王氏教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問卷調(diào)查分析

市場調(diào)研報(bào)告王氏關(guān)于王氏教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小組成員：肖佳才、向偉、陳福元、姚皓前言教育一直以來受到大家的廣泛關(guān)注，在家長心里沒有什么比讀書更重要，一場考試決定學(xué)生的未來，教育是國家發(fā)展的根本，國家推出九年義務(wù)教育，然而現(xiàn)在教育呈現(xiàn)百家爭艷之勢，公立學(xué)校，私立學(xué)校，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是遍布全國各地，公立學(xué)校與私立學(xué)校競爭，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間也有競爭，就在崇州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更王氏教育為了更好的了解顧客需求和滿意情況，特意做了這項(xiàng)市場調(diào)查，以更好的了解自身的優(yōu)勢與不足，揚(yáng)長避短，找出自身的定位，制定發(fā)展方向，設(shè)計(jì)客人需要的經(jīng)營風(fēng)格；改進(jìn)自己在技術(shù)、服務(wù)方面的不足研究目的1、調(diào)查王氏教育的知名度及美譽(yù)度，為其以后開展宣傳活動(dòng)提供依據(jù)；2、調(diào)查反饋家長對王氏教育滿意程度，并提出改進(jìn)意見；3、調(diào)查反饋家長報(bào)培訓(xùn)班的目的，為王氏教育的業(yè)務(wù)拓展提供參考。4、調(diào)查反饋家長對王氏教育的傾向，給王氏教育提出整改意見研究方法1、樣本規(guī)模：50份2、對象界定：在王氏教育上課的學(xué)生家長3、樣本框架：在王氏教育學(xué)校周圍訪問來接學(xué)生的家長4、抽樣方法：我們主要以攔截式訪問（1）在王氏教育學(xué)校周圍訪問來接學(xué)生的家長，隨機(jī)訪問。樣本量30份;在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，指定家長，電話訪問。樣本量20份；消費(fèi)者有學(xué)生在培訓(xùn)的家長沒有學(xué)生在培訓(xùn)的家長在王氏教育培訓(xùn)的還在上課的沒有上課的不在王氏教育培訓(xùn)的報(bào)培訓(xùn)班最最要目的分析結(jié)論：大多數(shù)人為培養(yǎng)學(xué)生興趣與成績更好去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

建議：老師在講課多延伸其他知識多讓學(xué)生自己動(dòng)手將進(jìn)步大的學(xué)生展示在學(xué)校顯眼處宣傳效果分析結(jié)論：大部分人通過傳單宣傳方式知道王氏教育建議：明確傳播人群，定向發(fā)傳單增加其他宣傳方式比如送筆、作業(yè)本等教育價(jià)格分析結(jié)論：大本分人選擇價(jià)位1000-1500建議：王氏教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)自身的的