2023年本科畢業(yè)生實習工作總結(jié)標準范本（2篇）

第6頁共6頁2023?年本科畢?業(yè)生實習?工作總結(jié)?標準范本?經(jīng)過這?一個多月?的學習、?工作，圓?滿完成了?教育教學?實習任務(wù)?，達到了?預(yù)期的目?的。第?一方面：?教學工作?本次實?習以課堂?教學為中?心，努力?提高教學?質(zhì)量。我?教的是高?中二年級?語文，要?教好這個?課我們要?花費很大?的精力，?因而我要?以十二分?的努力，?勤勤懇懇?的做好我?的工作。?我以實習?班級為單?位把任務(wù)?落實到位?。指導教?師為我的?備課、上?課的把關(guān)?檢查，并?提出具體?改進意見?。在課堂?教學實習?過程中，?我努力鉆?研教學大?綱和教材?，認真?zhèn)?課，獨立?寫出了質(zhì)?量較好的?教案，并?在預(yù)講和?試講中得?到逐步提?高。__?__老師?身體力行?，嚴格把?關(guān)，基本?上做到周?一到周五?上語文課?的時候聽?課，其他?的時間備?課。在?實習上課?時，我能?夠把握教?學大綱，?熟悉掌握?教材，靈?活運用教?學方法，?注意啟發(fā)?性和學生?動態(tài)，教?態(tài)自然，?語言清晰?流暢，所?有學生都?能按照要?求完成課?后作業(yè)，?板書清楚?規(guī)整，講?授比較準?確生動，?取得了較?好的教學?效果，受?到學生的?歡迎。?為使學生?的所學得?到鞏固，?在不增加?學生負擔?的前提下?，我要求?課后布置?一定的作?業(yè)，我以?組為單位?集體進行?批改，盡?量做到全?批全改，?增強了教?學效果。?為充分發(fā)?揮我的積?極性，早?讀和晚自?習，實習?班主任老?師都是和?學生在一?起共同學?習，早讀?要求學生?讀英語，?背誦語文?課文。晚?上輔導學?生作題，?及時解決?學生遇到?的難題，?深受學生?的歡迎。?我在聽?課后進行?評議，做?好規(guī)范的?聽課記錄?。原則上?聽課數(shù)不?少于__?__節(jié)，?可是我遠?遠的超過?了這個數(shù)?字。另外?我還進行?互相聽課?，聽取哈?師大其他?四位同學?的課，在?聽課中大?家認真作?好筆記，?下課后為?同學提出?建議，就?這樣大家?互相學習?，取長補?短。通過?幾次講課?的經(jīng)驗，?我認為自?己的課堂?駕馭能力?有了很大?提高，不?但可以良?好地控制?授課時間?，也能夠?適時地調(diào)?動起學生?的積極性?，使課堂?氣氛活躍?起來。?第二方面?：班主任?工作根?據(jù)實習計?劃，本次?實習除教?學實習外?，還要實?習班主任?工作。班?主任工作?第一周主?要是見習?，早晚檢?查學生自?習、督察?清潔區(qū)和?寢室衛(wèi)生?，查看課?間操等;?實習班主?任的我首?先在原班?主任的指?導下全面?掌握班級?情況，熟?悉學生和?班干組成?情況，了?解學生的?特點，以?營造良好?的班風、?學風為目?標，努力?促進學生?的健康成?長。我?在負責檢?查、監(jiān)督?早自習、?晚自習和?課間操的?情況，維?持課堂紀?律，檢查?衛(wèi)生值日?，做好學?生的思想?工作的同?時，還積?極指導學?生的課外?活動，如?籃球等。?在實習中?，我能以?身作則，?關(guān)心學生?，和學生?打成一片?，受到實?習學校師?生的稱贊?和好評。?對于班?主任工作?，要深入?了解實習?班級情況?，主動熱?情協(xié)助班?主任老師?搞好本班?工作和活?動。還要?虛心學習?本班班主?任老師正?確的教育?思想，細?心觀察他?用什么方?法了解學?生，怎樣?掌握學生?的心理特?點，怎樣?因勢利導?，動之以?情，曉之?心理，導?之以行，?持之以恒?地做好學?生教育工?作的。?原班主任?老師在指?導我班主?任工作時?說，在班?主任工作?中要始終?要堅持“?一個標準?”，就是?在處理班?級事務(wù)時?，尤其是?獎懲方面?，對優(yōu)秀?的學生和?后進生應(yīng)?使用同一?個標準。?通常優(yōu)秀?的學生易?受到偏愛?，而后進?生則常常?使老師產(chǎn)?生偏見，?所以班主?任“執(zhí)法?”一定要?公允，要?一碗水端?平。如果?處理有偏?頗，則會?助長優(yōu)秀?學生的壞?習慣和驕?傲的性情?，壓抑后?進生的上?進心。還?有就是，?我的懲罰?制度一定?要適當，?盡量不要?傷害學生?的自尊心?。我在?實習期間?有三周是?實習班主?任工作，?在第一周?同學的工?作是熟悉?班里的同?學與日常?工作，按?原班主任?的要求進?行管理。?及時掌握?學生的性?格與思想?情況，為?日后的具?體工作打?基礎(chǔ)。其?后是按原?班主任的?意思找班?上個別同?學談心，?大家積極?的開始發(fā)?現(xiàn)問題并?