關(guān)于工程類實習(xí)報告模板

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關(guān)于工程類實習(xí)報告模板篇1實訓(xùn)名稱：測繪CAD訓(xùn)練一、實習(xí)時間和實習(xí)地點時間：20x年5月28日——20xx年6月1日地點：校內(nèi)機(jī)房（3號實訓(xùn)樓）二、實習(xí)目的和任務(wù)目的：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標(biāo)注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。通過此實訓(xùn)能順利的通過高級考試。任務(wù)：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標(biāo)注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。繪制平面工程圖紙，了解工程圖紙的一般要求和格式通過為期一周的實訓(xùn)，完成學(xué)校老師給我們的圖例，并寫成實習(xí)報告，把實習(xí)期間遇到的問題和繪圖的關(guān)鍵步驟寫出來。三、實習(xí)內(nèi)容項目一：圖層的設(shè)置（一）實習(xí)目的掌握圖層的使用，能夠熟練的設(shè)置其屬性和工作狀態(tài)。（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)內(nèi)容：新建圖層，并設(shè)置顏色和線型，如下圖所示步驟：1、打開圖層特性管理器2、點擊顏色前的按鈕，設(shè)置不同的顏色3、在需要修改線型的地方加載線型項目二：基本圖形的繪制和編輯（一）實習(xí)目的熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高繪圖速度。（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)內(nèi)容及步驟：內(nèi)容：繪制如下圖形，并標(biāo)注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目二”試。（一）實習(xí)目的熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎(chǔ)上開闊繪圖思路，提高繪圖的速度，順利通過高級考（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)內(nèi)容及步驟：內(nèi)容：繪制如下圖形，并標(biāo)注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目三”。效圖如下。步驟:利用CAD,通過做各種輔助線，輔助圓，并標(biāo)注來完成。項目四：標(biāo)注圖形（一）實習(xí)目的熟練掌握標(biāo)注樣式的設(shè)置，并會熟練的使用各種標(biāo)注格式。（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)內(nèi)容及步驟：標(biāo)注以下圖形，標(biāo)注后的效果如下圖：步驟：利用標(biāo)注欄將原圖形標(biāo)注，并熟練對標(biāo)注樣式進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。項目五：塊的創(chuàng)建和插入（一）實習(xí)目的熟練掌握塊的創(chuàng)建和插入。（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)內(nèi)容：在以下的圖形中插入塊，插入后的效果圖如下，插入后的圖形另存為“家居平面圖”。原圖形（插入前的圖形）需要插入的圖形（請把以上圖形先變成塊再插入到原圖適當(dāng)?shù)奈恢蒙希┎迦牒蟮膱D形四、提交的成果五、實習(xí)體會這次為期一星期的測繪CAD實習(xí)讓我掌握了很多,以前不懂的現(xiàn)在懂了,以前懂的現(xiàn)在能熟練掌握了。對圖形的基本繪制和編輯能熟練的掌握，能在看完圖后有一定的思緒來繪制圖形，不會像以前那樣無從下手。在進(jìn)行一星期的CAD實訓(xùn)后，對CAD有了更深入的了解和認(rèn)識，感覺CAD在生活中應(yīng)用廣泛。熟練掌握CAD的操作，為下學(xué)期的CAD等級考試打好基礎(chǔ)，有利于自身對CAD知識的掌握。CAD使用的范圍越來越廣，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)CAD知識，熟練操作CAD，將CAD能運用到實際生活中去。最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù)，在實際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓(xùn)就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！關(guān)于工程類實習(xí)報告模板篇2一、實習(xí)的目的認(rèn)識實習(xí)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程兩個專業(yè)的學(xué)生在校期間重要的實踐性環(huán)節(jié)，目的在于通過接觸了解計算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計算軟件的開發(fā)流程以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，對所學(xué)專業(yè)有一個感性認(rèn)識，樹立正確的專業(yè)思想，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程做好準(zhǔn)備。二、實習(xí)的內(nèi)容1.計算機(jī)組裝。我們首先學(xué)習(xí)的是計算機(jī)的組裝。計算機(jī)組裝的過程：(1)機(jī)箱的安裝，主要是對機(jī)箱進(jìn)行拆封，并且將電源安裝在機(jī)箱里。(2)主板的安裝，將主板安裝在機(jī)箱主板上。(3)CPU的安裝，在主板處理器插座上插入安裝所需的CPU，并且安裝上散熱風(fēng)扇。(4)內(nèi)存條的安裝，將內(nèi)存條插入主板內(nèi)存插槽中。(5)顯卡的安裝，根據(jù)顯卡總線選擇合適的插槽。(6)聲卡的安裝，現(xiàn)在市場主流聲卡多為PCI插槽的聲卡。(7)驅(qū)動器的安裝。(8)機(jī)箱與主板間的連線，即各種指示燈、電源開關(guān)線。當(dāng)我們了解計算機(jī)組裝的步驟后，在老師的帶領(lǐng)下，我們親自動手對計算機(jī)機(jī)箱進(jìn)行拆卸、重裝。計算機(jī)組裝課讓我了解到計算機(jī)機(jī)箱部的構(gòu)造。復(fù)雜的計算機(jī)是由主板、南橋、北橋、顯卡等有序地組裝在一起而構(gòu)成的。在親手組裝機(jī)箱的過程中我不僅認(rèn)識到了計算機(jī)內(nèi)部的一些構(gòu)造和零部件，也從中學(xué)會與其他人的共同合作。