高考語(yǔ)言表達(dá)-正確使用成語(yǔ)

正確使用成語(yǔ)考點(diǎn)解析

高考考綱對(duì)詞語(yǔ)部分的說(shuō)明是：能正確使用詞語(yǔ)。具體為：對(duì)成語(yǔ)的正誤辨析及正確使用、對(duì)常見(jiàn)俗語(yǔ)歇后語(yǔ)慣用語(yǔ)的正誤辨析及正確使用。正確使用成語(yǔ)一、用錯(cuò)對(duì)象二、望文生義三、褒貶不分四、敬謙誤用五、語(yǔ)境不合六、不合語(yǔ)法七、義近詞混用八、輕重失度九、一詞多義一、用錯(cuò)對(duì)象(張冠李戴)博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。形容房屋高大華麗。現(xiàn)代也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。

棟：棟宇，房屋。運(yùn)書(shū)很多累得使牛出汗，書(shū)多得存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書(shū)非常多。

本類(lèi)型其他舉例穿云裂石、不絕如縷舉案齊眉、破鏡重圓、喜結(jié)連理、秦晉之好、耳鬢廝磨、比翼雙飛、青梅竹馬、兩小無(wú)猜浩如煙海、汗牛充棟豆蔻年華、相敬如賓返回二.望文生義例1：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。例2：秋雨濕透了衣衫，畫(huà)出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒(méi)有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。本指家家戶(hù)戶(hù)的人都奔向一個(gè)地方；以致住宅空蕩蕩的。形容轟動(dòng)一時(shí)的盛況。多用來(lái)形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動(dòng)居民的情景?！班淙艉s”，形容閉口不敢做聲，并非指寒冷。本類(lèi)型其他舉例久假不歸、五風(fēng)十雨明日黃花、如坐春風(fēng)不刊之論、文不加點(diǎn)細(xì)大不捐、空谷足音為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀返回三.褒貶不分為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。存著某種想法，早已有了打算。亦形容用盡心思地謀劃（貶義）。

清除舊思想，改變舊面貌。比喻壞人物徹底悔改。

無(wú)所不為、趨之若鶩始作俑者、振振有詞附庸風(fēng)雅、亦步亦趨粉墨登場(chǎng)、徹頭徹尾罄竹難書(shū)、神氣活現(xiàn)危言危行、嘆為觀止苦心孤詣、差強(qiáng)人意

本類(lèi)型其他舉例返回四、敬謙誤用你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。劉廠長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。謙辭：敬謝不敏才疏學(xué)淺

拋磚引玉、狗尾續(xù)貂、班門(mén)弄斧

姑妄言之、一孔之見(jiàn)

不情之請(qǐng)、蓬蓽生輝、雕蟲(chóng)小技

敝帚自珍、貽笑大方

敬辭：高抬貴手、高朋滿座

虛懷若谷、不吝賜教

本類(lèi)型其他舉例返回五、語(yǔ)境不合那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟見(jiàn)肘。"莘莘學(xué)子"是指眾多學(xué)生，例句中雖有"學(xué)子"條件，卻不具備"莘莘"(眾多)條件，所不符合語(yǔ)境?！白浇笠?jiàn)肘”本形容衣服破爛，后比喻困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，但無(wú)論何意與“不合身”均油水不相溶。責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任忍俊不禁地笑了潛移默化地影響百姓民不聊生渾身遍體鱗傷本類(lèi)型其他舉例返回六、不合語(yǔ)法我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。成都五牛俱樂(lè)部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲Ｂ球隊(duì)望其項(xiàng)背。不能帶賓語(yǔ)：

出奇制勝、漠不關(guān)心

諄諄教誨、妄自菲薄

本類(lèi)型其他舉例用于否定語(yǔ)和反問(wèn)句：

一蹴而就、善罷甘休

等閑視之、同日而語(yǔ)

等量齊觀、相提并論

一概而論返回七、義近詞混用我收到一封國(guó)外來(lái)信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。仿制古畫(huà)還有一種，決不置自己的姓名，以假亂真，魚(yú)龍混雜，騙來(lái)金錢(qián)。注意和“不翼而飛”的區(qū)別比喻好人和壞人混在一起。注意和“魚(yú)目混珠”的區(qū)別（比喻用假的充當(dāng)真的）。

