我身邊的好老師先進(jìn)事跡材料

我身邊有一名教師，在他的信念里，“教育是一種能量的傳遞，是一朵云推動(dòng)另一朵云，是一個(gè)生命影響另一個(gè)生命〞。他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，尤其是他能以教育局“十抓十提升〞文件為精神指導(dǎo)，以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)顯著，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡送和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。他自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電〞，提高教育教學(xué)水平。教育教學(xué)工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷地總結(jié)，不斷地提升自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中他把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)，并逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格;所以他的教學(xué)業(yè)績(jī)也比擬突出，近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)一直名列前茅。作為青年教師，他做學(xué)生的良師益友，善于創(chuàng)立優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。分析研究中學(xué)生的心理開(kāi)展特點(diǎn)和智能開(kāi)展規(guī)律，深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特征制定學(xué)習(xí)策略，并對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反響總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理和教育教學(xué)中的潛在問(wèn)題。無(wú)論開(kāi)展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想方法，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果。他獲得過(guò)青年教師根本功大賽的一等獎(jiǎng);在國(guó)家正規(guī)刊物發(fā)表并獲得一等獎(jiǎng);公務(wù)員考核獲得“市級(jí)優(yōu)秀〞;中考所帶班級(jí)都較好的完成學(xué)校所規(guī)定的升學(xué)指標(biāo)并有四名學(xué)生進(jìn)入中考前十名。先后獲得學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，“師德標(biāo)兵〞等榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)被教育局評(píng)為“文明禮儀示范班集體〞。班級(jí)學(xué)生參加教育局組織的“五好小公民〞尊師愛(ài)師主題教育獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。獲得自治區(qū)“我的好老師〞優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅香滿園。成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名年輕的教師，他覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。李國(guó)義，男，1977年1月出生，1999年畢業(yè)于農(nóng)安師范學(xué)校，大學(xué)本科學(xué)歷。該同志參加工作以來(lái)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，始終如一地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)。無(wú)論是做班主任還是科任教師，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著帶頭示范作用，他以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，先后被評(píng)為“農(nóng)安縣級(jí)優(yōu)秀教師〞、2021至2021年度農(nóng)安縣語(yǔ)文學(xué)科骨干教師、2021年被評(píng)為農(nóng)安縣“十二五〞科研骨干教師、2021至2021年度農(nóng)安縣數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師、2021年度入選哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教育好人。政治思想方面：該同志立場(chǎng)堅(jiān)決，思想進(jìn)步，能夠積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表〞重要思想為指導(dǎo)，積極領(lǐng)會(huì)科學(xué)開(kāi)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大理論的科學(xué)內(nèi)涵。該同志能夠積極學(xué)習(xí)，自覺(jué)查找缺乏，整改提高，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先〞作為自己行為準(zhǔn)那么，認(rèn)真細(xì)致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作那么，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用。教育教學(xué)方面：該同志潛心鉆研教材教法，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，并在教育教學(xué)實(shí)踐中，虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真同青年教師探討教育理論，教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)，完善自己的教學(xué)方法，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)真探討信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式，在2021年吉林省中小學(xué)（幼兒園）教師優(yōu)秀微課評(píng)選活動(dòng)中，作品看一看榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。