機調速新技術，研究電動汽車驅動技術。4.現(xiàn)場總線與網(wǎng)絡控制及PLC控制經過網(wǎng)絡方式進行高性能的數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理，實現(xiàn)單機的遠程控制和多個對象的集中控制，提高整個系統(tǒng)的智能化、自動化水平。5.電力傳動系統(tǒng)健康狀態(tài)監(jiān)測及故障診斷重點研究電機能效監(jiān)測與實時可靠性評估；交、直流電機故障診斷方法；動態(tài)系統(tǒng)的故障診斷與預測維護。四、學習年限及培養(yǎng)方式全日制學術型碩士研究生在校學習全部課程，論文開題報告、論文答辯等非課程環(huán)節(jié)以及大部分論文研究工作在校內完成，學習年限一般為2.5年。課程學習一般為一年，論文工作時間不少于一年。碩士學位研究生的學習年限原則上不超過5年。培養(yǎng)方式采取系統(tǒng)的學習與科學研究、生產實踐相結合，課程學習與論文工作并重；學習方式采取教師講授、討論和學生自學相結合。在指導方式上采取導師負責和指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。導師和指導小組根據(jù)培養(yǎng)目標及研究生具體情況因材施教，在全日制學術型碩士研究生選定導師以后兩周內制定出個人培養(yǎng)計劃。在培養(yǎng)計劃指定過程中，要特別注重研究生自學、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。實行學分制，應修總學分不低于32學分。非學位課程學習要強調自學，某些課程能夠按導師指導、答疑，學生自學的方式進行，以培養(yǎng)全日制學術型碩士研究生自學獲取知識的能力。論文研究既可在校內進行，也可到有關生產或科研單位進行。整個培養(yǎng)過程應貫徹理論聯(lián)系實際的方針，課程學習與科學研究并重，使全日制學術型碩士研究生掌握堅實的基礎理論、實驗技術和系統(tǒng)的專門知識，著重培養(yǎng)綜合運用這些知識解決經濟建設中實際問題的能力。加強研究生的政治思想工作和道德品質教育，全日制學術型碩士研究生要積極參加政治學習和教研室等組織的學術活動，積極參加社會實踐和公益勞動等活動。五、課程設置與學分要求（具體見課程及必修環(huán)節(jié)設置一覽表）應修課程總學分不得少于30學分，不高于34學分，其中全日制學術型碩士必修課不得少于18學分。1.必修課包括學位公共課、學位基礎課和學位專業(yè)課。其中學位基礎課是研究生學習和掌握本學科基礎理論的主要課程，一般設置2-3門；學位專業(yè)課是本學科范圍內拓寬基礎理論，學習和掌握本學科系統(tǒng)專門知識的基本課程，一般開設2-3門。2.選修課指能使本學科研究生拓寬知識面或加深某方面知識而開設的本專業(yè)或相關學科課程。鼓勵跨學科選修1~2門課程。3.補修課跨學科或以同等學力考入的研究生未修過而必須補修的本專業(yè)本科生2門以上專業(yè)核心課程。具體課程視研究生將要研究的方向的不同由其導師自由指定。補修課的課程成績必須合格但不計學分。六、必修環(huán)節(jié)必修環(huán)節(jié)包括開題報告、參加學術活動和實踐環(huán)節(jié)等。開題報告是各類研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)，一般由學院或導師組織進行，評審經過后計入1學分。學術活動是全日制碩士研究生的必修環(huán)節(jié)，記1學分，成績按經過/不經過登記。營造濃厚的學術氛圍是提高研究生創(chuàng)新能力的重要措施之一，鼓勵研究生參加國內外本學科高水平學術會議。碩士研究生必須參加5次以上學術活動。學術活動須在申請學位論文答辯前完成，每次參加學術活動應有書面記錄，做學術報告應有書面材料，并交導師簽字認可。在申請學位前，經導師簽字的書面記錄交學院研究生教學秘書保管，并記相應學分。七、科學研究與學位論文碩士研究生應不少于一年的時間從事科學研究或學位論文工作。學位論文工作一般應包括文獻閱讀、調研、選題、開題報告、理論分析、實驗研究、撰寫論文等。學位論文應在導師指導下，由研究生獨立完成。完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)并經過學位論文預審者，按照《遼寧科技大學碩士學位授予工作實施細則》申請學位論文答辯及學位。1.文獻調研文獻調研是碩士生培養(yǎng)工作的重要組成部分，對于廣大碩士生的知識面、活躍學術思想、培養(yǎng)獨立工作能力及掌握國內外本學科（及相關學科）的動態(tài)都有重要意義，也是學位論文選題過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。全日制學術型碩士生必須較廣泛地閱讀中文和外文文獻，以外文文獻為主。指導教師必須重視碩士生的文獻閱讀工作，加強對文獻閱讀的指導和考核。導師按規(guī)定督促并檢查學生如期撰寫文獻閱讀報告，做出實事求是的評價，并作為開題的重要組成部分。2.開題報告全日制學術型碩士研究生正式進入論文工作前必須先進行開題報告。開題報告由所在研究室（課題組）安排做口頭報告，經審核合格后方可開展論文工作。開題報告必須包括文獻閱讀結論、國內課題調研結論、計劃進行的課題還需解決的具體問題、碩士論文工作計劃進行的具體研究內容、論文工作的條件這幾個方面的內容。在第三學期結束前需完成論文開題報告。