潛移默化與耳濡目染耳濡目染與耳聞目睹不孚眾望與不負(fù)眾望駭人聽(tīng)聞與聳人聽(tīng)聞設(shè)身處地與身臨其境莫衷一是與無(wú)所適從不以為然與不以為意本類(lèi)型其他舉例返回【例一】考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。分析：“三長(zhǎng)兩短”，指意外的災(zāi)禍或事故，也特指死亡，程度很重，不適于用于句中。八、輕重失度【例二】為了出版這本畫(huà)冊(cè)，他義無(wú)反顧地放棄了休息時(shí)間。分析：“義無(wú)反顧”，意思是“道義上不容許徘徊退縮；只能勇往直前”。而句中是“為出版畫(huà)冊(cè)而放棄休息時(shí)間”，與“道義”無(wú)關(guān)。用這個(gè)詞程度過(guò)重。返回不少成語(yǔ)的詞義后來(lái)都被引申了，但它的本義偶爾還會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)成語(yǔ)重新回到本義時(shí)，我們不能輕易認(rèn)為它用錯(cuò)了。如：每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。分析：燈紅酒綠:①既可形容尋歡作樂(lè)的腐化生活。②又可以形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。九、一詞多義左右逢源本指做學(xué)問(wèn)功夫到家后自然用之不盡，取之不竭。①后用它泛指做事得心應(yīng)手，順利無(wú)礙。②有時(shí)也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機(jī)。指手畫(huà)腳：①形容說(shuō)話時(shí)放肆或得意忘形。②也比喻亂批評(píng)瞎指揮。秀色可餐：①形容婦女美貌。②也形容景物秀麗。高山流水：①比喻知己或知音②也比喻樂(lè)曲高妙。淋漓盡致：①形容文章或談話詳盡透徹②也可指暴露的很徹底。不見(jiàn)經(jīng)傳：①指缺乏文獻(xiàn)依據(jù)。②也指人或事物沒(méi)有名氣。不絕如縷：①形容形勢(shì)十分危急。②也可形容聲音微弱而悠長(zhǎng)。復(fù)習(xí)策略一、理解關(guān)鍵詞的含義，不可望文生義。二、在理解原意的基礎(chǔ)上，把握比喻義。三、辨清容易混淆的成語(yǔ)。1、形相近而義不同的2、意義相近而有細(xì)微差別的3、褒貶色彩不同的4、弄清適用對(duì)象和使用范圍1、下列各句加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。B.幾年不見(jiàn)，他竟發(fā)表了那么多作品，簡(jiǎn)直令我側(cè)目而視。C.這篇通訊雖然寫(xiě)得不錯(cuò)，但報(bào)道不及時(shí)，已是明日黃花。D.這位老人唯一的兒子正值豆蔻年華，卻因盜竊和打架斗毆被判刑四年。分析：蓬蓽生輝：謙辭，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自己非常光榮。側(cè)目而視：形容非常憤怒。明日黃花：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。豆蔻年華：指十二三歲的女孩子。C2、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我國(guó)許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，定期向社會(huì)公布有關(guān)部門(mén)的檢驗(yàn)結(jié)果，從而使那些假冒偽劣產(chǎn)品在劫難逃。B.近年來(lái)，伊朗政府因?yàn)闈饪s鈾政策受到國(guó)際社會(huì)制裁，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到影響。最近，在美國(guó)推動(dòng)下，聯(lián)合國(guó)或?qū)⒊雠_(tái)更加嚴(yán)厲的制裁措施，這真是禍起蕭墻！C.中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)指出，在中國(guó)，無(wú)論是旅游指南還是產(chǎn)品介紹，無(wú)論是名勝古跡的說(shuō)明還是街頭巷尾的標(biāo)牌，外文翻譯差錯(cuò)到了俯拾即是的程度。D.這一次，導(dǎo)演把《士兵突擊》最重要的角色給了王寶強(qiáng)，其他人倒成了舉重若輕的角色。答案：C迷信認(rèn)為命里注定要遭受的災(zāi)難是無(wú)法逃脫的。也指某種災(zāi)害不可避免。

指禍亂發(fā)生在家里；比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂；蕭墻：指的是古代的一種擺在室內(nèi)的家具——屏風(fēng)（蕭墻是古代國(guó)君宮殿大門(mén)內(nèi)（或者大門(mén)外）面對(duì)大門(mén)起屏障作用的矮墻，又稱(chēng)“塞門(mén)”；蕭墻的作用，在于遮擋視線，防止外人向大門(mén)內(nèi)窺視）。

