青銅葵花試題

《青銅葵花》試題及答案1.青銅不識字，是誰教會了青銅念書寫字的：（A．老師

）B．嘎魚C．爸爸D．葵花2.暴風(fēng)吹倒了青銅家的房屋，他們搭了一個窩棚，青銅用（）做燈給葵花寫作業(yè)。A．鎢絲B．干草C．螢火蟲D．煤油3.青銅家的那片茨菰田最后怎么樣了：（）A．被蝗蟲吃掉了B．被牛糟踐了C．被嘎魚家的鴨吃掉了D．被人偷采掉了4.葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊演出時所戴的項鏈是哪里來的：（）A．爸爸媽媽給她買的B．青銅用冰凌給她做的C．老師借給她的D．老師叫女同學(xué)借給她的當葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時，是誰救了她：（）A．干校的叔叔們B．大麥地的同鄉(xiāng)們C．青銅D．嘎魚劉瘸子的到來給大麥地小學(xué)的孩子們帶來了什么，讓他們喧鬧了一回：（）A．照相B．賣冰糖葫蘆C．賣冰棍D．捏泥人7.奶奶臨終前把手鐲拿下來，她是想：（A．送給葵花

）B．送給青銅C．留給兒老婆D．留給兒子傳下去8.葵花遠走江南回家，為了等葵花回家，青銅向來守在橋上，手里拿著：（A．紙燈籠

）B．紙風(fēng)車C．紙船D．紙傘9.葵花最平生活在哪里：（A．青銅家里

）B．村長家里C．城里阿姨家D．福利院10.嘎魚家祖祖輩輩養(yǎng)的是：（）A．雞B．鴨C．鵝D．魚11.葵花剛到干校時，每日要去看大麥地的原由是（）A．她想見到大麥地B．大麥地有她的親人C．大麥地這個名字很好聽D．大麥地是一個鄉(xiāng)村12.青銅為何會成為啞吧？（）A．失火時被火燒壞了嗓子B．為了找尋失散的葵花喊壞了嗓子C．發(fā)高燒燒壞了嗓子D．被嘎魚欺凌而成為啞吧13.葵花爸爸一世最為成功的作品是（）A．用青銅制作成的葵花B．繪畫作品葵花C．栽種的葵花田D．用青銅制作成的各樣紀念品14.爸爸逝世以后后，苦命的葵花被送到誰家撫育：（）．嘎魚家B．青銅家C．村長家D．阿姨家15.嘎魚爸爸與青銅爸爸打斗的原由是：（）A．嘎魚爸爸說青銅家偷吃了他家的鴨子B．青銅爸爸說嘎魚家偷吃了他家的魚C．嘎魚欺凌了青銅和葵花D．青銅和葵花欺凌了嘎魚16.為了供孩子上學(xué)，青銅全家一同做了一件什么事情：（）A．下地摘棉花B．做蘆花鞋賣C．出去揀銀杏D．撿拾胡蘿卜17.青銅帶著葵花去七里地外的稻香渡（）A．賣蘆花鞋B．撿銀杏C．攝影片D．看馬戲18.奶奶為何要去東海邊：（）A．撿銀杏補助家用B．撿胡蘿卜賣錢C．摘棉花給孩子做新衣服D．看妹妹19.四年級期末考試，葵花考砸了，這是由于（）A．葵花不喜愛學(xué)習(xí)B．葵花想省錢給奶奶治病C．葵花想讓哥哥上學(xué)D．農(nóng)忙季節(jié)，家里缺人手，要葵花幫忙20.葵花為了掙錢給奶奶治病，她單獨一人去（）撿銀杏。A．稻香渡B．東海C．油麻地D．江南21.為了閃避城里人把葵花接走，青銅與葵花最后躲在哪里：（）A．自己家里B．嘎魚家里C．遠走異鄉(xiāng)D．一只船上DCCBCAAACBAAABABDCBDD二、依據(jù)要求回答下列問題請你談?wù)劇肚嚆~葵花》中最讓你感人的是什么？（可依據(jù)某一情節(jié)歸納說明）名字：青銅特色：執(zhí)著、堅韌不拔依照：但青銅回到家后，卻堅持著今日必定要去鎮(zhèn)上。他對奶奶他們說：“今每日冷，必定會有人買鞋的?！贝笕藗冎?，青銅一旦想去做一件事，是很難說服他放棄的。剖析：光從“堅持”、“很難說服”這幾個詞能看出青銅性情倔強，但聯(lián)系句子看這幾個詞，又能從青銅性情倔強中領(lǐng)會到他為了保持家庭生活而不管別人勸告，堅持在雪窖冰天里賣他的蘆花鞋的這類執(zhí)著、堅韌不拔、為家中著想的質(zhì)量。奶奶病了，最焦急的就是葵花，他知道奶奶看病要花好多錢，但她以為她是獨一一個只花費不掙錢的人，她想掙錢，在聽到了掙錢的好方法撿銀杏時，她擅自下了決定去了江南。簡析：我經(jīng)過葵花的這一舉一動領(lǐng)會到了葵花很關(guān)懷奶奶，此外她也很懂事，知道救援家里，固然她辦的不妥，但依舊讓我看到了她一顆和善的心！