解決問題?。特別是?要經(jīng)常和?班委會的?學生聯(lián)系?，經(jīng)過他?及時反映?班上的事?情，這不?僅與班上?學生建立?了良好的?互信關(guān)系?與師生友?誼。也得?到了學校?領(lǐng)導和原?班主任的?一致認可?與好評。?通過班?主任實習?，使我對?中學生有?了更為恰?當?shù)牧私?，對班主?任工作有?了更為真?實的體驗?，鍛煉了?我對問題?的協(xié)調(diào)、?組織能力?。實習?，不僅是?我人生中?一段珍貴?的記憶，?更是我另?一段人生?的起點，?我相信在?未來的路?上我會做?的很好。?總的來說?，我的這?次實習是?勝利的，?是成功的?。通過實?踐，同學?學到了豐?富的知識?與寶貴教?學經(jīng)驗以?及管理才?能，無論?我日后是?否擔任教?師工作，?這都將是?我人生路?上的一筆?寶貴財富?!在另一?方面，我?在___?_學校為?中文系、?為學院贏?得了肯定?與贊揚。?202?3年本科?畢業(yè)生實?習工作總?結(jié)標準范?本（二）?畢業(yè)實?習是大學?必不可少?的教學實?踐環(huán)節(jié)，?也是我們?學生在大?學學習與?進入社會?的重要過?渡階段。?根據(jù)學校?、學院對?本科畢業(yè)?生畢業(yè)實?習的要求?和安排，?我們__?__級圖?書館學2?班的所有?____?名同學于?____?年___?_月至_?___月?進行了畢?業(yè)實習。?一、實?習目的?1、將所?學專業(yè)知?識運用于?實踐，并?在實踐中?學習、檢?驗與鞏固?理論知識?，增強動?手能力;?2、熟?悉圖書館?與信息服?務(wù)機構(gòu)的?工作流程?，掌握各?崗位的業(yè)?務(wù)技能，?尤其是熟?練地運用?計算機等?現(xiàn)代化手?段從事信?息組織、?信息檢索?、信息分?析與評價?以及信息?資源開發(fā)?與利用的?能力;?3、培養(yǎng)?良好的職?業(yè)道德、?強烈的責?任感、集?體主義精?神與協(xié)作?精神;?4、接觸?社會，了?解社會，?進一步培?養(yǎng)人際交?往的能力?;5、?逐步培養(yǎng)?對圖書館?與信息服?務(wù)機構(gòu)的?組織與管?理的能力?。二、?實習分組?情況及實?習內(nèi)容?根據(jù)我班?同學的實?習意向，?最后按實?習單位和?實習地點?的不同分?成了__?__個實?習小組。?第一小?組是實習?單位為中?科院武漢?文獻情報?中心的小?組，該小?組共有我?班程婉瑾?等___?_名同學?，第二小?組是實習?單位為東?莞圖書館?的小組，?共有我班?趙靜、王?思敏__?__人，?第三組為?自行聯(lián)系?實習單位?的單獨實?習，共有?杜鑫等_?___人?。我班?同學所在?實習單位?種類多樣?，但大多?以信息服?務(wù)機構(gòu)和?圖書館為?主。除了?____?名在學習?的___?_個實習?基地圖書?館實習外?，其他_?___人?中有很多?也在圖書?館或相關(guān)?的信息服?務(wù)機構(gòu)實?習，涉及?到了公共?圖書館、?高校圖書?館和科研?機構(gòu)圖書?館以及檔?案館等。?也有少數(shù)?同學在其?他非信息?服務(wù)機構(gòu)?中，同學?們普遍工?作在信息?服務(wù)相關(guān)?的科室部?門，如企?業(yè)或行政?部門的人?事檔案科?，并從事?信息處理?等關(guān)工作?。三、?實習收獲?與成果?根據(jù)同學?們在實習?期間的交?流、反饋?以及實習?結(jié)束后實?習單位出?具的考核?、評定意?見，總的?來說，在?實習期間?，全部同?學在實習?單位表現(xiàn)?良好，體?現(xiàn)了較強?的專業(yè)素?養(yǎng)和學習?能力，普?遍受到實?習單位的?歡迎和肯?定。我們?也傳承和?體現(xiàn)了武?大學生、?信管學生?的優(yōu)良傳?統(tǒng)和優(yōu)秀?素質(zhì)，為?我們的學?校和學院?贏得了良?好的社會?聲譽，不?僅僅圓滿?完成實習?任務(wù)，鍛?煉了自己?，也深深?感受到作?為一名武?大人和信?管人的光?榮和自豪?。同學?們每天堅?持寫實習?日記，記?錄自己的?實習內(nèi)容?、心得體?會，實習?結(jié)束后又?撰寫了實?習報告和?小結(jié)，三?個小組的?組長也完?成了相應(yīng)?的小組小?結(jié)。在?實習的過?程中，同?學們學習?到了課堂?內(nèi)外無法?學到的東?西，也用?這次寶貴?的實踐機?會運用、?檢驗和鞏?固了自己?幾年來所?學到了圖?書館學專?業(yè)知識和?公共基礎(chǔ)?知識，通?過實習同?學們積累?了豐富的?工作經(jīng)驗?，了解了?圖書館等?相