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2009年鄭州市九年級第二次質(zhì)量預(yù)測語文注意:本試卷分為試題卷和答題卡兩部分,答案寫在答題卡上的指定位置,寫在試題卷上的答案無效。一、積累及運(yùn)用(27分)1.下列“/”前后每對加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是(2分)A.庇護(hù)/媲美殷紅/殷切落魄/丟三落四獲獎/豁然開朗B.擂鼓/打擂聯(lián)袂/抉擇勒緊/敲詐勒索量杯/度德量力C.桎梏/幼稚機(jī)械/瑣屑澄澈/徹夜不眠愜意/鍥而不舍D.模樣/模擬提煉/提防醞釀/面有慍色纖夫/纖塵不染2.下面詞語書寫全部正確的一組是(2分)A.萬籟俱寂興高采烈恪盡職守不可思義B.因地制宜莫明其妙毛骨悚然別具一格C.鋒芒必露不言而喻夢寐以求輾轉(zhuǎn)反側(cè)D.獲益匪淺任勞任怨刻不容緩司空見慣3.下面文段中畫線的句子有語病,請寫出修改意見。(2分)3月16日,索馬里反政府武裝發(fā)言人在接受媒體采訪時(shí)說:①經(jīng)過多方共同努力,使遭到綁架的4名聯(lián)合國雇員已經(jīng)被無條件釋放。這4名人質(zhì)將很快被移交給聯(lián)合國方面。索馬里自1991年以來一直處于戰(zhàn)亂狀態(tài),②綁架國際援助人員和外國記者的事件經(jīng)常時(shí)有發(fā)生,綁匪的目的多數(shù)是為勒索贖金。修改意見:①②4.古詩文默寫。(8分)(1)此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝。(諸葛亮《出師表》)(2)濁酒一杯家萬里,。(范仲淹《漁家傲?秋思》)(3)了卻君王天下事,。可憐自發(fā)生!(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)(4)馬之千里者,。(韓愈《馬說》)(5),君子好逑。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)(6),甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)(7)自古“詩言志”,龔自珍在《己亥雜詩》)中以“落紅不是無情物,”展現(xiàn)了以身獻(xiàn)國、無私奉獻(xiàn)的真摯情懷;周敦顧的“出淤泥而不染,”則表現(xiàn)了他清廉高潔的美好品德和正直不茍的人生態(tài)度。5.名著閱讀。(4分)沒人敢抬頭看太陽在哪里,只覺得到處都閃眼,空中,屋頂上,墻壁上,地上。都白亮亮的,白里透著點(diǎn)紅;由上至下整個(gè)的像一面極大的火鏡,每一條光都像火鏡的焦點(diǎn),曬得東西要發(fā)火。在這個(gè)白光里,每一個(gè)顏色都刺目,每一個(gè)聲響都難聽,每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人,道路好像忽然加寬了許多,空曠而沒有一點(diǎn)涼氣,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低著頭,拉著車,極慢地往前走,沒有主意,沒有目的,昏昏沉沉的,身上掛著一層粘汗,發(fā)著餿臭的味兒。走了會兒,腳心和鞋襪粘在一塊,好像踩著塊濕泥,非常的難過。(1)以上文字出自寫的小說《》。(2)這段話寫的是的情景,反映了。6.閱讀下面材料,按要求答題。(9分)材料一歷史上的鄭州是有名的“風(fēng)沙城”,自然環(huán)境惡劣。解放后,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,鄭州開展了植樹造林綠化活動。20世紀(jì)80年代中期,鄭州市被譽(yù)為“綠城…‘月季城”。近日,遍布綠城街頭的多種花木競相開放,引得行人駐足觀賞。3月12日下午,省市領(lǐng)導(dǎo)與綠城群眾一起參加義務(wù)植樹活動。