山東省泰安市泰山區(qū)2022-2023學(xué)年八年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期末語文試題

第二學(xué)期期末學(xué)情抽測初三語文樣題說明：1．本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（表述題）兩部分，考試時間120分鐘，分值150分。2．請將答案全部答在答題紙上。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、（18分，每小題3分）1．下列句子中加點字的字音正確的一項是（）A．融雪處裸露出大山黧（lǐ）黑的骨骼，有如刀削一般，棱（líng）角與層次畢現(xiàn)，富有唯塑感。B．……它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石呢縫，汩汩（guāgu?。┤缛?；或淌過石板，潺潺（chánchán）成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。C．天氣灼（shuó）熱難當(dāng)，乘坐在緩慢爬行的騾子背上和轔轔（línlín）前進的馬車里的男男女女，焦炙于火辣辣的艷陽之下，真是可憐可憫。D．是瓊瑤仙境、靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿（záo）著，緩慢而不懈?。╠ài）。2．下列句子中沒有錯別字的一項是（）A．反動派挑拔離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？B．5年過去了，在這期間，整個世界分崩離析。所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。C．黃河博大寬厚，柔中有剛；狹而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。D．這里便是著名的長江奇觀之一的冰塔林。從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰，平坦遼闊的冰河瀝瀝在日。3．下列句中加點成語運用錯誤的一項是（）A．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。B．黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！C．如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么渾然一體。D．名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．在會議期間，我們還步觀了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗。B．“中華文明之美”節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。C．博物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國各地游客。D．中國結(jié)不僅造型完美，應(yīng)用廣泛，而且形態(tài)、顏色都蘊含著強烈的傳統(tǒng)文化氣息。5．下列句子中標點符號的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把、數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！B．歷經(jīng)千挑萬選、朝氣蓬勃的體操團隊，齊聚于此地，為這次盛會賦予了歷史自覺性，公民精神，自然性，青春，藝術(shù)性五重聲譽。C．因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。D．六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客——這是應(yīng)該的?！?．下列文學(xué)常識和文化知識表述有誤的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時期的詩歌305篇，這些詩歌按思想內(nèi)容和藝術(shù)形式分為風(fēng)、雅、頌三部分?！盉．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的?！峨m有佳肴》《大道之行也》均選自于此。C．“一門父子三詞客”是指北宋文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍，三人也并稱“三蘇”，蘇軾為“大蘇”。D．“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”這是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾一生恪守的人生準則。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7～10題。大家都知道明朝的大哲學(xué)家王陽明，他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對實驗的態(tài)度。有一天王陽明要依照《大學(xué)》的指示，先從“格物”做起，他決定要“格”院子里的竹子。