綜合應(yīng)用能力類模擬卷一答案_第1頁
綜合應(yīng)用能力類模擬卷一答案_第2頁
綜合應(yīng)用能力類模擬卷一答案_第3頁
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文檔簡介

主創(chuàng)業(yè)的。走低，在經(jīng)濟(jì)呈下行下，就業(yè)崗位供受到影響；二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級培育出新的經(jīng)要求。三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存活率明顯提升，自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生收入優(yōu)勢明顯，國已列相關(guān)政策鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，力圖通過高校、、社會建立有效機(jī)制，引導(dǎo)要求：邏輯清晰，針對性強(qiáng)，不錯過300字。急功近利；二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園象頻出，建設(shè)泛濫、流于形式；三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育脫離實(shí)際，內(nèi)容陳舊，缺乏系統(tǒng)性，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)性不強(qiáng)的問題，變，提升對創(chuàng)業(yè)者的扶持，注重實(shí)際效果。三、高校組建具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高水準(zhǔn)的的創(chuàng)業(yè)者以外聘、培訓(xùn)、交流的形式給學(xué)生授課。未來運(yùn)。的大學(xué)生中，涌現(xiàn)除了很多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，他們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)業(yè)的道，仍然有很多問題等待著大學(xué)生們?nèi)?，此次?jīng)驗(yàn)交流會，從請希望大家能夠積極向討要經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，把成功者的精神和經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，也希望各位企業(yè)家能毫無保留的傳授給這些年輕的創(chuàng)業(yè)者一些成功經(jīng)驗(yàn)，助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。夠，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)只是停留在理論知識階段，并未給學(xué)生實(shí)質(zhì)性的幫助；二、的專業(yè)素質(zhì)不高，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，對學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)沒有幫助甚至起到了作喪失學(xué)習(xí)的。因此，建議在開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)學(xué)校更給予足夠的重視，配備專業(yè)的進(jìn)行授課，并豐富教學(xué)模

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