區(qū)域活動(dòng)工作總結(jié)3篇區(qū)域活動(dòng)開展總結(jié)

區(qū)域活動(dòng)工作總結(jié)3篇區(qū)域活動(dòng)開展總結(jié)一、注意課程改革，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。

當(dāng)前，全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)課程改革上綻開了熱鬧的爭(zhēng)論。我園在園本課程開發(fā)時(shí)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章，收集各類幼教新信息，并探究活動(dòng)教學(xué)開展較好的班進(jìn)展閱歷溝通會(huì)。我園還注意通過分析《綱要》，學(xué)習(xí)爭(zhēng)論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，并有自己的見解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念，時(shí)刻支持著教師的教育行為，并在各班進(jìn)展主題探究活動(dòng)教學(xué)的試驗(yàn)討論，探究一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明，幼兒積極參加活動(dòng)，主動(dòng)探究，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正開心的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)教研組建立，提高教研質(zhì)量

“質(zhì)量就是生命”，對(duì)幼兒園來說又何嘗不是如此，隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已把握了一些正確的教育觀念，但在觀摩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)覺她們并沒有將理念在自己組織的教育活動(dòng)中表達(dá)出來，

究其緣由，一是理論與實(shí)踐脫節(jié)。二是怕管不住幼兒，影響教育效果，故在組織教育活動(dòng)時(shí)，不敢讓幼兒充分感知，而是草草收?qǐng)隽粲谛问健＝萄薪M作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使討論更為深入、準(zhǔn)確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氣氛。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采納聽讀式的根底上，觀摩各種活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識(shí)，這樣使教師明白，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動(dòng)時(shí)，但凡幼兒能想的，就讓他自己去想;能做的，就讓他自己去做，以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性、制造性，從而堅(jiān)固樹立以幼兒為主體的觀念，促進(jìn)觀念與實(shí)踐的統(tǒng)一。

三、注意發(fā)揮環(huán)境的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心進(jìn)展。本學(xué)期我園敢于更新觀念，以主題探究活動(dòng)教學(xué)為重點(diǎn)，家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參加環(huán)境布置，留意觀看幼兒行為等，受到同行好評(píng)。

1、主題墻能依據(jù)主題內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，注意幼兒的參加，讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻，讓主題墻成為幼兒呈現(xiàn)自我的天地。

2。區(qū)域的布置美觀，又符合幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒的一日生活更添樂趣，使幼兒又有了一個(gè)自我探究，學(xué)習(xí)的空間。

四、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育。

開展好家長(zhǎng)工作是教研工作不行缺少和重要局部，堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日工作，每班人員進(jìn)展家訪或電話家訪，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家中的狀況，共同教育幼兒，教師定期更換家園同步欄、宣傳欄、資料角等，讓家長(zhǎng)更多了解國(guó)內(nèi)外幼教動(dòng)向。

五、開展的活動(dòng)和取得效果

1、每周三進(jìn)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些理論學(xué)問，爭(zhēng)論在日常教學(xué)活動(dòng)消失的問題，并提出解決問題的方案。(詳細(xì)學(xué)習(xí)的文章和爭(zhēng)論的問題見教研活動(dòng)記錄)通過學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，教師在教學(xué)觀念上有所提高，在實(shí)際解決問題中也得心應(yīng)手。

2、開展了園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)公開課活動(dòng)，課后并進(jìn)展了自評(píng)，互評(píng)。從中教師們意識(shí)到了自己在區(qū)域開展中的缺乏，也知道今后應(yīng)當(dāng)如何正確地開展區(qū)域活動(dòng)。

3、不定時(shí)對(duì)備課本進(jìn)展檢查，并記錄。發(fā)覺教師備課幾時(shí)，仔細(xì)，主題活動(dòng)及符合幼兒的年齡特點(diǎn)又和能依據(jù)時(shí)令季節(jié)開展;新教師備課是能自覺地備詳案。(詳細(xì)狀況見備課本檢查記錄本)

六、問題與思索。

回憶過去的工作，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某煽?jī)，但我們清晰的熟悉到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存在一些差距和缺乏。

1、從本園實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)新課題討論，提高全體教師科研意識(shí)，

2、在教學(xué)實(shí)施工作中，治理過程力度不夠，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)。

3、教師在學(xué)習(xí)中不夠主動(dòng)、積極。

4、堅(jiān)持與社會(huì)嚴(yán)密聯(lián)系，家長(zhǎng)工作還有待提高。

5、晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)的組織上采納敏捷多樣的形式，內(nèi)容需更加豐富。