于是他撤了一條凳子坐在院子里，面對著竹子硬想了七天，結(jié)果因為頭痛而宣告失敗，這位先生明明是把探察外界誤認為探討自己。王陽明的觀點，在當(dāng)時的社會環(huán)境里是可以理解的。因為儒家傳統(tǒng)的看法認為天下有不變的真理，而真理是“圣人”從內(nèi)心領(lǐng)悟的。圣人知道真理以后，就傳給一般人。所以經(jīng)書上的道理是可“推之于四海，侍之于萬世”的，經(jīng)驗告訴我們，這種觀點是不適用于現(xiàn)在的世界的。我是研究科學(xué)的人，所以重視實驗精神在科學(xué)上的重要性?？茖W(xué)進展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特地栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識的。實驗不是毫無選擇地測量，它需要有細致具體的計劃。特別重要的，是要有一個適當(dāng)?shù)哪繕?，以作為整個探索過程的向?qū)В劣谶@目標怎樣選定，就要靠實驗者的判斷力和靈感，一個成功的實驗需要的是眼光、勇氣和毅力。由此我們可以了解，為什么基本知識上的突破是不常有的事情。我們也可以了解，為什么歷史上學(xué)術(shù)的進展只靠少數(shù)人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。時至今天，王陽明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國讀書人的頭腦。因為這個文化？景，中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手。中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常不知所措了。在這方面，我有個人的經(jīng)驗為證。我是受傳統(tǒng)教育長大的。到美國大學(xué)念物理的時候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就可以一帆風(fēng)順了，但是事實并不是這樣。一開始做研究便馬上發(fā)現(xiàn)不能光常教師，需要自己做主張、出主意。當(dāng)時因為事先沒有準備，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是當(dāng)時的唯一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實際的需要毫無幫助。我覺得真正的格物致知精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實驗的精神，就是說，不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相?，F(xiàn)在世界和社會的環(huán)境變化很快，世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認定的真理，也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。我們要自己有判斷力。在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個方面；第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。希望我們這一代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正變成中國文化的一部分。7．文中所說的“格物”一詞的含義，正確的一項是（）A．合格的事物 B．探究事物的原理C．追求最高理想 D．追問自己的內(nèi)心8．對選文所闡述的主要論點判斷最準確的一項是（）A．基本知識上的突破是不常有的事情。 B．新的知識只能通過實地實驗而得到。C．實驗的過程是積極的探測。 D．我們需要重視實驗精神。9．關(guān)于王陽明思想對中國學(xué)生的主要消極影響，判斷錯誤的一項是（）A．偏重研究理論而輕視實驗 B．偏重抽象思維而不愿動手C．探察外界就是探討自己 D．埋頭苦讀就能掌握知識10．根據(jù)對選文內(nèi)容的理解，下列最能體現(xiàn)“鉻物致加”精神真正意義的一項是（）A．達摩祖師嵩山面壁，壁觀十年究悟，悟出微妙心法之法門，創(chuàng)立禪宗。B．王陽明依《大學(xué)》的指示，“格”院子里的竹子，硬想了七天。C．愛迪生試驗了上千種材料，終于找到了適合做電燈絲的材料。D．文王拘而演《周易》，周文王被關(guān)在牢中，嘔心瀝血，終成《周易》。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成11～14題。北冥有魚，其名為鯤。①鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。②是鳥也，海遠則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“③鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？④其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。11．下列對句子的閱讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．