材料二1979年第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議決定,以3月12日為中國的植樹節(jié),鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林,綠化祖國。2009年植樹節(jié)的主題是:讓森林走進(jìn)城市,讓城市擁抱森林。中國植樹節(jié)徽標(biāo):(1)根據(jù)材料一,用一句話概括鄭州自然環(huán)境的變化,再用一句話說明變化的原因。(2)請為植樹活動擬寫一則宣傳標(biāo)語,不少于8個(gè)字,寫在田字格內(nèi),要求書寫規(guī)范,端正,整潔。(3)請仔細(xì)觀察中國植樹節(jié)徽標(biāo)圖案,然后采用說明的表達(dá)方式,介紹畫面的內(nèi)容。二、閱讀下面的文章,然后做題(14分)暑假我和兒子到西安旅游。為了游玩方便,我準(zhǔn)備包輛車。在西安火車站,我找了一輛攬客的小車。司機(jī)開價(jià)l50元,沒想到這么低,我毫不猶豫就答應(yīng)了。一路上,司機(jī)很熱情地向我們介紹臨潼的各個(gè)景點(diǎn),建議我們上午游覽酈山,下午參觀兵馬俑。車一直開到酈山腳下。下車的時(shí)候,我問司機(jī)要不要先預(yù)付點(diǎn)押金,司機(jī)擺擺手說:“大哥,不用,我信你。我就在門口等你們,你們玩好了,我再送你們?nèi)タ幢R俑。你記下我的手機(jī)號,出來時(shí)要是找不到我,就打我手機(jī)。”我笑笑,沒想到他這么信任我們。他報(bào)了一個(gè)號碼,我輸入手機(jī),想了想,摁了撥出鍵。他的手機(jī)響了,這樣,我的手機(jī)號碼也留在了他的手機(jī)上。我和兒子進(jìn)山了。經(jīng)過鳥語花香的鳥園,我們冒著烈日向山頂攀登。從烽火臺下來,有一個(gè)岔路口,一個(gè)方向指著兵諫亭,一個(gè)方向指著老君殿,我們選擇了兵諫亭方向。從兵諫亭出來,就到了出口,我一看,傻眼了,這可不是我們進(jìn)山時(shí)的大門啊!一問工作人員,才知酈山有兩個(gè)大門,相距幾公里。山門口候客的出租車司機(jī),紛紛向我們招手。我給那位司機(jī)打了電話,他一聽,說:“大哥,別急,我馬上過來接你們?!币粫海緳C(jī)開著車趕了過來。我表示歉意,他卻連聲謝我。我明白他的意思,如果我從這個(gè)山門打別的車走了,他今天可就虧大了。他又將我們送到了兵馬俑博物館入口不遠(yuǎn)處,讓我們下車。我以為這次他應(yīng)該讓我先把車費(fèi)付了,沒想到他還是只字未提。我也索性不提這茬。參觀了兩個(gè)多小時(shí),我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來。路過停車場,見到好多發(fā)往西安的公交車,其中一輛車正要離站。我在心里假設(shè),如果我?guī)е鴥鹤犹线@輛公交車回西安,那個(gè)司機(jī)不就慘了嗎?我當(dāng)然不會真的這么干。在一排排汽車?yán)?,我找到了我們包的那輛車。在回西安的路上,我終于忍不住了,問他:“今天我有兩次機(jī)會,可以乘別的車走,那樣的話,你今天可就白干了。我不明白你為什么這么信任我。”他扭頭看了我一眼,堅(jiān)定地說:“大哥,你不是那種人!”我笑笑,“你不能光憑感覺就相信別人。”他用手指指坐在我身邊的兒子,“再說,你帶著孩子。這么乖的孩子,你會當(dāng)著他的面欺騙別人嗎?”他說得對,雖然我偶爾也難抵一些誘惑,但在自己的孩子面前,我會盡量表現(xiàn)出高尚、正派的一面,我得給他做出榜樣。“其實(shí),大哥,今天,與其說是相信你,不如說是相信你的孩子。”我奇怪地問他緣故,他說:“早上你在和我談價(jià)格的時(shí)候,我注意到你兒子的手上拿著一個(gè)塑料袋,是剛吃過早點(diǎn)吧。我看見他一直捏在手里,直到找到了一個(gè)垃圾筒投進(jìn)去。就沖這一點(diǎn),大哥,我信你們。”這是我沒有想到的。