2023年收集心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)考前沖刺試卷A卷含答案

2023年收集心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)考前沖刺試卷A卷含答案

單選題（共50題）1、關(guān)于錯(cuò)覺(jué)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是()。A.是對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)B.錯(cuò)覺(jué)往往有固定傾向C.錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生需具備一定條件D.錯(cuò)覺(jué)很容易被糾正【答案】D2、卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)的編制方法是（）。A.綜合法B.因素分析法C.經(jīng)驗(yàn)法D.邏輯分析法【答案】B3、—般來(lái)說(shuō)，個(gè)體自我意識(shí)水平降低時(shí)，侵犯性會(huì)（）。A.迅速下降B.提高C.緩慢下降D.不變【答案】B4、小學(xué)階段兒童思維的特點(diǎn)是()。A.未掌握守恒B.思維不具有可逆性C.理解補(bǔ)償關(guān)系D.相對(duì)性【答案】C5、咨詢師在咨詢階段的主要任務(wù)是（）。A.調(diào)整求助者動(dòng)機(jī)B.商定咨詢目標(biāo)C.幫助求助者分析和解決問(wèn)題D.商定咨詢方案【答案】C6、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這屬于（）。A.有選擇的社會(huì)性微笑B.自發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D.條件反射的笑【答案】B7、延遲滿足是指()。A.能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)B.抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待C.能夠控制自己的情緒D.抑制某些行動(dòng)【答案】B8、求助者，近半年多來(lái)盡量地回避與人交往，無(wú)法推辭時(shí)，須在熟人陪同下才勉強(qiáng)前往，工作質(zhì)量也不如從前，不能勝任原有的工作。對(duì)該求助者的判斷是（）。A.可疑神經(jīng)癥B.可疑精神病C.可疑抑郁癥D.可確診神經(jīng)癥【答案】D9、尋找生物學(xué)原因時(shí)，應(yīng)該考慮（）。A.宗教因素對(duì)心理問(wèn)題形成的影響B(tài).家庭因素對(duì)心理問(wèn)題形成的影響C.生理年齡對(duì)心理問(wèn)題形成的影響D.環(huán)境與心理問(wèn)題是否有因果關(guān)系【答案】C10、內(nèi)隱致敏法（）。A.通過(guò)場(chǎng)景想象體驗(yàn)焦慮B.是一種系統(tǒng)脫敏法C.利用想象產(chǎn)生厭惡刺激D.基于操作條件反射【答案】C11、（）的出現(xiàn)，使人們有可能再一次把心理的異常現(xiàn)象和大腦的功能聯(lián)系在一起。A.自然科學(xué)B.社會(huì)科學(xué)C.人文科學(xué)D.神經(jīng)科學(xué)【答案】A12、易性癖是一種（）。A.性能力變態(tài)B.性欲望變態(tài)C.性體驗(yàn)變態(tài)D.性角色變態(tài)【答案】D13、“敬業(yè)”概念包含的基本內(nèi)容是()。A.恪盡職守、勤奮努力、享受工作、精益求精B.守土有責(zé)、勤奮工作、按勞分配、自享其樂(lè)C.勤奮努力、用心工作、等價(jià)交換、勞有所得D.熱愛(ài)崗位、敬畏工作、一心一意、不求回報(bào)【答案】A14、（）是指?jìng)€(gè)體接觸新的社會(huì)情境時(shí)，按照以往經(jīng)驗(yàn)，將情境中的人或事進(jìn)行歸類(lèi)，明確它對(duì)自己的意義，使自己的行為獲得明確定向的過(guò)程。A.印象管理B.個(gè)體信息C.個(gè)體印象D.印象形成【答案】D15、測(cè)謊儀是一種（）測(cè)量?jī)x器；A.投射B.思維能力C.認(rèn)知能力D.行為反應(yīng)【答案】D16、針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A.咨詢性會(huì)談B.治療性會(huì)談C.危機(jī)性會(huì)談D.鑒別性會(huì)談【答案】B17、情緒和情感的（）可表現(xiàn)在對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)上。A.動(dòng)機(jī)功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.信號(hào)功能【答案】A18、小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為()。A.感知?jiǎng)幼饔榔?、前運(yùn)算水平、、具體運(yùn)算水平B.表象水平、形象水平、抽象水平C.