鯤之/大，不知/其/幾千里也；化/而為鳥，其名/為鵬B．鯤之/大，不知其/幾千里/也；化百/為鳥，其/名為鵬C．鯤/之大，不知其/幾千里/也；化/而為鳥，其/名為鵬D．鯤/之大，不知/其/幾千里也；化而/為鳥，其名/為鵬12．對文中四個畫線句子翻譯有誤的一項是（）A．①鯤的體積巨大，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就是鵬。B．②這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤將要遷徙到南方的大海去。C．③鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急深的狂風(fēng)盤旋面上直沖九萬里高空，離開的時候是在六月。D．④大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。13．對大鵬這一形象特點的判斷錯誤的一項是（）A．碩大無比 B．力大無窮 C．志存高遠 D．追求極致14．對本文的賞析有誤的一項是（）A．“怒而飛，其翼若垂天之云?！薄芭w”，憤怒飛翔，一躍而起?！芭w”三字，可以說是形象地寫出了一個龐然大物在極為憤怒時起飛時突飛迅猛的樣子，非常傳神。B．鳥是由魚變化而來的，鯤的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里，表明莊子想象力豐富。C．“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”此句運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術(shù)感染力。D．在莊子的作品中，往往借用寓言故事說理。使文章生動活潑，寓意雋永，感染力強，文章借假鵬的寓言說明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借的。四、（6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成15～16題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！15．下列對這首詩的語句賞析有誤的一項是（）A．“八月秋高風(fēng)怒號”一句中，“怒號”運用擬人的修辭，生動形象地寫出了秋風(fēng)聲勢之盛。B．“南村群童欺我老無力”中的“老”字，并不是寫年齡（作者當(dāng)時才49歲），而是寫心情，揭示了詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰，心力交瘁。C．“忍能對面為盜賊”，詩人對“盜賊”的憤怒與呵斥，實際上是對安史之亂叛軍暴行與罪惡的揭露和批判。D．“布衾多年冷似鐵”一句中，一個“鐵”字，運用夸張、比喻的修辭，道出了被子的陳舊、僵硬、冰冷、單薄，寫出了杜甫生活的困窘。16．下列對本詩的理解賞析錯誤的一項是（）A．這是一首歌行體的古詩，連續(xù)的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點，單行散句乃至長短句的錯落搭配，又體現(xiàn)了“行”的動感。B．詩人的情感在本詩中跌宕起伏；秋風(fēng)怒號，吹飛茅草，詩人痛惜；村童偷茅，詩人焦灼卻又無可奈何；秋雨屋漏，自我哀憐；廣廈萬間，心系天下。C．詩人以小見大，推己及人，發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊。淋漓盡致地體現(xiàn)出詩人飽覽民生疾苦，體察人同冷暖的濟世情懷。D．全詩先敘事，后議論抒情，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達了詩人以天下為己任的博大胸懷，情真意切，感人至深。第Ⅱ卷（表述題共102分）五、（17分）17．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（7分，每空1分）（1）______，潭影空人心。（《驪破山寺后禪院》）（2）可憐身上衣正單，_______。（《賣炭翁》）（3）知不足，______；知困，______。（《雖有佳肴》）（4）是故謀閉而不興，______，故外戶而不閉。是謂大同。（《大道之行》）（5）策之不以其道，______，______，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（《馬說》）18．閱讀下面的文字，按要求完成后面的題目。（4分）信任一個人有時需要許多年的時間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人，倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是一個傻瓜；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人，（1）______；但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人，那永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而黯淡無光。（2）______，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。19．閱讀下列漫畫材料，按要求完成后面的題目。