接下來是虛擬機(jī)的安裝，老師介紹VMware虛擬機(jī)在教材課程課測試中很重要的。在計算機(jī)上裝個VMware虛擬機(jī)既方便我們自己做實驗，又不至于搞壞電腦，很實用的。老師還向我們介紹了如何選購計算機(jī)，告訴我們可以通過一些軟件檢測計算機(jī)，通過檢測出的指標(biāo)，判別計算機(jī)是否是新機(jī)。在以前我還以為買電腦就是簡單地挑選機(jī)型、品牌，原來如果想買到好的電腦單看機(jī)型品牌是不行的，還得檢測顯卡、硬盤等一系列部件的指標(biāo)。通過計算機(jī)組裝的這些課程，我認(rèn)識到了計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，這為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)奠定了基礎(chǔ)。2.培養(yǎng)計劃解讀。作為大一學(xué)生，我們對于計算機(jī)這個專業(yè)剛接觸，不是很清楚。不過在學(xué)院安排的培養(yǎng)計劃解讀中，我們了解了計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案。本專業(yè)要求培養(yǎng)的是高層次應(yīng)用型人才。這需要我們不僅要掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基本理論知識，還要具備一定的專業(yè)外文閱讀能力。而計算機(jī)工程方向著重培養(yǎng)我們學(xué)生的軟硬件系統(tǒng)、嵌入系統(tǒng)的實現(xiàn)與應(yīng)用能力；軟件工程方向以扎實的編程能力為基礎(chǔ)，側(cè)重于軟件項目管理、軟件測試、系統(tǒng)應(yīng)用等各方面的培養(yǎng)。同時要求在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力的時候，也要注重培養(yǎng)我們學(xué)生的社會責(zé)任與道德素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力、溝通合作能力、領(lǐng)域分析能力。本專業(yè)實行兩段式培養(yǎng)，即前兩年為專業(yè)基礎(chǔ)教育。后兩年按照計算機(jī)工程方向與軟件工程方向分別進(jìn)行專業(yè)能力培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位從事計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)維護(hù)、計算機(jī)控制應(yīng)用與軟件項目管理等方面的工作。3.講座交流。學(xué)校還安排我們聽講座。有福州大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院的副院長葉少珍教授、博士，福州樂道網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理林立志先生，360網(wǎng)絡(luò)安全專家、資深社工入侵研究專家林偉。葉少珍教授的講座主要講幾年前日本地震引起福島核電站泄漏事件，結(jié)合國內(nèi)外計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科及其應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，介紹計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)目前研究的熱點以及在國內(nèi)技術(shù)的應(yīng)用。講解過程中，葉老師還結(jié)合自己近期進(jìn)行研究的電子商務(wù)技術(shù)和醫(yī)學(xué)信息技術(shù)與大家交流。在葉少珍教授的講座中，我明白了計算機(jī)這個專業(yè)不僅僅只與電腦軟硬件等開發(fā)有關(guān)，在各個領(lǐng)域中也都會涉及到計算機(jī)，計算機(jī)的應(yīng)用是相當(dāng)廣泛的。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我們還會不斷接觸到更多關(guān)于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的東西。而樂道公司總經(jīng)理林立志先生為我們講解的是就業(yè)方面的問題。最讓我感興趣的是林偉學(xué)長講的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全講座。林偉學(xué)長說，在網(wǎng)絡(luò)世界中有兩種人，一種是被黑過的人，另一種是被黑過還不知道的人。這說明網(wǎng)絡(luò)安全威脅無處不在，而我們并不能很好地認(rèn)清它。隨著網(wǎng)絡(luò)安全威脅對于經(jīng)濟(jì)利益的獲取更加直接，而攻擊入侵的手段愈加隱蔽。我們平常使用的各類云服務(wù)同樣面臨重大安全威脅，“諸如云筆記、云存儲等應(yīng)用服務(wù)成為用戶終端上的必備服務(wù)，企業(yè)會議記錄、相關(guān)文檔、隱私信息隨手保存到了云端，而云平臺、云服務(wù)一旦被攻陷，損失的不只是用戶賬戶，還有大量機(jī)密信息、可以挖掘的數(shù)據(jù)?！本W(wǎng)絡(luò)在帶來各種便利的同時，也讓我們的工作生活軌跡處于時時透明的狀態(tài)。所以網(wǎng)絡(luò)安全這方面是至關(guān)重要的。另外林偉學(xué)長也有向我們提及他從一個小子成長到網(wǎng)絡(luò)安全專家的歷程。因為他的職業(yè)生涯經(jīng)驗告訴了我們，“不管做什么行業(yè)，都要從基礎(chǔ)做起，要有空杯心態(tài)，還要做好充分的準(zhǔn)備?！痹诔仂`達(dá)老師的創(chuàng)業(yè)講座中，池靈達(dá)老師告訴我們，創(chuàng)業(yè)不是就一定要創(chuàng)建一個大公司，擺地攤同樣是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立一個只有一人的公司也同樣是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)不分大小，但重要的是準(zhǔn)備充分，而創(chuàng)業(yè)絕不是只憑一腔熱血就可以成功的。還要把市場、需求、競爭等方面算進(jìn)去，創(chuàng)業(yè)的最開始要從一個goodidea入手。這個goodidea最好是別人沒想到，但卻是很有用的。而在我們自己有了主意后，要做的不是把這個主意藏起來，要學(xué)會分享與他人。因為我們能想到主意，但未必會實施成功。我們需要他人的智慧資源來依托實行這goodidea，而且或許別人聽取我們的主意后，可以提出更好的方案，那創(chuàng)業(yè)成功的幾率就大了許多。其次，創(chuàng)業(yè)要一步步腳踏實地地走。創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，要學(xué)會堅持。創(chuàng)