磁場與地磁場

磁場與地磁場課件第1頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月一、對磁體的認(rèn)識1、磁性：磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)；2、磁極：磁體上磁性最強的部位叫做磁極。a、磁體自由靜止時，指南的那個磁極叫南(S)極，指北的那個磁極叫北(N)極；b、應(yīng)用：指南針3、磁極間的相互作用：同名磁極相斥、異名磁極相吸；4、磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化。a、軟磁性材料：磁化后磁性易消失鐵b、硬磁性材料：磁化后磁性不易消失鋼第2頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月觀察思考彼此不接觸的兩個磁體，通過什么發(fā)生作用？

桌面上放一小磁針,用條形磁體繞小磁針轉(zhuǎn)一圈,你觀察到了什么?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?第3頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月磁體周圍存在磁場．磁體間的作用就是通過磁場產(chǎn)生的．磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力（磁力）的作用．第4頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月1、定義：磁體周圍存在著一種特殊的物質(zhì)。一、磁場2、基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。第5頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月用小磁針探究磁體周圍的磁場活動第6頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月第7頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月2、磁場方向的規(guī)定：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。1、不同位置小磁針的北極指向一般_____(相同/不同)，說明了什么？議一議不同第8頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月3、方向：磁場中任意一點，小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向．第9頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月活動4：用鐵屑探究磁體周圍的磁場第10頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月用鐵屑探究磁體周圍的磁場活動4第11頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月用鐵屑探究磁體周圍的磁場活動4第12頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

從鐵屑在磁場中的排列情況看出,其分布好似許多條曲線.如果按小磁針N極所指的方向,在該處標(biāo)上箭頭,就可以形象地描述磁場了.

物理學(xué)中把這樣的曲線叫做磁感線.磁感線：在磁場中畫一些帶箭頭的曲線，表示磁場的大小和方向。第13頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

二、常見磁體的磁感線分布第14頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月各種磁體的磁感線第15頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月各種磁體的磁感線第17頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月用鐵屑探究磁極周圍的磁場活動5第18頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月各種磁體的磁感線第19頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月各種磁體的磁感線第20頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月1、磁感線只是假想的曲線，是幫助我們描述磁場而模擬出的（模型法），實際并不存在，但磁場是客觀存在的。三、磁感線的特點第21頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月某點磁感線方向該點磁場方向該點小磁針靜止時北極指的方向第22頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月條形磁鐵的磁感線NS蹄形磁鐵的磁感線2、在磁體外部，磁感線分布規(guī)律從磁體Ｎ極出發(fā)，回到S極。第23頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月3、磁感線布滿磁體周圍的整個空間在磁體內(nèi)部，磁感線的方向從S極到N極。第24頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月4、磁感線的疏密表示磁場的強弱。磁體兩端處磁感線最密，表示其兩極處磁性最強。5、任何兩條磁感線都不會相交。因為磁場中某點的磁場方向只有一個確定的方向，如果某一點兩條磁感線相交，該點就有兩個磁場方向，而這是不可能的。NSACB磁場的強弱：A＞C＞B第25頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月三、磁感線的特征：1、磁感線假想的一種物理模型。

（但磁場真實存在）2、在磁體外部，磁感線從N極發(fā)出，回到S極。5、磁感線永不相交。3、磁感線分布在磁體四周空間中，并非只在一個平面內(nèi)。4、磁感線的疏密表示磁場的強弱。(磁感線某點的切線方向表示該點的磁場方向)第26頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月SN1、畫出異名磁極之間的磁感線：練習(xí)：第27頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月NN2、畫出同名磁極之間的磁感線：第28頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月NN2、畫出同名磁極之間的磁感線：第29頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月N3、根據(jù)磁感線，標(biāo)出磁體的N、S極及小磁針的N、S極。NNS第30頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月N3、根據(jù)磁感線，標(biāo)出磁體的N、S極及小磁針的N、S極。NNS小磁針N極的指向和磁感線方向相同第31頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月4、根據(jù)小磁針的N、S極，在圖中標(biāo)出磁體的極性，并畫出磁體周圍的磁感線的分布。S

NN第32頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月在左圖中請標(biāo)出磁鐵的磁感線方向和N,S極．在右圖中，請標(biāo)出磁體和磁針的極性

鞏固練習(xí)第33頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月請標(biāo)明磁鐵的磁感線方向和N、S極第34頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月在圖中標(biāo)出四只小磁針的北極．第35頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

當(dāng)我還是一個四五歲的小孩時，父親給我一個羅盤，我覺得十分好奇，這只指南針不和任何物體接觸，竟能始終的指向南北。我現(xiàn)在還記得：當(dāng)時我萌發(fā)了一個深刻而持久的印象，這事情的背后一定隱藏著某種道理。

------愛因斯坦指南針為什么能指方向？第36頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月為什么指南針能夠指示方向嗎?認(rèn)識地磁場第37頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月地磁場與地磁偏角北方（地理北極)地球南方(地理南極）第38頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月地磁場與地磁偏角沈括，中國宋代科學(xué)家，在其著作《夢溪筆談》中最早提及磁偏角?！胺郊乙源攀メ樹h，則能指南，然常微偏東，不全南也”。第39頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月磁偏角這一現(xiàn)象最早由我國宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn).這一現(xiàn)象現(xiàn)代科學(xué)界叫做“磁偏角”現(xiàn)象.第40頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月地磁場空間示意圖第41頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月三、地磁場1、定義：地球周圍空間存在的磁場叫地磁場。2、地磁北極在地理南極附近；地磁南極在地理北極附近。第42頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

司南指南針我國古代磁學(xué)成就指南魚第43頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月一張軟盤正在被插入計算機(jī)的軟驅(qū)中，在軟盤中存有數(shù)據(jù).軟盤的原理是利用了磁的性質(zhì).返回第44頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月硬盤的解剖圖片.電腦硬盤中的存儲數(shù)據(jù)的蝶片有磁性物質(zhì)，硬盤就是利用磁性物質(zhì)的原理來進(jìn)行存儲的.硬盤作為一種磁表面存儲器，是在非磁性的合金材料表面涂上一層很薄的磁性材料，通過磁層的磁化來存儲信息。硬盤主要由磁盤和磁頭及控制電路組成，信息存儲在磁盤上，磁頭負(fù)責(zé)讀出或?qū)懭?第45頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月牡丹信用卡是中國工商銀行以服務(wù)為宗旨，向社會提供的以人民幣結(jié)算的信用卡，它具有轉(zhuǎn)帳結(jié)算、存取現(xiàn)金、消費信用等功能.交通銀行發(fā)行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能.返回第46頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月你知道磁懸浮列車的工作原理嗎？同名磁極相互排斥第47頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性,具有磁性的物體叫做磁體.要點歸納

2、磁極是磁體上磁性最強的部分,每一塊磁體上都存在兩個磁極.兩個磁體靠近時,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.

3、磁化是原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程．４、磁場是一種物質(zhì)．小磁針在磁場中某點靜止時北極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方