專題13 詩歌鑒賞（第01期）-2019年中考真題語文試題分項匯編（原卷版）

專題13：詩歌鑒賞1．【2019年中考天津卷】下面對《渡荊門送別》一詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検嵌汕G門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來隊楚國游。山隨平野盡,江入太荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。A．首聯(lián)點題,寫出詩人乘舟到遙遠(yuǎn)的荊門外,將到楚地游覽。B．“山隨平野盡”一句“隨”“盡”兩個字,讓靜止的山巒富于動態(tài)。C．頸聯(lián)描摹的朗月映照下的夜景和黃昏的天邊云霞,宛如兩幅圖畫,令人陶醉。D．詩人在尾聯(lián)直抒胸臆，借自己對家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍,抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。2．【2019年中考湖南郴州卷】古詩鑒賞。水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）請用自己的話概括詞的上下片內(nèi)容。上片：下片：（2）宋代胡仔《若溪漁隱叢話》評價本詞：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！闭垙谋驹~蘊含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷作出分析。3．【2019年中考黑龍江龍東卷】古詩賞析。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句詩，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？4．【2019年中考河北卷】閱讀下面這首詞，回答下列小題。水調(diào)歌頭·明月幾時有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項（）A．詞前小序交代了寫作的時間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。B．詞人把酒問天，寫出了對宇宙和人生的疑感。也表達(dá)了對明月的贊關(guān)和向往。C．詞人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)出對人間生活的厭棄。D．“不應(yīng)有恨，何事長向別時圈”表面寫對明月的埋怨，實際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。（2）這首詞中加線的句子為什么歷來為人們所稱道？5．【2019年中考海南卷】春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）“烽火連三月，家書抵萬金”中的_______________三個字，寫出了戰(zhàn)亂時間之長；“抵萬金”形容家書珍貴，表達(dá)了作者_(dá)_____________________的思想感情。（2）“國破山河在，城春草木深”這一名句有何妙處？請簡要賞析。6．【2019年中考湖南婁底卷】詩歌賞析送凌十一①歸長沙曾國藩昨日微雨送殘秋，落葉東西隨水流。世間萬事皆前定，行止遲速非自由。謀道謀事兩無補，只有足跡遍九州。一杯勸君且歡喜，丈夫由來輕萬里。（注）①凌十一：作者的朋友（1）首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？（2）詩的最后兩句有何含意？7．【2019年中考湖南益陽卷】閱讀下面這首詩，完成下列小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）下列對這首詩的解說不正確的一項是（）A．首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時輕車簡從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。B．頷聯(lián)以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達(dá)了自己內(nèi)心的激憤和抑郁。C．頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。D．尾聯(lián)寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達(dá)了作者對都護(hù)沒有前來拜見自己的不滿。（2）《而庵說唐詩》評價本詩時說：“‘大漠’‘長河’聯(lián)，獨絕千古?！闭堊屑?xì)品讀頸聯(lián)，完成下面的題目。①請用自己的話簡要描述該聯(lián)的畫面。②請從語言和表現(xiàn)手法兩個方面賞析其“獨特”之處。8．【2019年中考浙江臺州卷】詩歌閱讀盧溪別人（唐）王昌齡武陵溪口駐扁舟，溪水隨君向北流。行到荊門上三峽，莫將孤月對猿愁。南行別弟(唐）韋承慶澹澹長江水，悠悠遠(yuǎn)客情。落花相與恨，到地一無聲。[注釋]①此詩為作者流放嶺南與弟相別之作。這兩首寫離別的詩歌，表達(dá)的情感有何不同？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。9．【2019年中考廣東廣州卷】閱讀下面這首古詩,然后回答問題。野望東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。