2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2 解一元一次方程一合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)1名校資料_第1頁(yè)
2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2 解一元一次方程一合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)1名校資料_第2頁(yè)
2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2 解一元一次方程一合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)1名校資料_第3頁(yè)
2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2 解一元一次方程一合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)1名校資料_第4頁(yè)
2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2 解一元一次方程一合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)1名校資料_第5頁(yè)
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【文庫(kù)獨(dú)家】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2解一元一次方程(一)合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)(1)選擇1.一元一次方程的解是()A.x=1B.x=-1C.D.2.下列方程合并同類項(xiàng)不正確的是()A.由3x-2x=4,合并同類項(xiàng),得x=4B.由2x-3x=3.合并同類項(xiàng),得-x=3C.由5x-2x+3x=12,合并同類項(xiàng),得x=-2D.由,合并同類項(xiàng),得3.下列方程移項(xiàng)正確的是()A.4x-2=-5移項(xiàng),得4x=5-2B.4x-2=-5移項(xiàng),得4x=-5-2C.3x+2=4x移項(xiàng),得3x-4x=2D.3x+2=4x移項(xiàng),得4x-3x=24.某工人若每小時(shí)生產(chǎn)38個(gè)零件,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還有15個(gè)不能完成,若每小時(shí)生產(chǎn)42個(gè)零件,則可以超額完成5個(gè),問(wèn):規(guī)定時(shí)間是多少?設(shè)規(guī)定時(shí)間為x小時(shí),則可列方程為()A.38x-15=42x+5B.38x+15=42x-5C.42x+38x=15+5D.42x-38x=15-55.某同學(xué)在解方程5x-1=■x+3時(shí),把■處的數(shù)字看錯(cuò)了,解得,則該同學(xué)把■看成了()A.8C.-8D.3填空現(xiàn)規(guī)定一種新運(yùn)算,則當(dāng)時(shí),x=___________.2.在數(shù)軸上有不同的兩點(diǎn)A,B,它們所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是2x+1和4-x,且點(diǎn)A,B到原點(diǎn)的距離相等,則x的值是_________.3.當(dāng)x=________時(shí),式子2x-1的值比式子5x+6的值小1.4.已知x=2是關(guān)于x的方程a(x+1)=a+x的解,則a的值是__________.按要求做題1.解下列方程.(1)8y-7y-12y=-5;(2)2.5z-7.5z+6z=32;(3)7x-2.5x+3x-1.5x=-15x4-6x3.2.解下列方程:(1)3x+7=32-2x;(2);(3)6a+7=12a-5-3a;(4).3.一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍,如果把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào),所得的兩位數(shù)比原來(lái)的兩位數(shù)大27,求原來(lái)的兩位數(shù),4.某校七年級(jí)(1)班共有學(xué)生45人,根據(jù)需要分為甲、乙、丙三組去參加勞動(dòng),這三組的人數(shù)之比為2:3:4.求這三個(gè)小組的人數(shù).答案:一.1.D2.C由5x-2x+3x=12,合并同類項(xiàng),得6x=12,而不是x=-2.3.DA.4x-2=-5移項(xiàng),得4x=-5+2,本選項(xiàng)錯(cuò)誤:B.4x-2=-5移項(xiàng),得4x=-5+2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤:C.3x+2=4x移項(xiàng),得3x-4x=-2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤:D.3x+2=4x移項(xiàng),得2=4x-3x,即4x-3x=2.故本選項(xiàng)正確.故選D.B因?yàn)橐?guī)定時(shí)問(wèn)為x小時(shí),所以38x+15=42x-5.故選BA二.1.答案-62.答案-5解析由題意得2x+1+4-x=0.解得x=-5.3.答案-2解析由題意,得2x-1=5x+6-1,移項(xiàng).得2x-5x=6-1+1,合并同類項(xiàng),得-3x=6,系數(shù)化為1,得x=-2.4.答案解析把x=2代入方程,得,解得.三.1.解析(1)合并同類項(xiàng),得-11y=-5,系數(shù)化為1.得.(2)合并同類項(xiàng),得z=32.(3)合并同類項(xiàng),得6x=-78.系數(shù)化為1.得x=-13.2.解析(1)移項(xiàng),得3x+2x=32-7,合并同類項(xiàng),得5x=25,系數(shù)化為1,得x=5.(2)移項(xiàng),得.合并同類項(xiàng),得x=-1.(3)移項(xiàng),得6a-12a+3a=-5-7,合并同類項(xiàng),得-3a=-12,系數(shù)化為1,得a=4.(4)移項(xiàng),得2.5x+x=2-.合并同類項(xiàng),得.系數(shù)化為1,得.3.解析設(shè)原來(lái)兩位數(shù)十位上的數(shù)字為x,則個(gè)位上的數(shù)字為2x,由題意得20x+x-27=10x+2x,移項(xiàng),得20A-+x-10x-2x=27,合并同類項(xiàng),得9x=27,系數(shù)化為1,得x=3,所以2x3=6.答:原來(lái)的兩位數(shù)為36.4.解析由題意設(shè)這三個(gè)小組的人數(shù)分別為2x,3

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