我感慨地對他說:“正是因?yàn)槟愕男湃危覀儾鸥粫镒甙??!避嚨轿靼?,我付給他車錢,一張一百的,一張五十的,他接過錢,對著天空照了照。忽然,好像意識到了什么,他不好意思地笑了笑,“對不起,習(xí)慣成自然了?!蔽乙残π?。在這個(gè)信任越來越稀缺的年代,一個(gè)陌生的司機(jī),如此信任我們,讓我在我的未成年的孩子面前,感受到了被人信任的尊嚴(yán),同時(shí),也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。謝謝你,陌生的朋友。(作者:孫道榮)7.我為什么有兩次機(jī)會乘車離開,卻還是遵守約定?司機(jī)為什么堅(jiān)定地認(rèn)為我不是那種人?(3分)8.文中畫線的兩個(gè)句子運(yùn)用了什么描寫方法,各有什么作用?(3分)9.文中三次寫到了“我”笑笑,我分別是為何而笑?(3分)10.文中說“信任越來越稀缺”了,對此你怎么看?結(jié)合文意說出理由。(3分)11.結(jié)合你對本文主旨的理解,請給文章加個(gè)題目。(2分)三、閱讀下文,然后做題(12分)完美的太空行走9月27日下午,中國航天員翟志剛順利完成既定出艙活動,五星紅旗在太空飛揚(yáng)。“翟志剛的出艙過程堪稱完美?!鄙虾:教旒夹g(shù)研究院第八。五研究所所長駱劍評價(jià)說,“翟志剛的每個(gè)步驟都按照既定計(jì)劃完成,無論是操作搭扣還是取物件,都可以看出航天員的手指相當(dāng)靈活,回艙時(shí)就像鷂子翻身,說明訓(xùn)練很充分,準(zhǔn)備很到位?!钡?0多年前的太空行走并不太平。從公開披露的資料來看,前蘇聯(lián)航天員列昂諾夫出艙時(shí)險(xiǎn)象環(huán)生,美國航天員懷特也遇到了麻煩。列昂諾夫在出艙后,航天服整個(gè)隆起,像皮球一樣膨脹起來。以至于列昂諾夫摸不到系在胸前的相機(jī)快門,不能拍攝飛船的照片。在返回飛船時(shí),他違反了程序,頭部先進(jìn)入氣閘艙。轉(zhuǎn)身去關(guān)外艙門時(shí),身體被卡住。危急關(guān)頭,列昂諾夫的體溫上升了l.8℃,幾乎中暑。最后,通過手動降低航天llt.的壓力,才得以回到飛船,當(dāng)時(shí)航天服里滿是汗水,甚至走動時(shí)都有汗水的晃動聲。而美國人懷特雖然覺得“雙子星”航天服很舒服,但是回來關(guān)艙門卻耗費(fèi)了他整整5分鐘,這段時(shí)間的消耗超出了系在他胸前的通風(fēng)控制艙的冷卻能力,頭盔面罩上像下過雨,汗水流到了他眼睛里。由于艙門太難關(guān)閉,他沒能按計(jì)劃扔掉出艙設(shè)備。毫無疑問,我國研制的“飛天”航天服經(jīng)受住了太空考驗(yàn)。在整個(gè)出艙活動中,供氧、供電、空氣流通、話音支持等一切功能都成功實(shí)現(xiàn),從直播中,可以清晰地聽到翟志剛從宇宙發(fā)向地面的聲音。這充分說明中國已經(jīng)掌握了艙外航天服的技術(shù),也說明在航天服的研制方面,中國已經(jīng)做得完美無缺。從首次行走來看,前蘇聯(lián)在時(shí)間上占先,美國在技術(shù)上占優(yōu)。列昂諾夫太空行走時(shí),連著一根15.35米長的臍帶系繩,這根繩子嚴(yán)格控制著他的行動。美國航天員懷特的背包具有手控機(jī)動裝置,可以向外噴射,推動航天員向前漂移。此次中國自主研發(fā)的艙外航天服背包可以為艙外活動提供至少4小時(shí)的生命保障與工作保障,其性能已優(yōu)于美國和前蘇聯(lián)首次行走的航天服。列昂諾夫的航天服背包,只能提供45分鐘的呼吸和冷卻用氧氣。中國的飛船技術(shù)是利用了20世紀(jì)末21世紀(jì)初的技術(shù),起點(diǎn)已經(jīng)大大超過美國和前蘇聯(lián)第一次太空行走時(shí)的技術(shù)條件。