2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)課件-語(yǔ)法(共11個(gè)專題)

第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)a用在以輔音音素開頭的單詞前ateacher，agoodstudentan用在以元音音素開頭的單詞前anappletree，aninterestingstorya用在以輔音音素開頭的單詞前ateacher，agood2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破情況構(gòu)成方法例詞一般情況加-scake－cakesday－daysbed－beds以-s，-x，-sh，-ch等結(jié)尾的詞加-esbus－busesbox－boxes情況構(gòu)成方法例詞一般情況加-scake－cakes以-s，-以輔音字母加-y結(jié)尾的詞變y為i，再加-esbaby－babiescity－cities以元音字母加-y結(jié)尾的詞加-stoy－toysmonkey－monkeys以f(fe)結(jié)尾的詞變f(fe)為vesleaf－leaveswolf－wolves以-ce，-se，-ze，-(d)ge等結(jié)尾的詞加-sface－facesorange－oranges不規(guī)則變化改變單數(shù)名詞中的元音字母man－menfoot－feet單復(fù)數(shù)形式相同fish－fishsheep－sheep其他形式mouse－mice以輔音字母加-y結(jié)尾的詞變y為i，再加-esbaby－bab2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)方法例詞(1)有些物質(zhì)名詞在表達(dá)特殊意義時(shí)，可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞，前面可用不定冠詞修飾paper紙－apaper一張報(bào)紙；一份試卷；一篇論文wind風(fēng)－awind一場(chǎng)風(fēng)snow雪－asnow一場(chǎng)雪adrink一杯飲料(2)抽象名詞一般為不可數(shù)名詞，但當(dāng)抽象名詞表示具體事物時(shí)，可用作可數(shù)名詞且詞義發(fā)生變化，叫抽象名詞具體化failure失?。璦failure失敗的人或事success成功－asuccess成功的人或事shock吃驚－ashock令人吃驚的人或事(3)專有名詞一般視為不可數(shù)名詞，有時(shí)也可用作可數(shù)名詞，可以由a/an修飾或用復(fù)數(shù)形式aThomasEdison!一個(gè)托馬斯·愛迪生式的人物ATom一個(gè)叫湯姆的人方法例詞(1)有些物質(zhì)名詞在表達(dá)特殊意義時(shí)，可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)后綴形式含義例詞-ation/-ition/-sion/-(t)ion與動(dòng)詞結(jié)合行為；狀態(tài)graduation畢業(yè)competition競(jìng)爭(zhēng)conclusion結(jié)論contribution貢獻(xiàn)-ar/-er-or與動(dòng)詞結(jié)合動(dòng)作的發(fā)出者writer作家director導(dǎo)演beggar乞丐-ist與動(dòng)詞、形容詞、名詞結(jié)合從事……的人cyclist騎自行車的人journalist記者scientist科學(xué)家后綴形式含義例詞-ation/與動(dòng)詞結(jié)合行為；狀態(tài)gradu-ery與動(dòng)詞、名詞或形容詞結(jié)合行為；狀態(tài)；場(chǎng)所discovery發(fā)現(xiàn)bravery勇氣fishery漁場(chǎng)-ship與名詞或形容詞結(jié)合性質(zhì)；狀態(tài)；地位hardship艱難friendship友誼leadership領(lǐng)導(dǎo)地位scholarship獎(jiǎng)學(xué)金-y與動(dòng)詞或形容詞結(jié)合狀態(tài)；過程difficulty困難inquiry詢問-th與形容詞或動(dòng)詞結(jié)合結(jié)果；過程；性質(zhì)；狀態(tài)warmth溫暖truth真相growth生長(zhǎng)-al與動(dòng)詞結(jié)合人；物；行為arrival到達(dá)approval同意-ery與動(dòng)詞、名詞或形容詞結(jié)合行為；狀態(tài)；場(chǎng)所discov-ness與形容詞結(jié)合性質(zhì)；狀態(tài)；特點(diǎn)illness疾病awareness意識(shí)silliness愚蠢-age與名詞或動(dòng)詞結(jié)合結(jié)果；狀態(tài)package包裹marriage婚姻-ing與動(dòng)詞結(jié)合產(chǎn)物；結(jié)果painting繪畫(作品)saying格言-dom與形容詞或名詞結(jié)合狀況；狀態(tài)；地位；領(lǐng)域freedom自由kingdom王國(guó)-ness與形容詞結(jié)合性質(zhì)；狀態(tài)；特點(diǎn)illness疾病-a2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)-ing形容詞-ed形容詞例句surprising令人驚訝的surprised感到驚訝的Thisisasurprisingstory.Iamsurprisedatthenews.interesting有趣的interested感興趣的Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.exciting令人興奮的excited感到興奮的Haveyouheardoftheexcitingnews？