（6分）（1）用簡潔的語言描述漫畫的主要內(nèi)容。（2）寫出漫畫的寓意。六、（19分）閱讀下面的文字，完成20—23題。郅都①郅都者，楊人也。以郎事孝文帝。孝景時，都為中郎將，敢直諫，面折大臣于朝。嘗從帝入上林，賈姬如廁，野彘卒入廁。上目都，都不行。上欲自持兵救賈姬，都伏上前曰：“亡一姬復(fù)一姬進，天下所少寧賈姬等乎？陛下縱自輕，奈宗廟太后何！”上還，彘亦去。太后聞之，賜都金百斤，由此重郅都。②濟南瞷①氏宗人三百余家，豪滑，二千石②莫能制，于是景帝乃拜都為濟南太守。至則族滅瞷氏首惡，余皆股栗。居歲余，郡中不拾遺。旁十余郡守畏都如大府。③都為人勇，有氣力公廉不發(fā)私書問遺無所受，請寄無所聽。常自稱曰：“已倍③親而仕，身固當(dāng)奉職死節(jié)官下，終不顧妻子矣。”④郅都遷為中尉。丞相條侯至貴倨也，而都揖丞相。是時民樸，畏罪自重，而都獨先嚴酷，致行法不避貴戚，列侯宗室見都側(cè)目而視，號曰“蒼鷹”。⑤臨江王征詣中尉府對簿，臨江王欲得刀筆為書謝上，而都禁吏不予。魏其侯使人以間與臨江王。臨江王既為書謝上，因自殺。竇太后聞之，怒，以危法中都，都免歸家。⑥孝景帝乃使使持節(jié)拜都為雁門太守，而便道之官，得以便宜從事。匈奴素聞郅都節(jié)居邊為引兵去竟郅都死不近雁門匈奴嘗為偶人像郅都令騎馳射莫能中見憚如此。匈奴患之。竇太后乃竟中都以漢法。景帝曰：“都忠臣?！庇屩８]太后曰：“臨江王獨非忠臣邪？”于是遂斬郅都。（《選自《史記·酷吏列傳》，有刪改）【注釋】①瞷：讀jiàn。②二千石：郡守俸祿為二千石，世因稱郡守為“二千石”。③倍：同“背”，違背，這里是離開的意思。20．用“/”給下列畫線的句子斷句，限3處。（3分）都為人勇，有氣力公廉不發(fā)私書問遺無所受，請寄無所聽。21．解釋下列句中加點詞的意思。（4分）①孝景時，都為中郎將，敢直諫，面折大臣于朝 折：______②上目都，都不行。 目：______③至則族滅瞷氏首惡，余皆股栗 股：______④已倍親而仕，身固當(dāng)奉職死節(jié)官下，終不顧妻子矣。 顧：______22．解釋下列句中加點詞的意思。（8分）（1）亡一姬復(fù)一姬進，天下所少寧賈姬等乎？（2）孝景帝乃使使持節(jié)拜都為雁門太守，而便道之官，得以便宜從事。23．選文表現(xiàn)了郅都的哪些性格特點？請分條概括。（4分）七、（16分）閱讀下面的文字，完成24—27題。那條河流佚名①我懷念那條河。②遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風(fēng)雨和歲月彈撥。③我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時我不覺得幸運，以為這是音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當(dāng)然的。以為這柳陰是理所當(dāng)然的，洋槐潔白芬香的花絮是理所當(dāng)然的，竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴兩岸是理所當(dāng)然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當(dāng)然的。當(dāng)時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。④我在河里學(xué)會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大是的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運。⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七個音孔），我在靜夜里向身后村莊和遠方的歲月吹奏。⑥當(dāng)時，我不覺得這一切都是奇跡，真不覺得我內(nèi)心的水域，有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒有想過，這河流會有斷流的時候。我沒有想過，它似乎源遠流長的水，是來自哪里？它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點一滴匯成？⑦帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。⑧我仍然覺得它理所當(dāng)然存在于那里，理所當(dāng)然屬于我，屬于我們，而且永遠。⑨前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個小孩，在放一只風(fēng)箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。⑩我已找不到當(dāng)游泳地方，那讓我感到河水深度、照過我少倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。?我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復(fù)活這條夢中的河流。?這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當(dāng)然永遠屬于我們的事物。?理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。?