（1）詩句“牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？（2）尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。10．【2019年中考貴州安順卷】閱讀《滿江紅》，完成小題滿江紅小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！（1）這首詞的作者是_____________。（2）請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭”展現(xiàn)的畫面。（3）簡要賞析“莽紅塵何處覓知音，青衫濕!”。11．【2019年中考四川攀枝花卷】閱讀下面的唐詩，完成題目。晚春（唐·韓愈）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）這首詩突出運用了什么修辭手法？結(jié)合詩句具體分析這一手法。（2）詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？12．【2019年中考山東臨沂卷】閱讀下面的詩歌，完成題目。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦①此棲遲②，萬古惟留楚客③悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文④有道恩猶薄，湘水無情吊⑤豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯![注釋]①三年謫宦:賈誼被貶至長沙三年。②棲遲:停留，居留。③楚客:這里指客居楚地的賈誼。④漢文:指漢文帝劉恒。⑤吊:憑吊。賈誼在長沙曾寫《吊屈原賦》憑吊屈原。這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我存在，請結(jié)合具體詩句簡要分析。13．【2019年中考湖北襄陽卷】古詩詞賞析。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．第一句概括了峰和塔的高度。“千尋塔”極言塔的高峻。B．第二句說，登飛來峰頂?shù)母咚?，在晨雞報曉時分，便可以看到旭日東升。C．第三句中“不畏”表現(xiàn)了詩人不畏奸邪的勇氣和決心。D．詩作最后兩句委婉含蓄地表現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。（2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句蘊含著深刻的哲理，請簡要說明。14．【2019年中考湖北黃石卷】閱讀下面這首詩，完成下列小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）下列對這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。B．全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C．頸聯(lián)運用對偶手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。D．這首詩意境雄渾，與王維晚年寫《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比。（2）有人說“歸雁入胡天”中“歸雁”是作者自比你同意嗎？請說明理由。15．【2019年中考甘肅天水卷】閱讀下面的詩歌，完成下列小題。卜算子·黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（1）從內(nèi)容上看，上片用______來烘托“孤鴻”的孤獨形象，下片用它______的行為來表現(xiàn)它的卓爾不群。（2）簡要賞析“縹緲孤鴻影”的意境。（3）這首詞主要運用了什么手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？16．【2019年中考湖北咸寧卷】閱讀下面這首唐詩，完成小題竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（1）下列對本詩的理解和分析不正確的一項是()A.這首詩是詩人晚年隱居時創(chuàng)作的一首五絕。一個“獨”字貫穿全詩，刻畫了一個高潔脫俗的隱者形象。B.全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩中有畫”的高超境界。C.“明月來相照”運用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，示出詩人新穎而獨到的想象力。D.這首詩描繪了詩人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無限惆悵之情。（2）有人評價這首詩具有“以聲寫靜、以動襯靜”的藝術(shù)特色，你贊同這個觀點嗎？請簡述理由。17．【2019年中考湖北隨州卷】閱讀下面的宋詞，完成下列小題。蘇幕遮①·懷舊范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。（注釋）①蘇幕遮：詞牌名。（1）下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“碧云天”句，從大處落筆，濃墨重彩，描繪了一幅天空湛藍(lán)、黃葉滿地的秋景圖。B．