Weareexcitedaboutthetraveling.pleasing令人愉快的pleased感到愉快的/滿意的Thisisapleasingtrip.Theteacherispleasedwithourperformance.-ing形容詞-ed形容詞例句surprisingsurprFrightening令人恐懼的frightened感到恐懼的Thisisafrighteningstory.Wearefrightenedoftheghost.Moving令人感動(dòng)的moved受感動(dòng)的Titanicisamovingfilm.WearemovedbyHongZhanhuideeply.tiring令人疲倦的tired感到疲倦的It'salongtiringday.I'mtootired.Fascinating迷人的fascinated著迷的Whatafascinatingvoice！Manyboysarefascinatedbycomputergames.特點(diǎn)：表示主動(dòng)意義，多指事物對(duì)人的影響，一般修飾事物特點(diǎn)：表示被動(dòng)意義，多指人對(duì)事物的感受，一般修飾人，常用于“sb.＋be＋-ed形容詞＋介詞”結(jié)構(gòu)Weareallinterestedintheinterestingstory.FrighteningfrightenedThisisa2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)規(guī)則例詞單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞一般直接加-er或-estfast→faster→fastestnarrow→narrower→narrowest以-e結(jié)尾的單音節(jié)詞直接加-r或-stlate→later→latestwide→wider→widest以輔音字母結(jié)尾且前面只有一個(gè)元音字母的詞，雙寫最后一個(gè)輔音字母，再加-er或-esthot→hotter→hottestthin→thinner→thinnestred→redder→reddest規(guī)則例詞單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞一般直接加-er或-estfa以輔音字母＋(-y)結(jié)尾的雙音節(jié)詞，變y為i再加-er或-esthappy→happier→happiesteasy→easier→easiest其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞在前面加more或mostcareful→morecareful→mostcarefulimportantly→moreimportantly→mostimportantly以輔音字母＋(-y)結(jié)尾的雙音節(jié)詞，變y為i再加-er或-e原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)good，wellbetterbestbad，illworseworstmany，muchmoremostlittlelessleastfarfarther(僅指距離)farthest(僅指距離)further(指距離或程度)furthest(指距離或程度)oldolder(指年齡或新舊)oldest(指年齡或新舊)elder(指年紀(jì)較長(zhǎng)的)eldest(指年紀(jì)最長(zhǎng)的)原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)good，wellbetterbestbad2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)late意為“遲，晚”lately意為“最近”，和recently是同義詞late意為“遲，晚”lately意為“最近”，和recenhigh意為“高”，表示空間高度highly意為“很，非常”，表示程度high意為“高”，表示空間高度highly意為“很，非常”hard意為“努力地，猛烈地”hardly意為“幾乎不，幾乎沒有”，表抽象概念hard意為“努力地，猛烈地”hardly意為“幾乎不，幾乎free意為“免費(fèi)地，無拘束地”freely意為“不受限制地，自由地”free意為“免費(fèi)地，無拘束地”freely意為“不受限制地2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)分類某任何每個(gè)，所有沒有人someone/somebodyanyone/anybodyeveryone/everybodynoone/nobody物somethinganythingeverythingnothing分類某任何每個(gè)，所有沒有人someone/somebody2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)指示代詞用法例句one替代上文出現(xiàn)的“同類”事物，但不是“同一”事物，泛指同類事物中的一個(gè)，所替代的名詞必須是可數(shù)名詞Heboughtseveralbooksandlentonetome.他買了幾本書并借給了我一本。(one＝abook)theone替代前面提到的單數(shù)名詞，且表特指。有時(shí)可用that替代(尤其是在有后置定語(yǔ)的情況下)Thebookonthedeskisbetterthantheoneunderthedesk.