我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛，枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。?我，該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，復(fù)活那死去的河流？24．文章開頭第一段作者說“我懷念那條河流”，結(jié)合全文內(nèi)容，用簡練的語言概括一下作者懷念那條河流的原因。（4分）25．第13段畫線句子說：“我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚，我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚”。怎樣理解這段文字的意思？（4分）26．縱覽全文，作者多處運用了對比的寫法，請任選一處，分析作者做了怎樣的對比，有什么作用。（4分）27．曾經(jīng)滄海難為水，在你的內(nèi)心深處，是否也有哪樣的“一條河流”？請用簡要的文字和大家分享一下。（4分）八、寫作（50分）28．閱讀下面的文字，按要求作文。中國當(dāng)代女作家畢淑敏說：“有人把夢想變成了現(xiàn)實，有人把現(xiàn)實變成了夢想。關(guān)鍵是，你的夢想是什么？你為你的夢想做了什么？”老師說：追求夢想過程中，你會經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，而每一次經(jīng)歷都是一種成長。同學(xué)說：人生的故事可更精彩，而我們就是這個故事中的主角。夢想是遠處的燈塔，指示前進方向；夢想是雪后那抹陽光，溫暖一顆心；夢想是五彩的氣泡，美麗又易逝。在追求夢想的路上，你一定在不斷成長。以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請自選角度、自擬題目寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明。②文字不少于600字。③不得抄襲，不得套作。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。如有需要，請用“×××”代替。第二學(xué)期期末學(xué)情抽測初三語文樣題參考答案及評分說明第Ⅰ卷（選擇題共48分）【答案】一、1．D 2．B 3．C 4．D 5．B 6．A二、7．B 8．D 9．D 10．C三、11．D 12．C 13．D 14．A四、15．C 16．D【評分】每題3分，共48分。第Ⅱ卷（表述題共102分）五、（17分）17．【答案】（1）山光悅鳥性 （2）心憂炭賤愿天寒 （3）然后能自反也然后能自強也 （4）盜竊亂賊而不作 （5）食之不能盡其才鳴之而不能通其意【評分】每空1分，共7分。出現(xiàn)錯別字該句不得分。18．【答案】示例：（1）那么旋踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛 （2）信任是一種有生命的感覺【評分】4分，符合要求即可。19．【答案】（1）地上有一個數(shù)字，左邊的人手指數(shù)字張大嘴巴說是6，右邊的人手指數(shù)字張大嘴巴說是9。（2）站的角度不同，結(jié)果自然就不同。彼此之間多一些換位思考，也就會多一些理解，多一些和諧?！驹u分】每小題3分，共6分。符合要求即可。六、（19分）20．【答案】都為人勇，有氣力/公廉/不發(fā)私書/問遺無所受，請寄無所聽。【評分】每處1分，共3分。21．【答案】①折：駁斥 ②目：名詞用作動詞，使眼色 ③股：大腿 ④顧：顧及【評分】每詞1分，共4分。22．【答案】（1）失去一個妃子，可以再找一個，難道天下缺少這種人嗎？ （2）景帝則派了一個使者持著旌節(jié)去郅都家任命他擔(dān)任雁門太守，讓他從家中直接走便道赴任，并授予他遇事可以隨機處里的特權(quán)?！驹u分】每句4分，共8分。意思對即可。23．【答案】顧全大局；執(zhí)法嚴峻，不畏權(quán)貴；正直廉潔；有勇有謀。事例：勸阻皇上救賈妃；族滅瞯氏首惡；列侯宗室畏懼；審訊臨江王；匈奴不敢近雁門?！驹u分】共4分。每點2分，要點和事例分析各1分。意思對即可?！緟⒖甲g文】郅都是河?xùn)|郡楊縣人，曾以郎官的身份服侍過孝文帝。孝景帝在位時，郅都做了中郎將，他敢于直言勸諫，能在朝廷上當(dāng)面駁斥一些大臣的意見。有一次他隨從景帝到上林苑，景帝的賈姬上廁所時，一只野豬突然也竄了進去。景帝使眼色讓郅都去救賈姬，郅都不去。景帝抄起兵器想自己去救，郅都就跪在景帝面前攔阻說：“失去一個妃子，可以再找一個，難道天下缺少這種人嗎？即使您不珍惜自己，如果萬一出點事，那怎么向整個國家，向您太后交待呢？”于是景帝便停住了，而野豬后來也自己離去了。太后聽說這件事，賞給了郅都一百斤銅，郅都從此受到了重視。濟南郡的瞷氏是個有三百余家的大族，強橫奸猾，前幾任的郡太守都對他們無法管制，于是景帝就任命郅都去做了濟南太守。郢都一到任就把曙氏的一些首惡通通滅了族，其余的人嚇得個個心驚肉跳。僅僅一年多，郡中就變得路不拾遺了，附近十幾個郡的太守都像敬畏上級長官一樣敬畏郅都。郅都為人勇敢，有魄力，公正廉明，誰給他私下寫信他都不看，誰送東西他也不要，不接受任何人說情他經(jīng)常自勉說：“我既然離開父母出來做官，那就應(yīng)該奉公守節(jié)以身殉職，無論如何不能再顧及妻子兒女?！焙髞碹ざ甲隽苏乒芫┏侵伟驳闹形?。那時朝廷里地位最高待人最傲慢的是丞相條侯周亞夫，可是郅都見了他僅僅是作個揖而已。當(dāng)時民風(fēng)