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或“不變”).第20題圖圖13或“不變”).第20題圖圖134D.鋼絲鉗n年A.起子 B.道釘撬九年級(jí)物理《第章力和機(jī)械》課型:訓(xùn)練課總第23課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):彈簧測力計(jì)的原理;、滑動(dòng)摩擦力大小影響因素;、杠桿作圖與滑輪計(jì)算學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入,板書課題考點(diǎn)引入:彈簧測力計(jì)原理;滑動(dòng)摩擦力大小影響因素;杠桿作圖與滑輪計(jì)算二、預(yù)習(xí)檢測.測力計(jì)是測量的工具。它是根據(jù)制成的。、由于而受到的力叫重力,重力的施力物體是。重力的三要素:()重力的大小:物體所受重力的大小與物體的成—比,其公式為,;()重力的方向:重力的方向是的;()重力的作用點(diǎn):重力在物體上的作用點(diǎn)叫—。在圖 中,由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知:;由甲、次實(shí)驗(yàn)可知:。因此摩擦力的大小跟和有關(guān)。杠桿的平衡條件是:,公式寫作:。杠桿的分類:。定滑輪特點(diǎn)是;動(dòng)滑輪特點(diǎn)是?;喗M的原理:。三、交流提升1、如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是.糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊作運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將 (選填“變大”、“變小”如圖所示,用滑輪組勻速提升物體時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為,如果不計(jì)滑輪重和摩擦,物體的重力為。在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:首先,調(diào)節(jié)杠桿兩端的 ,使杠桿兩端在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,這樣便于。如圖所示,杠桿每格長度相同,杠桿的口處已掛著個(gè)的鉤碼,要使杠桿平衡,則應(yīng)在杠桿的 處,掛上 個(gè) 勺鉤碼。四、當(dāng)堂訓(xùn)練:本節(jié)能力訓(xùn)練圖中屬于費(fèi)力杠桿的是 (、園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí),常把樹枝盡量往剪刀軸靠近,這樣做的目的是為了 ( )增大阻力臂,減小動(dòng)力移動(dòng)的距離 減小動(dòng)力臂,減小動(dòng)力移動(dòng)的距離增大動(dòng)力臂,省力 減小阻力臂,省力在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加拉力并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為( )^ ^ .用圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面 上飛聲、滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,下列說法正確的是( )在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同在同一路面.無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣只要鞋被拉動(dòng)了,測力計(jì)讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力大小在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),測力計(jì)的示數(shù)都相同
如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為、的兩個(gè)小球,隨車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng),則兩小球(設(shè)車無限長,其他阻力不計(jì))( ).一定相碰 一定不相碰 風(fēng)加若,則肯定相碰 無法確定是否相碰摩擦與我們的生活息息相關(guān),假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是()、人無法走路 、火柴頭難以劃燃、老師仍能用粉筆在黑板上寫字 、自行車剎車失靈將木塊放在壓縮了的彈簧旁,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開彈簧后,水塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來。下列說法正確的是( )所受摩擦力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)彈力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)木塊停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧彈力作用下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是( )擊打排球時(shí)手感到疼,是由于力的作用是相互的用習(xí)慣喝飲料時(shí),嘴的“吸力”使飲料上升到口中跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí),以傘為參照物,人是運(yùn)動(dòng)的人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮υ谶\(yùn)動(dòng)場上的一些場景,下列分析正確的是( )踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性的作用.做引體向上,當(dāng)他靜止不動(dòng)時(shí),他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力跳高時(shí)騰躍到最高點(diǎn)時(shí),勢能最大小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動(dòng).關(guān)于小明對桌子的推力與桌子受到的摩擦力的大小關(guān)系,下列說法正確的是推力小于摩擦力 .推力等于摩擦力.推力大于摩擦力 .不能確定體重 的吳力用雙手握住豎直的竹竿勻速上攀,他所受的摩擦力( )等于 。方向向下 等于 。方向向上大于 。方向向下 大于 。方向向上用彈簧測力計(jì)拉著重的物體在水平面上以 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為。當(dāng)繩子突然斷開時(shí),則速度保持不變,受到的摩擦力小于 速度逐漸減小,受到摩擦力等于速度逐漸減小,受到的摩擦力等于 物體立即停止,受到的摩擦力為零下列工具:①鋼絲鉗②釣魚桿③筷子④鑷子⑤開酒瓶用的起子,其TOC\o"1-5"\h\z中屬于費(fèi)力杠桿的是( )年月,我國大部分地區(qū)普降大雪,氣溫聚降,街道、公路被冰雪覆蓋,h鈾承中裝有滾汽車輪上裝有珠 防滑鏈匚顆蓋上刻有敘線D、足球守門員瓢著防滑手套下列說法錯(cuò)h鈾承中裝有滾汽車輪上裝有珠 防滑鏈匚顆蓋上刻有敘線D、足球守門員瓢著防滑手套誤的是( )人們在結(jié)冰的路面上難以行走,是因?yàn)槟Σ亮^小汽車在冰面上剎車后仍能滑行,是因?yàn)槠嚲哂袘T性小孩在冰面上滑行時(shí),對冰面的壓力和小孩受到的支持力是平衡力是因?yàn)槠嚲哂袘T性環(huán)衛(wèi)工人給積雪的路面撒鹽,可以加快冰雪熔化如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是:兩位同學(xué)在水平路面上推動(dòng)底部墊有圓術(shù)的術(shù)箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)。以下分析正確的是術(shù)箱下墊上圓木是為增大摩擦力 水箱受到推力的合力大干它受到的摩擦力木箱受到的合力等于零 木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力圖13-11圖13-12圖13-11圖13-12畫出圖中重為 的
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