直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平D.直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平【答案】C19、參與性技術(shù)不包括（）。A.傾聽(tīng)B.內(nèi)容反應(yīng)C.面質(zhì)D.具體化【答案】C20、屬于意志行動(dòng)的是（）。A.殘疾人登山B.單位會(huì)餐C.小孩玩游戲D.上床睡覺(jué)【答案】A21、[單選題]精神發(fā)育遲滯形成的原因是（）。A.內(nèi)心沖突變形B.獲得性知識(shí)的喪失C.內(nèi)心沖突強(qiáng)烈D.早期大腦發(fā)育不良【答案】D22、以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為（）。A.離差智商B.T分?jǐn)?shù)C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)D.Z分?jǐn)?shù)【答案】B23、大腦皮層是（）。A.大腦白質(zhì)B.神經(jīng)纖維C.大腦灰質(zhì)D.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)【答案】C24、由于反復(fù)操作而形成的，從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。A.思想準(zhǔn)備B.定勢(shì)C.知覺(jué)準(zhǔn)備D.策略【答案】B25、區(qū)分心理正常與異常的心理學(xué)原則中，人格相對(duì)穩(wěn)定性原則認(rèn)為()。A.無(wú)明顯原因的人格改變提示異常B.心理過(guò)程通過(guò)人格表現(xiàn)出來(lái)C.人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的D.人格是各種心理過(guò)程的總和【答案】A26、心理發(fā)展的不平衡性主要是指（）。A.每個(gè)人的心理發(fā)展水平是不一樣的B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的C.各種心理過(guò)程的發(fā)展速率不同D.人一生各個(gè)階段智力發(fā)展的速率不同【答案】B27、幼兒提問(wèn)類(lèi)型的變化模式是（）。A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”【答案】A28、具體化技術(shù)的作用在于（）。A.讓求助者掌握具體的解決問(wèn)題的方法B.讓求助者學(xué)會(huì)具體的行為技術(shù)C.讓求助者從具體小事入手來(lái)完善自己D.通過(guò)討論引起求助者情緒的具體事件，讓求助者明白真相【答案】D29、除第14項(xiàng)需結(jié)合觀察評(píng)分外，HAMA測(cè)評(píng)時(shí)主要依據(jù)（）打分。A.評(píng)定員的主觀感受B.來(lái)訪者的主觀感受C.家屬的訴說(shuō)D.來(lái)訪者的行為表現(xiàn)【答案】B30、“侵犯永遠(yuǎn)是挫折的一種后果”，該觀點(diǎn)的提出者是（）。A.班杜拉B.華生C.多拉德D.米勒【答案】C31、心理咨詢師解釋臨床資料的先決條件是()。A.資料的來(lái)源B.良好的咨詢關(guān)系C.資料的可靠性D.心理咨詢師的經(jīng)驗(yàn)【答案】C32、第一逆反期一般發(fā)生在（）。A.1～2歲B.2～3歲C.3～4歲D.4～5歲【答案】C33、F.H奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)是研究（）和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科。A.社會(huì)認(rèn)知B.社會(huì)心理C.社會(huì)行為D.社會(huì)影響【答案】C34、5周至4個(gè)月的嬰兒對(duì)熟人與陌生人都可以報(bào)以微笑，這種笑的反應(yīng)屬于（）。A.有選擇的社會(huì)性微笑B.自發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D.條件反射性的笑【答案】C35、[單選題]以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)B.共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界C.共情就是把握求助者的情感與思維D.共情就是必須與求助者擁有同樣的情感【答案】D36、心理咨詢師的工作范圍不含（）。A.一般心理問(wèn)題B.臨床治愈的精神病患者的心理問(wèn)題C.嚴(yán)重心理問(wèn)題D.精神病性障礙【答案】D37、當(dāng)測(cè)驗(yàn)用來(lái)做取舍的依據(jù)時(shí)，用其正確的比例作為效度指標(biāo)的方法是（）。A.相關(guān)法B.命中率法C.區(qū)分法D.因素分析法【答案】B38、（）不是心理咨詢師應(yīng)該持有的正確觀點(diǎn)和態(tài)度。A.唯物主義的觀點(diǎn)B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)C.