人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃

人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)將以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供具體情境來幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。同時(shí)，我們將增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。在選取學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，我們將注重富有兒童情趣的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們也將注重引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也將根據(jù)教學(xué)要求，適當(dāng)改進(jìn)評價(jià)學(xué)生的方法。根據(jù)對二年級學(xué)生的分析，我們發(fā)現(xiàn)他們在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能有了很大的提高。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我們應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。本教材包括長度單位、100以內(nèi)的加法和減法（二）、角的初步認(rèn)識、表內(nèi)乘法（一）、觀察物體（一）、表內(nèi)乘法（二）、量一量，比一比、認(rèn)識時(shí)間、數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）和總復(fù)習(xí)等內(nèi)容。在長度單位這一單元中，我們將在學(xué)生已學(xué)過“比長短”、對長短的概念有了初步的認(rèn)識，并學(xué)會(huì)直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些計(jì)量長度知識。重點(diǎn)是讓學(xué)生初步建立長度的觀念，了解1厘米和1米的實(shí)際長度和它們之間的進(jìn)率。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識線段，了解線段的特征。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程，使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性，并讓學(xué)生親自看一看、比一比、量一量等實(shí)踐活動(dòng)中，了解1厘米、1米的實(shí)際長度，并初步認(rèn)識線段、學(xué)習(xí)量、畫線段的方法。在100以內(nèi)的加法和減法（二）這一單元中，我們將在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。重點(diǎn)是讓學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法。加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理。關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計(jì)算問題，在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識，通過動(dòng)手操作加強(qiáng)對算理的理解。3、本單元旨在讓學(xué)生初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，并能用三角板判斷直角和畫直角。通過多種動(dòng)手操作活動(dòng)，加強(qiáng)對角和直角的認(rèn)識。4、本單元旨在讓學(xué)生理解乘法運(yùn)算的意義，熟記2-6的乘法口訣，并掌握表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)知識。通過多種形式的練習(xí)，使學(xué)生熟記2-6的乘法口訣。5、本單元旨在讓學(xué)生掌握從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱等空間與圖形知識的基礎(chǔ)。通過按照知識引入、概念教、適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學(xué)，體現(xiàn)知識的形成過程。6、本單元旨在讓學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來源，并熟記7-9的乘法口訣。通過充分利用2-6乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)7、8、9的乘法口訣，采用多種方法、多種形式來激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣。7、本單元旨在讓學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位時(shí)、分，初步體驗(yàn)時(shí)、分的實(shí)際意義，能正確認(rèn)讀鐘面上指示的時(shí)刻，并養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。8、本單元旨在滲透排列組合、簡單推理等數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。通過操作活動(dòng)中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解排列組合的基本概念和應(yīng)用。1、在學(xué)習(xí)中初步認(rèn)識長度單位厘米和米，建立1米、1厘米的長度觀念，掌握用刻度尺量物體長度（限整厘米），形成估計(jì)物體長度的意識。2、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。3、初步認(rèn)識線段，會(huì)量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。4、了解乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。6、結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識鐘面，認(rèn)識時(shí)、分、秒。知道1時(shí)=60分，1分=60秒。并正確認(rèn)、讀、寫鐘面上的時(shí)間。7、通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。8、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)措施：1、從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2、尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力，重視學(xué)生獲取知識的思維過程。4、注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。5、適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。6、注意教學(xué)的開放性，培