各有所長專攻其長心得體會800字三篇

第各有所長專攻其長心得體會800字三篇各有所長專攻其長心得體會1

就我看來，體育不應(yīng)該納入高考。一個人是很難在兼顧學(xué)習(xí)的同時還能有時間進行大量的體育鍛煉以提高自己的體育成績。

專一，乃成事之本也。納入高考，就意味著體育也是與課堂學(xué)習(xí)有著同等地位的一門學(xué)科了。為了高考能夠高人一等，那就必須花費時間去練習(xí)。但體育也不是什么輕松的事，不是一天兩天就可以練出成效的。為了能做到高人一等的地步，就只能投入大量的時間與精力，在操場上揮灑汗水。但人的時間是有限的，把時間給了體育，那哪還有時間給學(xué)習(xí)?在高度緊張的備考階段，連休息的時間都屈指可數(shù)，所有人都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，哪會有時間與操場為伴?

有人認為，體育納入高考能增強學(xué)生體質(zhì)，建設(shè)健康中國。我不否認體育為學(xué)生帶來身體上的健康，但當(dāng)體育作為一個任務(wù)時，那些熱愛體育的人當(dāng)然不以為然，但那些不擅長的人可能就會適得其反。過量的運動對他們來說甚至是魔鬼，學(xué)習(xí)苦些累些，咬咬牙，他們能做到。可大量的運動就如同登天！

高考一直打著人生最公平的轉(zhuǎn)折點的旗號，可有些人生來就不能完成高強度的體育訓(xùn)練，有些人身來就是一個好體質(zhì)，這些東西都是后天無論經(jīng)過多少努力都無法改變的事實。那這不就與高考的初衷背離了嗎?在高考的戰(zhàn)場上，每一分都至關(guān)重要。若是因為體質(zhì)上的不足而痛失進入理想大學(xué)的機會，那這個孩子能去怨誰呢?怨自己不夠努力?還是怨自己沒有一個好體質(zhì)?這顯然是一個不公平的較量。

體育想納入高考的目的是什么?究其原因，是為了選拔出德智體美勞的全面性人才。此初衷固然沒錯，但人無完人，就像花叢中的花一樣，花叢很美，但你選不出最美的那一枝，因為每一枝都有其自身的閃光點，每一枝也都有其自身的缺陷。所以國家才會設(shè)立藝術(shù)學(xué)院和體育學(xué)院，將這些特長生篩選出來，剩下的學(xué)生則從另一方面去培養(yǎng)。人才并不是要面面俱全，而是各有所長，這才能構(gòu)成一個社會，每個人都該有自己的位置與價值。你不能要求一個運動員去醫(yī)院做一臺手術(shù)，同樣的，你也不能要求一個主刀醫(yī)生去賽場上取得很好的成績。各有所長，專其所長，才能成為更好的人才，構(gòu)建更好的社會。

各有所長專攻其長心得體會2

一匹馬，在推磨工作應(yīng)聘中被磨坊主淘汰，卻在之后被伯樂相中，成為了人人稱羨的千里馬。

我想，幸好伯樂是尋馬者，若他也是來找推磨手的，那這匹馬或許到現(xiàn)在也默。默無聞馬之所以被磨坊主淘汰，是因為它并不適合推磨的工作，而之所以被伯樂相中，是因為具有千里馬的潛質(zhì)，奔跑是它的強項。所以，我們要善于找到自己的優(yōu)勢，找到適合自己的位置。

找到自己的優(yōu)勢，可以縮小與成功的距離。大家對愛因斯坦和小女孩的，故事一定很熟悉，愛因斯坦作為一位成功的科學(xué)家，卻連自己的房間都不會打掃。如果他作為一名清潔工，一定是一個失敗的清潔工。然而，人們記住愛因斯坦僅僅因為他的偉大，而忽視了他的缺點，這是為什么?因為他成功地找準自己的優(yōu)勢，利用自己的聰明的頭腦以及勇于探索的精神，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，從而使他獲得成功。

而找不準自己的優(yōu)勢，或者誤把劣勢當(dāng)成優(yōu)勢，即使你付出了再大的努力，也只會離成功越來越遠。在大家記得那個春秋時期的美女西施時，一定還會想到那位努力模仿她的東施吧。東施刻意模仿西施心痛的樣子，卻不明白西施心痛時之所以美，是因為她容貌美麗，一味的模仿讓原本便丑陋的東施愈發(fā)讓人厭惡。其實，東施要想讓自己看起來更加美麗，完全可以去發(fā)掘自己的內(nèi)在美，這樣也不至于在模仿中迷失自我。

各有所長專攻其長心得體會3

一個人要想迅速找準自己的位置，首先要靜下心去審視自己，找到自己與別人不同或比別人優(yōu)秀的地方。

然而，當(dāng)今世界的喧囂已打亂人們心中本來應(yīng)該存在的那片凈土。大家在人流懂的推動中只顧往前走，已經(jīng)沒有閑暇時間來審視自己最后只能風(fēng)隨大流，茫目地去選擇。

每年高考中成績優(yōu)異的學(xué)生是很多的，然而獲得成功的卻是少之又少，為什么呢?原因大抵是那些學(xué)生不懂得去定位自己，只是茫目地填那些方便自己找工作的熱門專業(yè)，殊不知熱門不一定就適合自己，最后只能被埋沒。

俗