書桌上面的那本書比書桌下面的那本好。指示代詞用法例句one替代上文出現(xiàn)的“同類”事物，但不是“同that替代上文出現(xiàn)的“同類”事物，所替代的名詞可以是可數(shù)名詞單數(shù)，也可以是不可數(shù)名詞，其后常跟介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)TheweatherhereiscolderthanthatofHenan.這兒的天氣比河南的天氣冷。it替代上文出現(xiàn)的“同一”事物，被替代的名詞可以是可數(shù)名詞單數(shù)，也可以是不可數(shù)名詞Theweatheriscold.Idon'tlikeit.(it＝theweather)天氣很冷，我不喜歡。that替代上文出現(xiàn)的“同類”事物，所替代的名詞可以是可數(shù)名2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破介詞意義例子at表示“在……期間。在……時(shí)刻，在……歲時(shí)”atsixo'clock在6點(diǎn)鐘；atdaybreak在黎明；atnoon在中午；atnight在夜間；atChristmas在圣誕節(jié)期間；attheageoffive在五歲時(shí)介詞意義例子at表示“在……期間。在……時(shí)刻，在……歲時(shí)”aon表示“在具體某一天或某天的上午、下午、晚上”on(themorningof)March18在3月18日(早晨)；onSunday在周日；onMondayafternoon在周一下午in表示“在某世紀(jì)、年、季度、月、周以及泛指的上午、下午、晚上”inthe20thcentury在20世紀(jì)；in1999在1999年；inwinter在冬季；inSeptember在9月；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上on表示“在具體某一天或某天的上午、下午、晚上”on(the2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)介詞意義例句for表示“長(zhǎng)達(dá)……(時(shí)間)”，后接時(shí)間段Shehasbeenillforseveraldays.她已經(jīng)病了幾天了。during表示“在……期間”IwenttoFrancefortwoweeksduringthesummer.夏天我去了法國(guó)兩個(gè)星期。through表示“一直，自始至終”Theyworkedthroughthenight.他們通宵工作。介詞意義例句for表示“長(zhǎng)達(dá)……(時(shí)間)”，后接時(shí)間段She2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)介詞用法例句at其后一般接小地方。接地名時(shí)，常將此地視為空間的一點(diǎn)

GuangdongisonthesoutheastofGuangxi；FujianliestothesouthofJiangsuandallofthemareinChina.廣東在廣西的東南方向；福建在江蘇南邊，它們都位于中國(guó)。on表示兩地接壤to表示兩地不接壤in其后一般接大地方或表示在某個(gè)范圍之內(nèi)介詞用法例句at其后一般接小地方。接地名時(shí)，常將此地視為空間介詞用法例句on表示“在……之上”，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)物體相接觸，反義詞是beneathThereisaglassonthetable，amapoftheworldonthewall，andaclockabovethismap.桌子上有一只玻璃杯，墻上有一幅世界地圖，這幅地圖的上方有一個(gè)鐘表。above僅表示位置高于某物，但不一定在正上方，反義詞是belowover表示“在某物的正上方”，反義詞是underTherewasalamphangingoverthedesk.書桌上方吊著一盞燈。介詞用法例句on表示“在……之上”，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)物體相接觸，反義介詞用法例句along表示“沿著”某一路徑行進(jìn)Isawthemrunningtogetheralongtheroadyesterday。昨天我看見他們沿著馬路一起跑。through意為“穿過”，表示從內(nèi)部空間通過Theywalkedacrossthesquare，andthenthroughthedarkforest.他們走過廣場(chǎng)，然后穿過陰暗的森林。across表示“橫穿”，強(qiáng)調(diào)從某一物體的表面通過介詞用法例句along表示“沿著”某一路徑行進(jìn)Isawt2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)介詞用法例句of表示從成品仍可看出原材料Thisboxismadeofpaper.這個(gè)盒子是紙做的。from表示從成品已看不出原材料Breadismadefromwheat.面包是小麥做的。介詞用法例句of表示從成品仍可看出原材料Thisboxi2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)介詞用法例句for常與表示聞名、獎(jiǎng)罰、害怕等意義的形容詞或動(dòng)詞連用，如famous，known，praise，punish，tremble等Xi'anisfamousforitslonghistory.西安因歷史悠久而著名。Hetrembledforfear.他嚇得發(fā)抖。