6、體育課開展的不夠積極，形式也有待改良。

區(qū)域活開工作總結(jié)2

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的.但我喜愛我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在保教工作上,我力求一每件小事做起.急躁細(xì)致.我班小朋友剛進(jìn)園時(shí),大局部自理力量都很差.吃飯?jiān)S多都要喂,剛開頭時(shí)我是一邊喂,一邊急躁的講一些吃飯的小故事給他們聽,后來就鼓舞他們自己吃,教他們正確的吃飯姿態(tài).我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股,我手把手的一個(gè)個(gè)教,固然我是看特別狀況或天氣狀況,有時(shí)候也賜予幫助的.盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓舞他們.對(duì)小朋友微小的進(jìn)步賜予確定與表?yè)P(yáng).讓他們體驗(yàn)勝利的喜悅,使全班小朋友的自理力量有了很大的提高.每天對(duì)每個(gè)小朋友的安康牌記在心里.留意他們的精神狀況,該多喝點(diǎn)水的就多提示一下,該休息的就讓他(她)休息等等.對(duì)生病的小朋友細(xì)心照看,多帶在身邊便利照看與賜予關(guān)懷.心卉對(duì)婆婆說：“我生病時(shí)，教師跟我講了好多靜靜話，還親我呢!”她婆婆后來笑著告知我，中班工作總結(jié)。我也笑了，孩子的笑容，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X的甜的呀!

二、我學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格根據(jù)《綱要》的精神進(jìn)展教育。在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的共性與興趣。實(shí)行不同的教育方法。認(rèn)真觀看，開掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄，平常比擬好動(dòng)，淘氣，愛理不理。但他對(duì)畫畫很有興趣，涂色涂的特殊好。我就從畫畫這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求敬重每個(gè)小朋友，依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教育規(guī)劃，仔細(xì)備課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的時(shí)機(jī)。多數(shù)用嬉戲的方式進(jìn)展各項(xiàng)教育，讓他們?cè)阪覒蛑虚_心學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格，工作總結(jié)《中班工作總結(jié)》。我平常多鼓舞小朋友多方面的進(jìn)展。在平?；顒?dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)觀賞。有時(shí)候放比擬動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)間!我鼓舞每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)展各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過程!再可以利用瓶子的大小，凹凸加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫過的紙，進(jìn)展繪畫和折紙活動(dòng)。升華到無時(shí)無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的進(jìn)展!

三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)閱歷。到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我喜愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的宏大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡快!總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會(huì)在今后的工作中加以改良，揚(yáng)長(zhǎng)避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!2開學(xué)時(shí)，孩子們布滿奇怪和遐想的情景還歷歷在目，回首，不知不覺中，又接近學(xué)期的尾聲了。

經(jīng)過了中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒又前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，雖然是小小的進(jìn)步，但也是令我們快樂和驕傲的。接下來，我從安康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對(duì)我班進(jìn)展總結(jié)。一、安康方面：中班下學(xué)期是跨入大班的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是自理力量的提高。據(jù)局部家長(zhǎng)反響，家中的孩子是飯來張口，衣來伸手，很少自己主動(dòng)幫媽媽做事情，再加上祖輩們的萬分寵愛更助長(zhǎng)了孩子們的懶散氣焰。為調(diào)動(dòng)幼兒的勞動(dòng)積極性和對(duì)勞動(dòng)的深刻熟悉，我們?cè)诎鄡?nèi)掀起了一股“勞動(dòng)之風(fēng)”，不僅在平常以個(gè)別幼兒為典范，不斷鼓勵(lì)其他幼兒，使他們?cè)谄匠Ｄ芏勀慷?，增加?duì)勞動(dòng)的熟悉，還對(duì)積極勞動(dòng)的幼兒給與嘉獎(jiǎng)。長(zhǎng)時(shí)間下來，這種意識(shí)也慢慢深入人心了。之后，我班進(jìn)行了折被子競(jìng)賽，系鞋帶競(jìng)賽，在促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)力量進(jìn)展的同時(shí)也贏得了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

五月份，我班又開展了一次“五一勞動(dòng)日活動(dòng)”，望著孩子們勞動(dòng)時(shí)快樂、絢爛的笑容一股暖流立刻沁入了我們的心脾。

區(qū)域活開工作總結(jié)3

時(shí)間過得真快、轉(zhuǎn)瞬間中班的工作馬上完畢。在這學(xué)期中我進(jìn)步了很多成長(zhǎng)了很多、然而給我?guī)兔ψ畲蟮木褪俏覀儼嗟慕處煛⒃谖矣胁欢膯栴}時(shí)、在我為環(huán)境不知如何下手而一籌莫展的時(shí)候、她們總是急躁的為我講解一遍又一遍直到我明白為止。孩子們的進(jìn)步、成長(zhǎng)使我感到欣慰、我收獲了作為一名教師的歡樂、成長(zhǎng)了很多、固然、還有著很多的缺乏、以下就是我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)：

一、政治思想

1、本人能積極參與政治學(xué)習(xí)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、喜愛集體、聽從安排、對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)、做好各項(xiàng)工作、積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)、做到急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

2、遵守園內(nèi)的規(guī)章制度、以一名合格教師的行為準(zhǔn)則來要求自己。不遲到、不早退、與園中教師搞好關(guān)系、不談?wù)撍?、協(xié)作園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、以積極的態(tài)度來面對(duì)我現(xiàn)在的工作、對(duì)待自己的班像自己的家一樣、而對(duì)待班里的另兩名教師像親人一樣、相互幫忙、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。而對(duì)待孩子、我會(huì)時(shí)刻提示自己：你是一名幼兒教師、要為班里的孩子負(fù)責(zé)。