論文開題需由包括導師在內的不少于3位教師參加，經她們同意后方可開題。開題的文獻閱讀量應不少于20篇。3.中期檢查為保證碩士生按時、較好地完成學業(yè)，建立碩士生學習、工作中期檢查制度。全日制學術型碩士生在第五學期的十月進行集中中期考核檢查，碩士生要認真填寫《研究生學位（畢業(yè)）論文中期檢查表》，進行學習或工作階段匯報，導師簽署意見。而后由各學科點組織報告會，組織專家進行測評。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，協(xié)調有關方面，及時解決處理，以保證碩士生培養(yǎng)工作的順利進行。中期檢查，既是督促、幫助碩士生按時完成學業(yè)的重要措施，也是培養(yǎng)、考查碩士生的重要內容和依據(jù)。學位論文要求（1）學位論文的設計方案在導師指導下，按研究方向進行學位論文選題。學位論文的選題必須緊密結合生產實際，對經濟建設有一定的實用意義，以應用基礎及應用型為主。全日制學術型碩士研究生應在調查研究、查閱文獻的基礎上，撰寫學位論文開題報告，最遲第三學期末要在教研室以上單位進行開題報告，征求有關專家、教授意見，經研究生指導小組和院（系）研究生工作小組審定后，在導師指導下由全日制學術型碩士研究生制定學位論文進展計劃，按計劃開展研究工作。全日制學術型碩士研究生在學習期間每學期應做一次讀書報告會或文獻綜合報告或階段工作報告。（2）學位論文的質量要求a.論文選題準確，在理論上與實踐上有一定價值，目的明確，論證觀點正確。b.對選題有關的國內外文獻了解較全面，對前人的研究成果理解評論正確。c.研究方案合理，設計嚴密完整，實驗真實可靠，理論推導，數(shù)學模型正確，數(shù)據(jù)處理恰當，原始材料齊全。d.結論正確，根據(jù)充分，對研究課題有新看法，對開發(fā)性項目有創(chuàng)新。e.文章結構合理，條理分明，文字簡練，排版正確，圖表格式規(guī)范。研究生在申請預答辯前，應保證所完成的學位論文格式規(guī)范，文字通暢，圖表清晰，英文摘要內容與中文摘要基本相對應，語句通順，語法正確。在畢業(yè)答辯前兩個月，全日制學術型碩士研究生應在導師和指導小組指導下獨立完成3～4萬字論文撰寫工作，交導師審閱后進行修改、補充、打印成冊連同中英文摘要（500字左右）交研究生院。附：需閱讀的主要經典著作和專業(yè)學術期刊目錄經典著作：B.K.Bose,ModernpowerElectronics,Evolution,technology,andapplications,IEEEPress.《交流電機及其系統(tǒng)分析》，高景德，清華大學出版社《機電動力系統(tǒng)分析》，辜承林，華中科技大學出版社《電力電子學》，陳堅，高等教育出版社專業(yè)學術期刊：1.IEEETransactiononIndustrialElectronics2.IEEETransactiononPowerElectronics3.IEEETransactiononPowerDelivery4.IEEETransactiononIndustryApplications5.IEEETransactiononPowerSystems6.IEEETransactiononEnergyConversion7.IEEEPowerEngineeringReview8.IEEEComputerApplicationinPower9.ElectricPowerSystemsResearch10.ElectricMachineandPowerSystems11．中國電機工程學報12.電工技術學報13.電力系統(tǒng)自動化14.電氣自動化15.電源技術16.電工電能新技術17.高壓電器18.電力電子技術19.電氣應用20.電氣傳動21.電機與控制應用22.低壓電器23.組合機床與自動化加工技術24.微電機25.微特電機26.電機與控制學報27.電力系統(tǒng)及其自動化學報電力電子與電力傳動學科碩士研究生課程及必修環(huán)節(jié)設置一覽表（總學分不低于32學分，課程總學分不低于30學分；必修課不低于18學分）類別課程性質及編號課程名稱開課學期總學時數(shù)學分授課單位或教師考核方式備注必修課學位公共課0421001中國特色科學社會主義理論與實踐研究1362人文社科部考試必修0421002自然辯證法概論2181人文社科部考試必修一門0421003馬克思主義與社會科學方法論2181人文社科部考試0321001第一外國語（英語）1、21004外語學院考試必修一門0621001第一外國語（日語）1、21004國際教育學院考試0621002第一外國語（俄語）1、21004國際教育學院考試1121004矩陣分析1483理學院考試必修一門1121001數(shù)值分析1483理學院考試1121002數(shù)理統(tǒng)計與隨機過程1483理學院考試學位基礎課1121003最優(yōu)化原理與方法2483理學院考試不少于兩門4121001線性系統(tǒng)理論與設計1483電信學院考試4121012現(xiàn)代電力電子學1483電信學院考試4121018電力電子系統(tǒng)建模、仿真和設計2322電信學院考試學位專業(yè)課4121013現(xiàn)代交流調速系統(tǒng)1322電信學院考試不少于兩門4121014系統(tǒng)辨識與自適應控制1322電信學院考試4121015電能變換與電能質量控制技術1322電信學院考試4121005非線性