實(shí)用主義的觀點(diǎn)D.中立性的態(tài)度【答案】C39、在速度測(cè)驗(yàn)中，尤其要注意（）限制。A.范圍B.時(shí)間C.環(huán)境D.指導(dǎo)語(yǔ)【答案】B40、以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的是（）人格障礙。A.分裂樣B.偏執(zhí)性C.表演性D.反社會(huì)性【答案】A41、如果受測(cè)者樣本具有代表性，對(duì)于中等難度的測(cè)驗(yàn)，其測(cè)驗(yàn)總分的分布應(yīng)該接近A.正偏態(tài)分布B.正態(tài)分布C.負(fù)偏態(tài)分布D.U形分布【答案】B42、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論屬于（）。A.發(fā)生認(rèn)識(shí)論的代表性理論B.認(rèn)知心理學(xué)的代表性理論C.新行為主義的代表性理論D.精神分析學(xué)的代表性理論【答案】C43、共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（）。A.有利于咨詢師收集材料B.可使求助者感到滿足C.有利于求助者自我表達(dá)D.建立積極的咨詢關(guān)系【答案】D44、下列構(gòu)建良好的親子關(guān)系的基本條件中，錯(cuò)誤的是（）。A.親子雙方對(duì)親子關(guān)系有全面、正確的理解B.對(duì)人倫道德有端正的態(tài)度C.用發(fā)展、變化的眼光看待對(duì)方D.持久保持密切的親子關(guān)系【答案】D45、人們有一種從好的方面來(lái)歸因自己行為的趨勢(shì)，這是（）。A.自我服務(wù)傾向B.行動(dòng)者一觀察者效應(yīng)C.自我監(jiān)控效應(yīng)D.基本歸因偏誤【答案】A46、皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A.成熟B.經(jīng)驗(yàn)C.模仿D.動(dòng)作【答案】D47、以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)表示的分?jǐn)?shù)通常叫（）。A.Z分?jǐn)?shù)B.T分?jǐn)?shù)C.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)D.離差分?jǐn)?shù)【答案】B48、想考個(gè)好學(xué)校，又怕報(bào)名的人太多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，考不上的矛盾心情屬于（）。A.雙重趨避式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.雙趨式?jīng)_突D.趨避式?jīng)_突【答案】D49、模仿的意義不包括（）。A.具有適應(yīng)作用B.是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)C.影響他人的方式D.會(huì)促進(jìn)群體形成【答案】C50、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，描述正確的是（）A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理B.可以綜合多種情境，制定一個(gè)焦慮等級(jí)表C.若脫敏過(guò)程一開(kāi)始焦慮分?jǐn)?shù)超過(guò)50分，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定【答案】C多選題（共30題）1、情緒低落的特點(diǎn)包括（）。A.原有興趣減少B.快感缺失C.自我評(píng)價(jià)降低D.自殺觀念【答案】ABCD2、下列說(shuō)法中正確的有（）。A.狹義的心理咨詢主要是指具備心理學(xué)理論指導(dǎo)和技術(shù)應(yīng)用的臨床干預(yù)措施B.廣義的心理咨詢涵蓋了臨床干預(yù)的各種方法或手段C.狹義的心理咨詢是指采用各種咨詢與治療方法D.狹義的心理咨詢是指采納各種標(biāo)準(zhǔn)化的干預(yù)手段或方法【答案】AB3、我國(guó)傳統(tǒng)道德中的“誠(chéng)”的含義是（）。A.對(duì)“天道”的真實(shí)反映B.自然萬(wàn)物的客觀實(shí)在性C.忠于本心的待人接物的態(tài)度D.言行一致的品行【答案】ABCD4、在結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí),心理咨詢師應(yīng)做到（）A.清晰地認(rèn)識(shí)到自己的需要和想法B.清晰地認(rèn)識(shí)到求助者的需要和想法C.對(duì)求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性鼓勵(lì)D.讓求助者知道咨詢師對(duì)求助者的關(guān)心將隨著咨詢關(guān)系的結(jié)束而終止【答案】ABC5、婚姻的動(dòng)機(jī)包括（)動(dòng)機(jī)。A.經(jīng)濟(jì)B.繁衍C.承諾D.愛(ài)情【答案】ABD6、貝克提出的認(rèn)知療法技術(shù)包括（）。