4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀書籍、做好自學(xué)筆記、提高自身思想政治覺悟和文化水平。

5、自己主動(dòng)地進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參與教研活動(dòng)并參加爭(zhēng)論。在本學(xué)年中、我常閱讀學(xué)前教育書籍、并寫出反思、劃出重點(diǎn)。使自己更能加深印象。

二、教育教學(xué)

1、積極參與每次的教研活動(dòng)、并在活動(dòng)中積極爭(zhēng)論發(fā)言、從中吸取他人的見解、彌補(bǔ)自身業(yè)務(wù)學(xué)問的缺乏。在活動(dòng)中仔細(xì)做筆記、并寫出有關(guān)活動(dòng)的反思。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容、仔細(xì)做好筆記、更新自己的教育觀念并將其運(yùn)用到日常工作中、使幼兒的力量得到肯定的提高。在生活中注意幼兒的探究過程、真正促進(jìn)幼兒力量的進(jìn)展。

3、幼兒園常組織學(xué)習(xí)、同時(shí)我自己也自學(xué)了許多文章、閱讀了很多的學(xué)前教育、初步了解了現(xiàn)在幼兒的心理與興趣、家長(zhǎng)的要求、教師在帶班教育教學(xué)中應(yīng)留意的問題、孩子不聽話教師應(yīng)當(dāng)怎么辦等等。

日常生活教育：我比擬留意日常生活的教育、在環(huán)節(jié)中告知幼兒一些生活常識(shí)、并且還與幼兒一起談天、增進(jìn)彼此的感情。作為一名教師不僅要有一顆愛孩子的心、還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)、在工作之余、我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍、看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來、不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老教師請(qǐng)教、干中學(xué)、學(xué)中干、不斷積存閱歷、使自己在授課水平上有所提高。并且、熟悉缺乏、努力進(jìn)步通過這一年的工作中、我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西、業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、尤其是在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀、對(duì)自己缺乏高要求。我將在以后的日子里連續(xù)多學(xué)、多思、多試努力把工作做的更好。

剛步入教師的隊(duì)伍不久時(shí)、對(duì)環(huán)境布置方面存在著很多的問題、如找到內(nèi)容后不知如何將材料布置到墻面上去。于是通過與班長(zhǎng)的溝通、探討發(fā)覺了自己的問題、并找出了解決的方法于是我又重新修改、就這樣經(jīng)過一次次的修改補(bǔ)充學(xué)習(xí)我們班的環(huán)境有了很大的提高、也符合了教育目標(biāo)和要求。

四、常規(guī)工作：

通過這學(xué)期的治理和溝通、找到班中各個(gè)環(huán)節(jié)中的問題、及教師的策略、調(diào)整我的教師的職責(zé)、依據(jù)不同的環(huán)節(jié)、進(jìn)展不同的分工、使工作做到有條不紊、每一個(gè)人各盡其責(zé)、對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展教育、從而穩(wěn)定幼兒的心情和常規(guī)。

本班幼兒活潑好動(dòng)、因此在常規(guī)培育方面經(jīng)過相互的爭(zhēng)論、打算給孩子肯定的自由的空間、允許孩子在不打攪同伴的根底上可以自由的活動(dòng)。

五、衛(wèi)生保健

在保育方面、我們也積極的為幼兒制造良好的環(huán)境：

1、在上半學(xué)期、手足口病比擬嚴(yán)峻、因此在班中準(zhǔn)時(shí)開窗通風(fēng)、仔細(xì)地做好晨、午、晚檢。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的制度、仔細(xì)的做好班級(jí)的衛(wèi)生工作、做到班中無異味。

2、班級(jí)成員之間積極溝通、為幼兒制造一個(gè)良好的環(huán)境、教師做到順手整理東西、相互提示、相互監(jiān)視、維護(hù)好班中的衛(wèi)生。

3、在戶外的時(shí)候、依據(jù)年齡的特點(diǎn)、制定了適合的體育活動(dòng)、提高幼兒的體能、增加體質(zhì)。

4、堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)、確保室內(nèi)空氣流通、給幼兒一個(gè)干凈安康的環(huán)境、讓幼兒輕松開心的渡過每一天。

堅(jiān)持各項(xiàng)消毒制度、每天保潔。做好晨、午、晚檢、發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

5、在環(huán)節(jié)中教會(huì)幼兒生活力量與方法：

如：餐后幼兒自己擦桌子、自己掃地、自己搬桌椅、把握正確洗手方法等等

為了充實(shí)家長(zhǎng)的育兒閱歷、能夠準(zhǔn)時(shí)地更換家長(zhǎng)專欄的教育文章、使家長(zhǎng)能夠得到新的教育觀念、并增加了周工作重點(diǎn)、使家長(zhǎng)了解教師和幼兒每周的活動(dòng)安排。

為了能夠準(zhǔn)時(shí)的了解孩子