在2021年一師一優(yōu)課一課一名師評(píng)選中數(shù)學(xué)課看一看榮獲縣優(yōu)。班主任工作方面：在擔(dān)任班主任工作中，他始終早來(lái)晚歸，本著全心全意為學(xué)生效勞的宗旨，克服了各種家庭困難，把全部的熱情和精力都投入到教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待每一天工作。李國(guó)義家庭特殊父母身體不好，妻子患病。但他沒(méi)有因?yàn)榧彝ナ虑樯偕弦还?jié)課。2021年春季李國(guó)義腳部燒傷，開(kāi)始時(shí)他堅(jiān)持走著來(lái)上班，過(guò)兩天腳部感染腫脹疼痛，他讓同事騎摩托車馱著他上班，不能站著講課，他躺在辦公室的沙發(fā)上給學(xué)生上課，后來(lái)病情加重他在同事的勸說(shuō)下才休假回家。但是，他心里始終惦念學(xué)生的學(xué)習(xí)，在學(xué)生放學(xué)后和周六周日，他讓學(xué)生到他家無(wú)償補(bǔ)課，這一舉動(dòng)深深感動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)和同事。他重感冒掛著吊瓶講課已不是什么新鮮事。作為教師李國(guó)義衷愛(ài)自己的職業(yè)，更疼愛(ài)他的學(xué)生。2021年秋季的一天，在下午剛上課的時(shí)候，天氣陰沉下起了大雨。他班趙東鵬家住夏家溝，學(xué)校到他家有四里多地，并且全是土路，每次雨后道路泥濘不堪難以行走，趙東鵬的家長(zhǎng)都要開(kāi)四輪車頭來(lái)接送他。今天他怎么回家呢通過(guò)詢問(wèn)得知趙東鵬的父母正在長(zhǎng)春賣菜沒(méi)在家，早晨是爺爺送他來(lái)上學(xué)的。雨這樣大，路這樣難行，難道還要讓年邁的爺爺走著來(lái)接趙東鵬嗎況且他們爺倆怎么回去呢李國(guó)義決定給趙東鵬的爺爺打個(gè) ，讓他不要來(lái)接孩子了，他把趙東鵬領(lǐng)回家。接了李國(guó)義的趙東鵬的爺爺不停地感謝他。李國(guó)義覺(jué)得這是他應(yīng)該做的。李國(guó)義同志在教育教學(xué)中，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)踏實(shí)，教學(xué)能力突出，是我校青年教師的優(yōu)秀代表，稱得上“我身邊的好老師〞。我身邊的好老師--金藝女，36歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熱愛(ài)教育教學(xué)工作，真心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生真實(shí)的認(rèn)識(shí)自己身上存在的閃光點(diǎn)，重新樹(shù)立信心。對(duì)班上一個(gè)脾氣暴躁的男孩，屢次找他談心，每天放學(xué)后留下學(xué)生輔導(dǎo)功課，親自送他回家，半年后總是不及格的他最后考試取得了兩個(gè)優(yōu)一個(gè)良的好成績(jī)。對(duì)班里公認(rèn)的“問(wèn)題生〃,課余時(shí)間手把手教給他制作簡(jiǎn)單的powerpoint幻燈片，金老師還用電腦打了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，發(fā)到他的電子郵箱。從此他們常以這種形式相互溝通,課上常常能看到他為班級(jí)精心制作的投影片。金老師就是這樣關(guān)注身邊的每一個(gè)的學(xué)生，從生活中的每天做起，從生活中的小事做起……為夢(mèng)想而奮斗--焦方華我身邊的好老師--耿沖男，31歲，教齡9年，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。每天清晨他都帶給學(xué)生一個(gè)全新的笑容，要求自己要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一句小小的鼓勵(lì)“其實(shí)你很棒!〞讓失去自信的孩子再次樹(shù)立信心，一聲輕輕的問(wèn)候:“病好些了嗎〞已在不知不覺(jué)中教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他會(huì)細(xì)心詢問(wèn)、公平處理，努力去找開(kāi)他們的心結(jié);當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，他那么耐心加以疏導(dǎo);學(xué)生生病或家中遭遇了不幸，他會(huì)真誠(chéng)地付出關(guān)愛(ài)，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著友愛(ài)的陽(yáng)光，處處感受著師愛(ài)的溫暖……正是因?yàn)檫@樣，孩子們對(duì)他敞開(kāi)心扉，真正把他當(dāng)作朋友。我身邊的好老師--鄭秀桃女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)品德與生活教學(xué)工作。她是一個(gè)擁有正能量的女教師，正直、善良、執(zhí)著、勤奮、智慧、豁達(dá)，她溫暖著身邊所有的人。她像一杯清茶--清新、淡雅，與之交往，回味無(wú)窮。她總說(shuō):善待每一個(gè)學(xué)生，讓所教的學(xué)生都感到他們各有所長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，就可以得到心靈的安寧。前段時(shí)間，一位老師病假，雖然自己眼睛不好，但是為了一個(gè)班的孩子，她毫不猶豫地拿起了語(yǔ)文書(shū)。幽默的上課風(fēng)格深得孩子們喜愛(ài)。她克服困難，親力親為，每一本作業(yè)都親自認(rèn)真地批改。她總是有善良之心，能向所遇到的每一個(gè)生靈送上一份關(guān)心;她說(shuō)，物質(zhì)不能讓世界美麗，唯有美德、智慧與愛(ài)才能;物質(zhì)不能拯救人類，唯有美德、智慧與愛(ài)才能。我身邊的好老師--董敬文老師女，43歲，教齡22年，現(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。為了讓孩子們喜歡英語(yǔ)，她總是認(rèn)真鉆研教材，建立了專門的英語(yǔ)博客，還經(jīng)常為學(xué)生和家長(zhǎng)提供相關(guān)的教育教