8東方和西方的科學(xué)詞語(yǔ)分析

8、東方和西方的科學(xué)作者：?jiǎn)讨?薩頓（詞語(yǔ)課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：

掌握本課的生字詞，能將所學(xué)的生字詞運(yùn)用于實(shí)踐中，以增加學(xué)生詞匯量

。教學(xué)過程與方法：采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解，學(xué)生鞏固練習(xí)的方法進(jìn)行。情感態(tài)度及價(jià)值觀：通過本課詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠用所學(xué)詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話。教學(xué)重點(diǎn)：理解詞語(yǔ)的含義，并組詞造句。教學(xué)難點(diǎn)：重點(diǎn)詞語(yǔ)組詞造句

教學(xué)方法：

講解法分析法列舉法教學(xué)用具：

黑板教本多媒體課時(shí)安排：

2課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)：前提測(cè)評(píng)

檢查預(yù)習(xí)情況【導(dǎo)入設(shè)計(jì)】：

作者介紹：?jiǎn)讨?薩頓是一位科學(xué)史家，在某種意義上講，他可以說是近代科學(xué)史學(xué)科的重要奠基者之一，也是一位名的新人文主義的倡導(dǎo)者。在薩頓之前，科學(xué)史自身雖然已有很長(zhǎng)的發(fā)展歷程，但卻還沒有作為一

門獨(dú)立的職業(yè)化的學(xué)科而為世人所普遍接受。而薩頓通過一生的努力，以其業(yè)績(jī)奠定了科學(xué)史學(xué)科的基礎(chǔ)：他創(chuàng)辦了重要的科學(xué)史刊物；他確立了這個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的獨(dú)立性；他建立了以學(xué)科為基礎(chǔ)的學(xué)會(huì)；他為科學(xué)史領(lǐng)域提供必要的參考資料、一般性的綜述、高級(jí)的專著以及教學(xué)手冊(cè)，并建立起科學(xué)史的教學(xué)體系?？傊藗兘?jīng)常把薩頓看作是當(dāng)代科學(xué)史學(xué)科的重要奠基者之一?！局v授新課】：詞語(yǔ)學(xué)習(xí)【詞語(yǔ)】極端

【全拼】:【jíduān】

【釋義】:（１）事物順著某個(gè)發(fā)展方向達(dá)到的頂點(diǎn)：各走～。（２）達(dá)到極點(diǎn)的：～興奮。

【例句】1、在接下來的設(shè)計(jì)過程中，有很多機(jī)會(huì)和時(shí)間來修改這個(gè)極端的視覺風(fēng)格。

2、但是輕易打斷用戶的流而沒有任何好處不僅僅是極端愚蠢地中止用戶的進(jìn)度，而且是最具破壞性的附加工作形式。

3、這兩種極端都是應(yīng)該避免的。

4、它格調(diào)呆板，服飾極端守舊?！就x詞】1.極端-非常【非?！酷屃x：（１）異乎尋常的；特殊的：～時(shí)期｜～會(huì)議。（２）十分；極：～光榮｜～高興｜～努力｜他～會(huì)說話。2.極端-極度【極度】釋義：（１）程度極深的：～興奮｜～的疲勞。（２）極點(diǎn)。3.極端-十分【十分】釋義：副詞，很：天氣～熱?！痉戳x詞】1.極端-折中【折中】釋義：對(duì)幾種不同的意見進(jìn)行調(diào)和：～方案｜～的辦法。2.極端-中正、中庸【詞語(yǔ)】迷信

【全拼】:【míxìn】

【釋義】:（１）信仰神仙鬼怪等不存在的事物。（２）泛指盲目的信仰崇拜：破除～，解放思想。

【反義詞】1.迷信-科學(xué)【例句】1、他認(rèn)為無知會(huì)導(dǎo)致迷信。

2、那種迷信在他們之間廣為流傳。

3、有的人仍然相信迷信。衰亡：這一切都會(huì)使帝國(guó)提前衰亡。各種文明都要經(jīng)歷誕生、鼎盛和衰亡。大多數(shù)的歷史學(xué)家把這樣的衰亡歸于戰(zhàn)爭(zhēng)和征服。我們正在研究古羅馬的衰亡。請(qǐng)?jiān)囌摵笄卣?quán)興盛與衰亡的原因。衰亡是分子終止振動(dòng)的結(jié)果。衰退：我告訴你，金融衰退就來到啦！表面的光彩已經(jīng)開始衰退了。這是細(xì)胞衰退的晚期變化。聽覺因年老而衰退。這個(gè)國(guó)家的工業(yè)衰退了。他的判斷力似乎衰退了。五十年代初期曾發(fā)生較輕微經(jīng)濟(jì)衰退。他的視力開始衰退。滅亡：如果戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，這個(gè)民族也將滅亡。日蝕過去被認(rèn)為是國(guó)家滅亡的預(yù)兆。社會(huì)弊端如不及時(shí)糾正，社會(huì)就要滅亡。事實(shí)上，“九月奇跡”并不能改變德意志的滅亡，它只能延遲它的毀滅。斯大林格勒戰(zhàn)役決定了希特勒的滅亡。盲目的沖動(dòng)有時(shí)會(huì)導(dǎo)致毀滅和滅亡。蔓延：金雀草蔓延在干燥的沙丘下。這樣就能控制火災(zāi)的蔓延。這件事引起罷工再度蔓延。經(jīng)濟(jì)蕭條正在大陸上蔓延。恐怕饑荒要在那個(gè)地方蔓延起來?；鹇拥缴智熬捅粨錅缌恕Ｆ咸烟傺貕β??；饛墓S蔓延到附近的房屋。憎恨：她的心里充滿了憎恨。我的確一直憎恨無信之徒。你談起她的時(shí)候，懷著憎恨。她一定會(huì)發(fā)泄她的厭惡和憎恨的。比利的眼光是帶著憎恨的。他接到那封信后，越發(fā)憎恨她了。到如今我還是憎恨浪費(fèi)。我竭力暗自吞咽我的后悔和憎恨。

