如何擬好作文題目

如何擬好作文題目

朋友，是每個人“人生字典”中必不可少的一頁。人的一生中，總會有許多朋友。幼小時的玩伴，學(xué)生時代的同窗；讀書者以“書”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友，愛車者以車為“友”......請以“朋友”為話題，自擬題目，寫一篇內(nèi)容具體、語句通順、富有真情實感的習(xí)作。龍崗云陽濱江公園險峻的龍崗神奇的九寨溝五彩繽紛的濱江公園一、點明寫作對象的特點題目是文章的一扇“窗戶”，從那里可以窺見文章的中心。給作文題目加上一個能夠反映文章中心的修飾詞，點明自己想要寫出的特點，可以使文章的重點和中心一目了然，同時，這也確定了寫作的范圍，有效的避免了在選材的過程中出現(xiàn)失誤。練一練仔細閱讀要求，試著擬定一個作文題目。六年的小學(xué)生活一定讓你懂得了很多。是否有一些人和事，或是一些小細節(jié)，如一個人、一本書、一則新聞、一部電視劇、一場比賽、一次談話等等，使你深受啟迪，至今不忘。請仔細想一想，先將題目補充完整，再將你的親身經(jīng)歷和感受寫出來，和我們大家一起分享。（此題中的人名在文文、明明、云云、陽陽中選擇，校名用云陽小學(xué)代替。）說一說：我來給它寫個題目。我們班的開心果我們班有個開心果,不管在什么情況下,他總把人逗得哈哈大笑。這個開心果叫做付澤南。付澤南他長得胖胖的,肚子大大的,他的臉上總是掛著笑容,因為付澤南長得很像彌勒佛,所以他又有個外號叫“彌勒佛”。有一次,付澤南在上數(shù)學(xué)課時不守紀律,來老師就讓付澤南抄數(shù)學(xué)概念,付澤南立刻站起來說:“來老師,你瞧你長得多像宰相呀,俗話說宰相肚里能撐船,你就放過我這個小人吧。”這句話把全班人甚至來老師都逗笑了,來老師也用幽默的語言說:“付澤南免刑,我暫時饒了你,下次再犯錯,我就把你殺頭了。”這一句話又把班中的人逗得捧腹大笑。還有一次,湯笑靈被他的同桌弄哭了。付澤南又跑過去安慰湯笑靈:“湯笑靈美眉,你的眼睛是那么大那么明亮那么美,你如果還哭就會把眼睛哭紅,然后長出魚尾紋,你將變得又老又丑的老妖婆。你就不要哭了嘛!”付澤南說完后,湯笑靈就破涕為笑,還害羞地說:“去你的!”付澤南也是我們班的搞笑大將,班隊課時,老師常常叫他上來為大家講笑話,每次大家都笑的不行。哈哈!付澤南真是我們班的開心果,若是少了他,我們班就少了一份生機和樂趣。二、巧用修辭擬題目修辭是語言藝術(shù)的花朵，我們在擬題時，可根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地運用比喻、擬人、對偶、對比、反問、反復(fù)等修辭手法擬題，可以增強文題的美感與文采，使題目生動形象，貼切鮮明，使文章錦上添花。比喻擬題：《網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍》對偶擬題：《背后的艱辛，眼前的鮮花》反問擬題：《沒有付出，哪有累累碩果？》......運用了恰當?shù)男揶o擬出的這些題目，就像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光，靈動鮮活，又像一塊塊磁石，吸引閱卷老師的眼球，讓他們不得不給予肯定和鼓勵。練習(xí)：妙用修辭來擬提。正如世界的每一個字典里，成功總在失敗之后一樣，若想享受成功的陽光，就必須要接受風(fēng)雨的洗禮。如果你害怕挫折，就永遠不