初中物理：運(yùn)動和力知識點(diǎn)概念全解析

..初中物理：運(yùn)動和力知識點(diǎn)概念全解析！一、參照物1、定義：為研究物體的運(yùn)動假定不動的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。3、選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。4、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。中考物理學(xué)霸提分筆記，中考復(fù)習(xí)提分必備￥30購置二、機(jī)械運(yùn)動1、定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。2、特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。3、比擬物體運(yùn)動快慢的方法：⑴比擬同時(shí)啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時(shí)間一樣路程長那么運(yùn)動快⑵比擬百米運(yùn)發(fā)動快慢采用：路程一樣時(shí)間短那么運(yùn)動快⑶百米賽跑運(yùn)發(fā)動同萬米運(yùn)發(fā)動比擬快慢，采用：比擬單位時(shí)間通過的路程。實(shí)際問題中多用這種方法比擬物體運(yùn)動快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動快慢。練習(xí):體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)展百米賽跑，他們的成績分別是14.2S,13.7S,13.9S,那么獲得第一名的是同學(xué)，這里比擬三人賽跑快慢最簡便的方法是路程一樣時(shí)間短運(yùn)動的快。1、分類：〔根據(jù)運(yùn)動路線〕⑴曲線運(yùn)動⑵直線運(yùn)動Ⅰ勻速直線運(yùn)動：A、定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。定義：在勻速直線運(yùn)動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時(shí)間通過的路程。物理意義：速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量米(mm)，微米(μm)，納米(nm)。3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm單位換算的過程：口訣："系數(shù)不變，等量代換〞。4、長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度1cm、鉛筆芯的直徑1mm、一只新鉛筆長度1.75dm、手掌寬度1dm、墨水瓶高度6cm5、特殊的測量方法：A>、測量細(xì)銅絲的直徑、一紙的厚度等微小量常用累積法〔當(dāng)被測長度較小，測量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度〕B>、測地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法〔把不易拉長的軟線重合待測曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測量〕C>、測操場跑道的長度等常用輪滾法〔用周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度〕D>、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法〔對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進(jìn)展測量〕6、刻度尺的使用規(guī)那么：A、"選〞：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。B、"觀〞：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。C、"放〞用刻度尺測長度時(shí)，尺要沿著所測直線〔緊貼物體且不歪斜〕。不利用磨損的零刻線?！灿昧憧叹€磨損的的刻度尺測物體時(shí)，要從整刻度開場〕D、"看〞：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。E、"讀〞：在準(zhǔn)確測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。F、"記〞：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。〔也可表達(dá)為：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成〕。7、誤差：(1)定義：測量值和真實(shí)值的差異叫誤差。(2)產(chǎn)生原因：測量工具測量環(huán)境人為因素。(3)減小誤差的方法：屢次測量求平均值。用更精細(xì)的儀器(4)誤差只能減小而不能防止，而錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)那么和主觀粗心造成的，是能夠防止的。四、時(shí)間的測量：1、單位:秒(S)2、測量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脈搏等現(xiàn)代:機(jī)械鐘、石英鐘、電子表等五、力的作用效果1、力的概念：力是物體對物體的作用。2、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用〔可以不接觸〕。3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的〔相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上〕。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。說明：物體的運(yùn)動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動快慢是否改變〔速度大小的改變〕和物體的運(yùn)動方向是否改變5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。力的感性認(rèn)識：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。6、力的測量：⑴測力計(jì)：測量力的大小的工具。⑵分類：彈簧測力計(jì)、握力計(jì)。⑶彈簧測力計(jì)：A、原理：在彈性限度，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B、使用方法："看〞：量程、分度值、指針是否指零；"調(diào)〞：調(diào)零；"讀〞：讀數(shù)=掛鉤受力。C、考前須知：加在彈簧測力計(jì)上的力不許超過它的最大量程。D、物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做"轉(zhuǎn)換法〞。利用這種方法制作的儀器象：溫度計(jì)、彈簧測力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。7、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。8、力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)越長六、慣性和慣性定律：1、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)：⑴三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開場沿著平面運(yùn)動的速度一樣。⑵實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果外表絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。⑷伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——在實(shí)驗(yàn)的根底上，進(jìn)展理想化推理?！惨卜Q作理想化實(shí)驗(yàn)〕它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。2、牛頓第一定律：⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其容是：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。⑵說明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)歷事實(shí)的根底上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)根本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律的涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運(yùn)動的物體,不管原來做什么運(yùn)動,物體都將做勻速直線運(yùn)動.C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動可以不需要力，即力與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動的原因。3、慣性：⑴定義：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等皆無關(guān)。4、慣性與慣性定律的區(qū)別：A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動規(guī)律。B、任何物體在任何情況下都有慣性，〔即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力〕，物體受非平衡力時(shí)，慣性表現(xiàn)為"阻礙〞運(yùn)動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。七、二力平衡：1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)稱二力平衡2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上概括：二力平衡條件用四字概括"一、等、反、一〞。3、平衡力與相互作用力比擬：一樣點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是一樣性質(zhì)的力。4、力和運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系：畫圖時(shí)注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物