偽裝：你再偽裝下去就無意義了。他戴上假發(fā)把自己偽裝起來。它輕視一切偽裝和虛構(gòu)。你的玩世不恭只是一種偽裝而已。他和善脾性的偽裝已經(jīng)消失得無影無蹤了。我們很快看穿了他的偽裝。間諜的偽裝被揭穿了。他的偽裝很巧妙，但他的聲音暴露了身分。濫用：

我不信他會(huì)濫用這種特權(quán)。你是一個(gè)濫用武力的懦夫。一個(gè)新上任的安全官濫用職權(quán)。請(qǐng)你不要濫用成語(yǔ)典故。但是許多人濫用了我對(duì)他們的信任。他所繼承的遺產(chǎn)正促使他濫用金錢。擴(kuò)張主義者喜歡濫用武力。那是權(quán)力的濫用。恩惠：我期望上帝的恩惠。感謝上帝不斷賜予我恩惠！在這段期間，他們給德國(guó)人一些小恩惠。我受你父親的恩惠。我們接受你的恩惠。這最后的小恩惠略微緩和了些瑪麗苦痛的靈魂。對(duì)一個(gè)老人，這么一點(diǎn)小小的恩惠，你總不會(huì)拒絕吧。重蹈覆轍：蹈:踏；覆:翻；轍:車輪輾過的痕跡。重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。用于勸說、希望和警告的場(chǎng)合。例：我們不能再重蹈覆轍。凡是忘掉過去的人注定要重蹈覆轍。我們要從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。凡是忘掉過去的人，必定重蹈覆轍。

我們不會(huì)重蹈覆轍”。

反義詞：前車之鑒。鑒:鏡子，為教訓(xùn)。前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。一落千丈：原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。用作貶義。用來形容境況突然變壞了；地位、名譽(yù)、情緒、勢(shì)力等急劇下降。例：政府的威望一落千丈。在她眼里，他的身價(jià)一定會(huì)一落千丈。股民對(duì)這家公司的信心一落千丈。股票市場(chǎng)一落千丈,他必須賣出手上的股票。劇院的氣氛一落千丈，由高漲變?yōu)榫趩省?/p>

近義詞：一瀉千里、每況俞下、江河日下、寸步難移反義詞：扶搖直上、一步登天、突飛猛進(jìn)、一飛沖天駭人聽聞：駭:震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。用作貶義。例：女客們想起了駭人聽聞的場(chǎng)面。從前這塊地方發(fā)生過一樁駭人聽聞的事件。以往的瘟疫從沒象這次那么恐怖，那么駭人聽聞。我建議不要談及后來發(fā)生的那些駭人聽聞的事。這種駭人聽聞的行徑罪無可恕。近義詞：聳人聽聞、危言聳聽盛氣凌人：盛氣:驕橫的氣焰；凌:欺凌。以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。含貶義。例：你總是盛氣凌人地走進(jìn)房間里。共產(chǎn)黨員決不可自以為是，盛氣凌人。他肯定更加盛氣凌人，不，更加氣宇軒昂。他不再趾高氣揚(yáng)，盛氣凌人，獨(dú)斷獨(dú)行，自作主張了。你那種盛氣凌人的態(tài)度在這里對(duì)我不起作用。近義詞：咄咄逼人、不可一世反義詞：和顏悅色、平易近人、和藹可親

進(jìn)步：一個(gè)人不應(yīng)該妨礙他人進(jìn)步。堅(jiān)持進(jìn)步，反對(duì)倒退！所有這些都不可能確實(shí)保證進(jìn)步。他進(jìn)步如此大，真不簡(jiǎn)單。他們年紀(jì)大一些，進(jìn)步也就快一些。謙虛使人進(jìn)步。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。他在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得穩(wěn)定的進(jìn)步?？茖W(xué)的進(jìn)步有助于全人類。辯護(hù)：你將需要請(qǐng)律師為你辯護(hù)。他要想盡辦法為她辯護(hù)。誰(shuí)準(zhǔn)備為被告辯護(hù)？古麗未能為她辯護(hù)。立證是在辯護(hù)中引例證明。請(qǐng)不要為自己的缺點(diǎn)辯護(hù)。被告人有權(quán)獲得辯護(hù)。律師機(jī)智地為委托人辯