在航天領(lǐng)域,如果不走這一步,永遠(yuǎn)不能說自己具備了航天員出艙活動的能力;走出第一步,就能大膽地從試驗(yàn)型轉(zhuǎn)向應(yīng)用型,也為我國航天事業(yè)的發(fā)展奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(據(jù)新華社,有刪改)12.翟志剛完美的太空行走表現(xiàn)在哪些方面?(3分)13.選文第二段主要運(yùn)用了哪種說明方法?結(jié)合文意說說有什么作用?(3分)14.請簡要分析選文中兩個(gè)加線句子在表達(dá)上的妙處。(3分)15.閱讀下面材料,結(jié)合上文,寫出你的探究結(jié)果。(3分)新華社3月1日電北京時(shí)間3月1日16時(shí)13分10秒,嫦娥一號衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下,減速、下落、撞擊……準(zhǔn)確落于月球東經(jīng)52.36度、南緯1.50度的預(yù)定撞擊點(diǎn)。在撞擊過程中,嫦娥一號衛(wèi)星攜帶的CCD相機(jī)傳回實(shí)時(shí)圖像,圖像清晰。至此,在經(jīng)歷了長達(dá)494天的飛行后,隨著此次“受控撞月”的準(zhǔn)確實(shí)施,中國探月一期工程也宣布完美落幕。四、古文古詩閱讀(17分)閱讀甲乙兩則古文,完成l6—19題。[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則經(jīng)袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)[乙]任末①年十四,負(fù)笈。從師,不懼險(xiǎn)阻。每言:人若不學(xué),則何以成?或依林木之下,編茅為庵。,削荊為筆,刻樹汁為墨。夜則映星月而讀,暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學(xué),常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳?!?節(jié)選自王嘉《拾遺記》)[注]①任末,東漢人,學(xué)識淵博。②笈:書籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名稱,點(diǎn)燃后可照明。16.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)(1)既加冠,益慕圣賢之道加冠:(2)觀書有會意處會意:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)以是人多以書假余,余因得遍觀群書。(2)人若不學(xué),則何以成?18.文中兩處畫線的句子都運(yùn)用了——的表現(xiàn)手法,各有什么作用?(3分)19.(1)有一對聯(lián)可以用來概括這兩段文字體現(xiàn)的共同意思,請將對聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián):書山有路勤為徑下聯(lián):(1分)(2)結(jié)合兩文,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劗?dāng)代中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度?(2分)閱讀下面的古詩,完成20一22題。觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。20.本詩以字統(tǒng)領(lǐng)全篇,先寫景,客觀地寫出了浩瀚壯闊、美麗多姿的自然景色,后寫景,寫出了詩人的主觀感受。(3分)21.“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里?!边@四句詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?(2分)五、作文(50分)22.任選一題作文。.