只要彎下身子來(lái)?yè)欤教幎际?。形容?shù)量非常多，到處都能得到。

（1）舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題。（2）比喻以輕松自若的積極態(tài)度克服困難而取得成功。“舉重若輕”是形容深謀遠(yuǎn)慮，膽魄過(guò)人，面對(duì)困難、險(xiǎn)境時(shí)從容不迫，應(yīng)對(duì)自如，有泰山崩于前而色不變之氣概。3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.昨天下午，我們有幸觀看了錦繡中華圖片展覽，真有如坐春風(fēng)的感覺(jué)。B.高縣長(zhǎng)說(shuō)：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國(guó)勞模，無(wú)論怎么說(shuō)也是鳳毛麟角了！”C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。D.雖然沒(méi)有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長(zhǎng)年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。答案：C如同沐浴在和煦的春風(fēng)里。比喻得到教益或感化。鳳凰身上的羽毛；麒麟頭上的犄角。比喻珍貴、稀少的人或事物。奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然生成的。意思是形容技藝十分高超。

耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X(jué)地受到影響。（濡：沾濕；染：沾染。）形容見(jiàn)得多了聽(tīng)得多了之后，無(wú)形之中受到影響，指好也指壞。4.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這樣做自以為很妥當(dāng)，其實(shí)如履薄冰，稍不注意，就會(huì)出錯(cuò)。B.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，這伙橫行鄉(xiāng)里、魚(yú)肉人民的地痞流氓終于身陷囹圄。C.他是個(gè)飽學(xué)之士，為人謙和，氣度不凡，真是個(gè)風(fēng)流儒雅的謙謙君子。D.喜劇中正面人物也應(yīng)有喜劇性，可這部喜劇中的兩個(gè)正面人物道貌岸然，不茍言笑，與整個(gè)影片的氣氛極不協(xié)調(diào)。答案：C像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

失去人身自由，正在監(jiān)牢里。指不幸的人蒙難關(guān)進(jìn)監(jiān)獄（有同情意味的）。有時(shí)也指好人蒙受冤屈，也可表示陷入困難或束縛中。風(fēng)流：有文采且不拘禮法；儒雅：學(xué)識(shí)深湛，氣度不凡。指人文雅灑脫，學(xué)識(shí)淵博。

道貌：正經(jīng)，嚴(yán)肅的外貌；岸然：高傲，嚴(yán)肅的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。現(xiàn)常用來(lái)形容故作正經(jīng)，表里不一之狀。返回5.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。B.這次選舉，本來(lái)他是有希望的，但是由于他近來(lái)的表現(xiàn)不孚眾望，結(jié)果落選了。C.齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的人競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。D這部精彩的電視劇播出后，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂聊?，街上顯得靜悄悄的。答案：B莘莘：眾多的樣子；學(xué)子：即學(xué)生。合起來(lái)是：眾多的學(xué)生。孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。趨：快走；鶩：野鴨。像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻成群的人追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?。成千上萬(wàn)的人擁向某處（參加盛典或觀看熱鬧兒），使里巷空闊冷落。多用來(lái)形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動(dòng)居民的情景。返回主菜單附：高考典題一、2014年全國(guó)卷1依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員_________

的天職。②中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們

_________地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國(guó)比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán)，_________

地承擔(dān)了這次出國(guó)演出任務(wù)。

A．當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸義不容辭

B．責(zé)無(wú)旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓

C．義不容辭責(zé)無(wú)旁貸當(dāng)仁不讓

D．義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸試題解析：所給的三個(gè)成語(yǔ)意思相近，但又有所不同，每個(gè)成語(yǔ)所偏向的重點(diǎn)是有區(qū)別的：“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任，無(wú)所謙讓?zhuān)笾赣龅綉?yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓?zhuān)弧柏?zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人；“義不容辭”指道義上不允許推辭，理應(yīng)接受。①句的中心是“醫(yī)務(wù)人員的天職”，很明顯是道義上的，故應(yīng)填“義不容辭”；②句主要說(shuō)的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)”，所以應(yīng)該填“責(zé)無(wú)旁貸”；③句主要強(qiáng)調(diào)的是“不推讓”，應(yīng)填“當(dāng)仁不讓”。故只有選C項(xiàng)。高考典題二、2015年全國(guó)卷1依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）

①這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的______之處：下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，贏得比賽。

②經(jīng)過(guò)幾天的_______，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)．③早在上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就_____，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生．

A．老謀深算深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮

B．深思熟慮老謀深算深謀遠(yuǎn)慮

C．老謀深算深思熟慮深謀遠(yuǎn)慮

D．深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮老謀深算

Ｃ。解析：老謀深算:

周密的籌劃，深遠(yuǎn)的打算。形容人辦事精明老練。深謀遠(yuǎn)慮：指計(jì)劃得很周密，考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn)。深思熟慮：反復(fù)深入地考慮。高考典題三、2016年全國(guó)卷1下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）

①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書(shū)，舉重若輕地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。

②這部翻譯小說(shuō)雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出