“山映斜陽”句由山映斜陽、水天相接、芳草萋萋，到“斜陽外”，由近及遠(yuǎn)，聯(lián)想豐富。C．“夜夜除非，好夢留人睡”，是說毫無例外，作者夜夜都有好夢相伴。D．詞作上片寫景，下片抒情，綺麗之景、闊遠(yuǎn)之境與深摯之情水乳交融。（2）結(jié)合詞句，說說這首詞蘊含了作者怎樣的思想感情。18．【2019年中考湖北孝感卷】閱讀以下甲乙兩首詩詞，完成下列小題。（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（乙）賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（1）甲詞中“悠悠”一詞一語雙關(guān)，既指時間之漫長久遠(yuǎn)，又指詞人______。（2）甲乙兩首詩詞在寫法上有什么共同點？分別表達(dá)了作者怎樣的情感？19．【2019年中考福建卷】閱讀下面的宋詞，完成下列小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）A．詞人登樓望遠(yuǎn)，所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。B．“悠悠”一詞指時間漫長久遠(yuǎn)，同時暗含詞人的思緒無窮無盡C．“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景。D．詞的構(gòu)思巧妙，以設(shè)問的方式層層推進(jìn)，感情深沉，意境高遠(yuǎn)。（2）“生子當(dāng)如孫仲謀”一句運用典故，表達(dá)了詞人什么情感？20．【2019年中考湖北荊門卷】閱讀下面這首詩，回答問題。題大庾嶺北驛①（唐）宋之問陽月②南飛雁，傳聞至此回。我行殊③未已，何日復(fù)歸來？江靜潮初落，林昏瘴④不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴⑤頭梅。（注）①驛：驛站。②陽月：農(nóng)歷十月。③殊：實。④瘴：南方濕熱蒸郁之氣。⑤隴：此處指大庾嶺，嶺上多梅，故又稱梅嶺。（1）這首詩是宋之問被流放嶺南途經(jīng)大庾嶺時所作。請分析尾聯(lián)所表達(dá)的思想感情。（2）詩歌的前兩聯(lián)運用了什么表達(dá)技巧？請做簡要賞析。21．【2019年中考山東棗莊卷】閱讀下面的詩歌，完成小題江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）詩歌塑造了一個怎樣的漁翁形象？（2）下面有關(guān)詩歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．前兩句從近景入手，細(xì)致而具體地描繪了一幅茫茫雪景圖。B．前兩句的“絕”“滅”之無，與后兩句的“舟”“翁”之有，對比強烈。C．詩歌用“千山”“萬徑”的寂靜，來襯托漁翁的垂釣，可謂靜中見動。D．“絕”“滅”“雪”三字都是仄聲韻，短促斬截，烘托了詩的凄冷、肅殺氣氛。22．【2019年中考湖南長沙卷】古詩閱讀賦得暮雨送李胄①韋應(yīng)物楚江②微雨里，建業(yè)③暮鐘時④。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門⑤深不見，浦⑥樹遠(yuǎn)含滋⑦。相送情無限，沾襟比散絲⑧。（注釋）①賦得：分題賦詩。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。這是唐代詩人韋應(yīng)物送別好友李胄時寫的一首送別詩。②楚江：指長江。③建業(yè)：今江蘇南京。④暮鐘時：敲暮鐘的時候。⑤海門：長江入海處，在今江蘇省海門市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：濕潤，帶著水汽。滋，潤澤。⑧散絲：雨絲。（1）下面對本詩的理解或賞析正確的兩項是（）A．古詩常借助景物來抒發(fā)情感。本詩通過寫“雨”“江”“帆”“鳥”“樹”等景物，抒發(fā)了離別傷感之情和對家鄉(xiāng)的思念之情。B．從景物狀態(tài)看，動與靜相結(jié)合。例如頷聯(lián)中帆來鳥去為動，但帆重猶不能進(jìn)，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來。C．畫面設(shè)置看，帆行江上，鳥飛空中，背景空闊；海門深，浦樹遠(yuǎn)，背景深遠(yuǎn)。整個畫面富有立體感。D．從全詩意境看，經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，并與詩人的情懷交織起來，營造了一望無際、豁然開朗的意境。E.從情感表達(dá)看，尾聯(lián)采用間接抒情的方式，把別淚和江面的雨絲交融在一起，委婉地表達(dá)出了內(nèi)心的憂傷。（2）請賞析頷聯(lián)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”中加點疊詞的表達(dá)效果。23．【2019年中考湖北鄂州卷】閱讀下面這首詩，完成下列小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）這首詩的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”意境優(yōu)美，請用生動的語言加以描繪。（2）從修辭手法的角度賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這句詩。24．【2019年中考四川廣安卷】古詩鑒賞。定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎?/p>