小學(xué)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案一

小學(xué)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案活動(dòng)背景為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)驗(yàn)三小工作實(shí)際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：少工委主任____副組長(zhǎng)：少工委副主任____少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員____組員：各級(jí)部負(fù)責(zé)人、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員參與人員實(shí)驗(yàn)三小少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體少先隊(duì)員、預(yù)備隊(duì)員。實(shí)施對(duì)象實(shí)驗(yàn)三小全體少先隊(duì)員。獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。(一)基礎(chǔ)章“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章(也稱“必修章”)的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，聚焦愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)隊(duì)教育，以政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭(zhēng)章內(nèi)容，設(shè)置爭(zhēng)章目標(biāo)。1、紅星章。聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；牢記____對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望；革命傳統(tǒng)教育中國(guó)特色社會(huì)主義教育；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。2、紅旗章。聚焦愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育：國(guó)家成就教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國(guó)防教育等。3、火炬章。聚焦隊(duì)前教育少先隊(duì)標(biāo)志禮儀教育：儀式教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。(二)特色章“紅領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)隆碧厣率歉骷?jí)少工委(包括學(xué)校少工委)圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充(三)星級(jí)章“紅領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章共設(shè)五個(gè)星級(jí)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。實(shí)施程序(一)定章：參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，分成低年級(jí)、中高年級(jí)兩個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設(shè)置具體分段目標(biāo)：1、低年級(jí)。教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)對(duì)黨和國(guó)家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊(duì)。2、中高年級(jí)。教育引導(dǎo)少先隊(duì)員初步建立紅色傳承的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。經(jīng)實(shí)驗(yàn)三小少工委和大隊(duì)委研究決定，每學(xué)期設(shè)置3枚基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火矩章各一枚；3枚特色章：明禮章、樂(lè)學(xué)章、能群章。(二)爭(zhēng)章?tīng)?zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)三小少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合隊(duì)員品行教育，結(jié)合隊(duì)員興趣愛(ài)好。(三)考章1、考章形式：按獲章標(biāo)準(zhǔn)由實(shí)驗(yàn)三小少工委、中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)任課老師及中隊(duì)委進(jìn)行考評(píng)，完成爭(zhēng)章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一個(gè)印章，累計(jì)獎(jiǎng)?wù)驴倲?shù)選評(píng)一星章獲得者。2、考章記錄：實(shí)驗(yàn)三小紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章手冊(cè)。(四)頒章基礎(chǔ)章和特色章的頒發(fā)在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一周的少先隊(duì)活動(dòng)課由學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。具體要求1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭(zhēng)章計(jì)劃。通過(guò)開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章手冊(cè)”，定期展示隊(duì)員的階段性爭(zhēng)章成果，在中隊(duì)、小隊(duì)里營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干。3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展少先隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，解析每個(gè)章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，明確每個(gè)章目的爭(zhēng)章要求，幫助隊(duì)員理解每一枚獎(jiǎng)?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊(cè)中能