at常與表示“喜、怒、哀、樂”等的形容詞或過去分詞(如happy，pleased，angry，delighted等)連用，表示產(chǎn)生這種情感的原因Hewassurprisedatthenews.聽到這個(gè)消息他大吃一驚。介詞用法例句for常與表示聞名、獎(jiǎng)罰、害怕等意義的形容詞或動(dòng)with常與表示“喜、怒、哀、樂”等的抽象名詞連用，強(qiáng)調(diào)隨著心理變化而產(chǎn)生的感情變化Heshoutedloudlywithanger.他氣得大喊大叫。from/of常與die連用，用of時(shí)通常指死于疾病、饑餓、衰老等。而用from則指由于受傷或不注意而死Hediedfromthetrafficaccident.他因車禍而死亡。Hediedofcancer.他死于癌癥。with常與表示“喜、怒、哀、樂”等的抽象名詞連用，強(qiáng)調(diào)隨著介詞意義例句like像……一樣(其實(shí)不是)Thelittletigerlookslikeacat.這只小老虎看起來像只貓。as作為，以……身份(其實(shí)是)Hetalkedtomeasafather.他以父親的身份跟我談話。介詞意義例句like像……一樣(其實(shí)不是)Thelittl2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)介詞(短語(yǔ))用法例句besides“除了……之外(還有)”，除去的部分也包括在整體之內(nèi)Therearethreemorevisitorsbesidesme.除我之外，還有三位訪客。except“除了……之外”，表示在整體中除去一部分，除去的部分不包括在整體之內(nèi)Youcantakeanyofthecakesexceptthisone.除了這塊蛋糕外，你可以拿走這些蛋糕中的任何一塊。介詞(短語(yǔ))用法例句besides“除了……之外(還有)”，exceptfor“除了……之外”，用于引出細(xì)節(jié)以修正和補(bǔ)充句子的主要意思Theroadswereemptyexceptforafewcars.除了幾輛小汽車之外，馬路上空蕩蕩的。apartfrom具有多重意義，即可代替besides，也可代替except或exceptforApartfrom(＝Exceptfor)thekitchen，thehouseisverynice.這所房子除了廚房外，哪兒都好。exceptfor“除了……之外”，用于引出細(xì)節(jié)以修正和補(bǔ)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破時(shí)態(tài)種類主動(dòng)形式被動(dòng)形式一般現(xiàn)在時(shí)do/doesis/am/aredone一般過去時(shí)didwas/weredone一般將來時(shí)will/shalldowill/shallbedone過去將來時(shí)woulddowouldbedone現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)is/am/aredoingis/am/arebeingdone過去進(jìn)行時(shí)was/weredoingwas/werebeingdone現(xiàn)在完成時(shí)has/havedonehas/havebeendone時(shí)態(tài)種類主動(dòng)形式被動(dòng)形式一般現(xiàn)在時(shí)do/doesis/am/過去完成時(shí)haddonehadbeendone現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)has/havebeendoinghas/havebeenbeingdone將來進(jìn)行時(shí)willbedoingwillbebeingdone過去完成時(shí)haddonehadbeendone現(xiàn)在完成2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)功能例句說明主語(yǔ)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多對(duì)你的健康有害。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式賓語(yǔ)動(dòng)詞賓語(yǔ)Ilikeplayingbasketballverymuch.我非常喜歡打籃球。表示一般的習(xí)慣或抽象行為或經(jīng)常性的動(dòng)作介詞賓語(yǔ)Stampsareusedforsendingletters.郵票是用來寄信的。功能例句說明主語(yǔ)Eatingtoomuchisbad表語(yǔ)Hishobbyiscollectingstamps.＝Collectingstampsishishobby.他的愛好是集郵。多數(shù)情況下，動(dòng)名詞作表語(yǔ)可轉(zhuǎn)換成作主語(yǔ)定語(yǔ)Sheisinthereadingroom.她在閱覽室里。Weshouldimproveourteachingmethods.我們應(yīng)該改進(jìn)教學(xué)方法。只表明它所修飾的詞的用途、所屬關(guān)系等，置于所修飾詞之前表語(yǔ)Hishobbyiscollectingstam2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)說明if條件句謂語(yǔ)主句謂語(yǔ)例如與現(xiàn)在事實(shí)相反動(dòng)詞的過去式(be的過去式用were)would/should/could/might＋動(dòng)詞原形IfIwereyou,Iwouldgowithhim.如果我是你，我就和他一起去。