(1)題目:走過冬天,走進(jìn)春天除詩歌外,文體不限,600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名地名校名。(2)閱讀下面的材料,然后作文。①近朱者赤,近墨者黑。②桔生淮南則為桔,生于淮北則為枳。③孟子小時(shí)候很貪玩,模仿性很強(qiáng)。他家原來住在墳地附近,他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好,就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識,孟母心里很高興,就不再搬家了。請根據(jù)你對材料的理解和感悟作文,除詩歌外,文體不限,題目自擬,不少于600字。2009年九年級第二次質(zhì)量預(yù)測語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、(27分)1.C(2分)2.D(2分)3.①刪掉“使”(1分),刪除“經(jīng)過”者不給分②刪掉“經(jīng)?!被蛘邉h掉“時(shí)有”(1分)4.(1)簡拔以遺陛下(2)燕然未勒歸無計(jì)(3)贏得生前身后名(4)一食或盡粟一石(5)窈窕淑女(6)黑云壓城城欲摧(7)化作春泥更護(hù)花濯清漣而不妖(每空1分,見錯(cuò)該空無分,共8分)5.(1)老舍(1分)駱駝祥子(1分)(2)祥子在烈日下拉車(1分,三個(gè)要素缺一即無分)祥子拉車生活的艱辛和遭遇的悲慘(1分,加點(diǎn)詞的意思答出一個(gè)即可)6.(1)鄭州由過去自然環(huán)境惡劣的風(fēng)沙城變成了花園一樣的綠城(2分),這是人民政府帶領(lǐng)群眾開展植樹造林的結(jié)果(1分)。(答出加點(diǎn)詞的意思即可)(2)示例:①植樹造林,利在當(dāng)代,功在千秋。②綠化環(huán)境,美化人生。(圍繞主題,合乎宣傳要求1分,規(guī)范、端正1分,整潔1分。)(3)中國植樹節(jié)徽標(biāo)呈圓形,內(nèi)有五棵樹,在樹的下面是“中國植樹節(jié)3.12”字樣。(3分,意思對即可)二、(14分)7.“我”是一個(gè)講誠信的人(1分),也是為了給兒子做榜樣,用行動教育兒子做一個(gè)誠實(shí)守信的人(1分)。所以遵守約定。司機(jī)看到兒子連一點(diǎn)垃圾都規(guī)規(guī)矩矩地投入垃圾箱,是個(gè)很有教養(yǎng)的孩子,所以堅(jiān)定地相信他的父親也不會騙人(1分)。(意思對即可)8.兩個(gè)畫線處都是動作行為描寫,也都是細(xì)節(jié)描寫(答出任一種即可,1分)前者表現(xiàn)了“我”是一個(gè)讓人信得過的人(1分)。后者表現(xiàn)了司機(jī)內(nèi)心實(shí)際上是存有疑慮和戒心的,說明他也許受過騙,所以才有這習(xí)慣性的動作(1分)。(意思對即可)9.第一次是為了別人如此地信任自己而笑(1分)。第二次是對別人肯定自己不是那種人而欣慰地笑,并對光憑感覺信任別人的做法進(jìn)行善意提醒。(答出任意一個(gè)加點(diǎn)詞的意思即可給1分)第三次是對司機(jī)做法表示寬容和理解的笑。(1分)(意思對即可)10.雖然社會上被騙的人和事時(shí)有發(fā)生,但社會的主流是講誠信的,騙子只是極少數(shù)(加點(diǎn)的兩句答出一句的意思即可,2分),從司機(jī)非常信任“我”和“我”決不溜走的行為中就可以看出來(1分)。(共3分,意思對即可)如果只答下面的看法只能得1分:社會上好人確實(shí)越來越少了,社會上被騙的人卻越來越多,人們不敢再相信任何人了,從司機(jī)對天照錢的動作就可以看出來。11.題目中應(yīng)包含“信任”或“誠信”這樣含義的詞語。(2分)三、(12分)12.(1)每個(gè)步驟都按照既定計(jì)劃完成,(2)各項(xiàng)操作中手指相當(dāng)
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