A.虛假性識(shí)別B.識(shí)別認(rèn)知性錯(cuò)誤C.真實(shí)性檢驗(yàn)D.識(shí)別自動(dòng)性思維【答案】BCD7、從業(yè)人員在職業(yè)技能上堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的要求包括（）。A.立足時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點(diǎn)B.立足國(guó)際，實(shí)施以模仿、復(fù)制為主的職業(yè)技能提高策略C.立足未來(lái)，踐行終身學(xué)習(xí)的理念D.立足實(shí)際，樹(shù)立只有掌握高技能才能擁有一切的職業(yè)意識(shí)【答案】AC8、與利他行為呈正相關(guān)的因素包括（）。A.移情能力B.內(nèi)疚C.助人的榜樣D.利他技能【答案】ABCD9、概念具有穩(wěn)定性，并不因?yàn)槟承┓潜举|(zhì)特征的改變而改變，這不屬于（）。A.同化B.:順應(yīng)C.守恒D.可逆性【答案】ABD10、社會(huì)主義核心價(jià)值體系所包含的內(nèi)容有（）。A.馬克思主義指導(dǎo)思想B.共同富裕的社會(huì)理想C.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D.社會(huì)主義榮辱觀【答案】ACD11、以下有關(guān)巴甫洛夫?qū)Ξ惓Ｐ睦憩F(xiàn)象的研究及論述，正確的包括（）。A.通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)直接解釋人類(lèi)的異常心理現(xiàn)象B.神經(jīng)癥和精神病的產(chǎn)生是由興奮和抑制基本神經(jīng)過(guò)程的沖突造成的C.神經(jīng)衰弱的特征是興奮過(guò)程的優(yōu)勢(shì)和抑制過(guò)程的薄弱D.癔病的特征是興奮過(guò)程的優(yōu)勢(shì)和抑制過(guò)程的薄弱【答案】BC12、親合的作用包括()。A.獲得信息B.減輕心理壓力C.避免窘境D.協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動(dòng)【答案】ABC13、艾根主張的表達(dá)尊重的五種態(tài)度包括（）。A.相信求助者有自我導(dǎo)向的潛力B.承諾與求助者共同努力C.不支持求助者的獨(dú)特性D.相信求助者能夠做出改變【答案】ABD14、在處理初期印象和新資料之間的矛盾時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該()。A.固守舊印象B.按標(biāo)準(zhǔn)程序重新收集資料C.尊重新資料D.隨時(shí)準(zhǔn)備淵整自己的看法【答案】BCD15、非言語(yǔ)行為在咨詢中的作用包括（）。A.可以傳達(dá)共情態(tài)度B.可以有獨(dú)立的意義C.不能與言語(yǔ)相融合D.可以對(duì)言語(yǔ)內(nèi)容作出修正【答案】ABD16、嬰兒消極依戀的類(lèi)型包括（）。A.回避型依戀B.安全型依戀C.反抗型依戀D.行為型依戀【答案】AC17、弗蘭克林曾說(shuō)：“有誠(chéng)信的人能夠花別人口袋里的錢(qián)?！毕铝袑?duì)這句話的理解，你認(rèn)為正確的是（）。A.只要講求誠(chéng)信，就能夠套取別人的利益B.這句話體現(xiàn)了“誠(chéng)信”作為職業(yè)道德規(guī)范的資質(zhì)性特征C.投資與合作的成功建立在“誠(chéng)信”基礎(chǔ)之上D.只要講誠(chéng)信，別人會(huì)給予無(wú)私支援【答案】BC18、美國(guó)學(xué)者凱爾曼認(rèn)為態(tài)度形成包括（）階段。A.認(rèn)知B.認(rèn)同C.依從D.內(nèi)化【答案】BCD19、做測(cè)驗(yàn)時(shí)，屬于常見(jiàn)的反應(yīng)定勢(shì)有（）。A.喜好正面敘述B.求“快”與求“精確”C.喜好較長(zhǎng)選項(xiàng)D.喜好特殊位置、猜測(cè)【答案】ABCD20、對(duì)從業(yè)人員與時(shí)俱進(jìn)的要求包括（）。A.立足時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點(diǎn)B.立足國(guó)際，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)總體的職業(yè)技能水平與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的差距C.立足未來(lái)，踐行終身學(xué)習(xí)的理念D.立足企業(yè)，充分認(rèn)識(shí)企業(yè)的發(fā)展方向【答案】ABC21、()是少年期產(chǎn)生行為和心理障礙的原因。A.學(xué)前期不良教養(yǎng)的影響B(tài).教師的錯(cuò)誤對(duì)待C.家長(zhǎng)的錯(cuò)誤對(duì)待D.學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力【答案】AB22、動(dòng)物心理發(fā)展階段包括（）。A.感覺(jué)階段B.知覺(jué)階段C.思