說明if條件句謂語(yǔ)主句謂語(yǔ)例如與現(xiàn)在事實(shí)相反動(dòng)詞的過去式(b與過去事實(shí)相反had＋過去分詞would/should/could/might＋have＋過去分詞Ifyouhadstudiedharderlastterm,youcouldhavepassedtheexam.如果上學(xué)期你學(xué)習(xí)更努力的話，你考試就會(huì)及格了。與將來事實(shí)相反動(dòng)詞的過去式、should＋動(dòng)詞原形、wereto＋動(dòng)詞原形would/should/could/might＋動(dòng)詞原形Ifitsnowedtomorrow,wewouldtakephotos.如果明天下雪，我們就照相。與過去had＋過去分詞would/should/could/2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)關(guān)系代詞先行詞關(guān)系代詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞謙hat指人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)which指物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)who指人主語(yǔ)、賓語(yǔ)whom賓語(yǔ)whose指人或物賓語(yǔ)關(guān)系代詞先行詞關(guān)系代詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞謙hat指人或物主語(yǔ)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)關(guān)系副詞先行詞從句成分例句備注when時(shí)間時(shí)間狀語(yǔ)Shestillrememberedthedaywhen(onwhich)shewontheprize.可用onwhichwhere地點(diǎn)地點(diǎn)狀語(yǔ)Thisisthefactorywhere(inwhich)hisfatheronceworked.可用inwhichwhy原因原因狀語(yǔ)Hedidn'tknowthereasonwhy(forwhich)hewasdismissed.可用forwhich關(guān)系副詞先行詞從句成分例句備注when時(shí)間時(shí)間狀語(yǔ)Shes2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)對(duì)比項(xiàng)限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句形式上無逗號(hào)有逗號(hào)意義上對(duì)先行詞的界定，刪除后主句意思不完整、不明確對(duì)先行詞的補(bǔ)充說明，刪除后主句意思依然完整翻譯上“……的”，限定先行詞與主句并列或是狀語(yǔ)從句關(guān)系詞關(guān)系代詞作賓語(yǔ)時(shí)可以省略，關(guān)系副詞一般不省略關(guān)系詞不可省略；關(guān)系詞不用that；which可指代一個(gè)句子或一種情況對(duì)比項(xiàng)限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句形式上無逗號(hào)有逗號(hào)意義上2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法突破主語(yǔ)從句連接詞例句說明連詞thatThathewillcomeandhelpyouiscertain.that在引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)不可省去whetherifWhetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.if只可引導(dǎo)主語(yǔ)從句(不能位于句首)和部分賓語(yǔ)從句主語(yǔ)從句連接詞例句說明連詞thatThathewill主語(yǔ)從句連接代詞whowhatwhichwhatever…①Whathewantstotellusisnotclear.②Whowillwinthematchisstillunknown.主語(yǔ)從句放在句首，句子常顯得笨重，因此一般用it作形式主語(yǔ)，將主語(yǔ)從句放后面連接副詞WhenWhereWhyhow①Itisknowntoushowhebecameawriter.②Wherethegamewillbeheldhasnotyetbeenannounced.把從句移到句子后面，前面用it來作形式主語(yǔ)主語(yǔ)從句連接代詞who①Whathewantstot2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)2021年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)ppt課件——語(yǔ)法(共11個(gè)專題)連接詞例句說明賓語(yǔ)從句陳述意義that①Ibelieve(that)heishonest.

②Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.①that在句中不擔(dān)任任何成分。②that在口語(yǔ)或非正式文體中常被省去；但如果從句是并列句，第二個(gè)分句前的that不可省疑問意義if，whether①Iwonderwhetherhewillcomeornot.②Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.③Idon'tknowif(whether)i