五年級上冊美術(shù)說課稿-6.14 年畫丨嶺南版

五年級上冊美術(shù)說課稿-6.14年畫丨嶺南版一、教材選用本次授課的年級和教材為五年級上冊的美術(shù)課本，本節(jié)課主要內(nèi)容為“年畫”的學習。在此基礎(chǔ)上，本篇說課主要針對“嶺南版”年畫進行講解。二、教學目標1.了解嶺南版年畫的產(chǎn)生背景及其特點。2.認識并學習嶺南版年畫的線描、構(gòu)圖、色彩等基本知識。3.在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上，運用所學知識進行創(chuàng)作。4.培養(yǎng)學生欣賞和評價藝術(shù)作品的能力。三、教學內(nèi)容1.年畫的概念及歷史淵源年畫是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，其淵源可以追溯到漢代初期的年畫。年畫不僅具有圖畫藝術(shù)的意義，更承載著社會、歷史、文化等多重信息和內(nèi)涵。年畫以其濃重的年味、豐富的內(nèi)容和精湛的技藝，成為我國民間文化寶庫中的瑰寶。2.嶺南版年畫的特點嶺南版年畫是一種民間藝術(shù)形式，其產(chǎn)生于清代廣東。其特點為：線條纖細，構(gòu)圖嚴謹，細節(jié)精致，色彩鮮明，具有透視感。3.嶺南版年畫的構(gòu)圖、線描和色彩嶺南版年畫的構(gòu)圖多采用對稱、平衡的方式，造型簡練明快，色彩鮮艷明亮。線描上，嶺南版年畫多采用細線條進行線描，特別是在要表現(xiàn)細節(jié)的地方，像人物的面部、衣著、周邊的物品等都會有精細的細節(jié)呈現(xiàn)。在色彩上，嶺南版年畫采用的多為鮮艷明亮的顏色，其調(diào)和色彩的方式非常濃郁、深厚、具有地域的獨特色彩。4.創(chuàng)作接下來，為了更好地讓學生學到更多我們可以進行一次創(chuàng)作活動，如下是創(chuàng)作的流程：（1）請學生選擇自己喜歡的年畫人物進行素描創(chuàng)作，（2）請學生在創(chuàng)作過程中注意線條的細節(jié)，如細線描的特點及構(gòu)圖等（3）請學生在進行上色時注重相互配合的顏色以及對顏色的欣賞與理解5.欣賞最后，讓學生欣賞自己及同學的作品，欣賞的時候需要按照以下幾個方面去評價：（1）對創(chuàng)作人物的喜愛度（2）對色彩搭配和層次的理解（3）對線條的嚴謹度和細節(jié)的處理（4）對形式語言的理解和突出四、板書設(shè)計1.年畫的特點和分類2.嶺南版年畫的線描、構(gòu)圖、色彩特點3.創(chuàng)作步驟選擇人物素描創(chuàng)作上色進行潤飾創(chuàng)作欣賞五、教學方法1.講述法：通過簡短的講解，介紹年畫的來歷和發(fā)展歷程，以及嶺南版年畫的特點和藝術(shù)技巧。2.實驗法：讓學生進行創(chuàng)作與欣賞，提高學生的藝術(shù)鑒賞能力和富有創(chuàng)意的能力。3.輔導法：老師不斷巡視，對學生的創(chuàng)作給出指導和建議。六、教學流程1.導入（5分鐘）通過簡短的介紹，向?qū)W生介紹年畫的概念及其涵義。2.講解（10分鐘）接著，主要講解嶺南版年畫的特點、構(gòu)圖、線描和色彩。3.創(chuàng)作（20分鐘）請學生進行創(chuàng)作，并在創(chuàng)作過程中及時輔導和指導。老師要倡導“以欣賞為主”的原則，在欣賞和理解的基礎(chǔ)上，進行藝術(shù)創(chuàng)作。4.欣賞（10分鐘）班級集體欣賞學生的作品，并結(jié)合板書設(shè)計、教材內(nèi)容，對學生的作品進行詳細評價。5.總結(jié)（5分鐘）通過總結(jié)，梳理本課程的教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。七、教學反思本節(jié)課中，讓學生在實踐中感受“嶺南版年畫”的魅力和藝術(shù)特點，能夠真正領(lǐng)悟藝術(shù)知識的內(nèi)涵和意義。在實踐中，學生能夠自由發(fā)揮，競相創(chuàng)作出自