姓名：葵花特色：懂事，舍己救人依照：這日夜晚，大人們把他們叫到了眼前，將安排告訴了他們。葵花說：“讓哥哥先上學(xué)，我明年再上學(xué)，我還小哩，我要在家陪奶奶?！蹦棠贪芽ɡ綉牙?，用胳膊牢牢地將她摟抱了一下，心酸酸的。青銅像是早就想好了，用表情、手勢正確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽：“讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)。我上學(xué)也沒實用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不會放牛?！边@兩個孩子就這樣爭論著，把大人內(nèi)心搞得很痛苦?？▽⒛樎裨谀棠痰男厍?，一個勁的哭起來：“我不上學(xué)！我不上學(xué)”剖析：這段話主要描繪了葵花和青銅為上學(xué)一事而爭論，從這段倒數(shù)第二句中能夠領(lǐng)會出葵花很懂事，想把上學(xué)的好時機讓給哥哥青銅，為了讓哥哥去上學(xué)，還哭了起來。這段鐘葵花與青銅不斷的爭論，想把上學(xué)的時機讓出去，表現(xiàn)出了葵花舍己救人、懂事的特色。我們最喜愛的一個人物是葵花不只是是由于她的聰慧聽話更是由于葵花能為家里人著想，為家里分擔困難。當我們讀到葵花單獨一人出門揀銀杏，為她感覺擔心。在揀銀杏的過程中，葵花碰到了很多困難，但她其實不灰心，仍舊堅持著。我們被葵花那種檢出不懈的精神感人了，并喜愛上她。但，他腳下的小船被登開了，他跌落在了水中。他嗆了兩口水，卻依舊沒有放手。從水中掙扎出來以后，他抬著手掌內(nèi)，那螢火蟲的亮光，依舊沒有熄滅，像在空中翱翔時同樣地亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。簡析：青銅再落水后，還想著妹妹的螢火蟲固然嗆了水但依舊沒有放手。從這領(lǐng)會到了青銅為妹妹著想，執(zhí)著的精神。夢幻天空組《青銅葵花》出色風(fēng)景描繪分享花盤優(yōu)雅豐厚，背大概看上去為綠色，但仔細一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂一般的肌膚每一瓣花瓣，都有一片小小的葉托，那也拖為柔和的三角形。略比花瓣矮一些，一片連成一片，便成了齒形，像花邊兒。簡析：在這段話里，給我們印象最深的是對花盤的描繪，把花盤比做“凝脂般的肌膚”能夠讓我們想象出當時花盤的模樣。而葉托，作者對它的描繪，更是讓我們過目難忘，作者用柔和純美的語言把葉托比為了"三角形"，"一片片的三角形連成了花邊"對葉托仔細入微的描繪,讓我們對這棵活力勃勃的向日葵記憶猶新!夜晚的大河，沉靜地流淌著。月亮掛在天空，水面上如同灑滿了細碎的銀子，幾個?？克狭羲薜臐O船，晃動著漁火。你看著那漁火，看著看著漁火不再晃動，卻感覺天與地，蘆葦與大河在晃動。大梅娣的夏夜很夢幻。簡析：這段話整體來說給人一種很舒適的感覺，作者在這段話中運用了比喻、夸張、的修辭手法來表現(xiàn)大麥地夢幻、安靜的感覺。從“沉靜地流淌著”中領(lǐng)會到大麥地夜晚寧、安祥的情景。把撒下的月光比喻成細碎的銀子，表象出那種輕快跳躍的感覺，給人美的享受。簡析：這一段，描繪了大麥地的安靜下夜，我是從“沉靜”“?！薄耙雇怼边@幾個詞領(lǐng)會到的。里面還有一個比喻句，月亮掛在天空，水面如同灑滿的碎銀子。這一句是把月光比喻成了碎銀子。已經(jīng)是秋季，那茅草經(jīng)了霜，色為金紅，根根直立，如同銅絲，風(fēng)吹草動，互為摩擦，發(fā)出的是金屬取勝。無邊無際，那處是海，浪是白的，這邊也是海，草海，浪是金紅的。海里的浪濤聲是轟隆轟隆的，草海的浪濤聲是呼啦呼啦的。簡析：這一段把草地比作草海，經(jīng)過海與草海的對照，表現(xiàn)出了濃烈的秋季風(fēng)景。能夠經(jīng)過“色為金紅”、“如同銅絲”、“金屬之聲”、“無邊無際”、“呼啦呼啦”看出。油菜花田與大片大片的麥田互為相隔，天底下，黃一片，綠一片，將一個彩色世界鬧得人內(nèi)心暖和和的。油菜花一嘟嚕一嘟嚕地綻放，各處是蜜蜂，各處是蝴蝶。麥子長得茂盛，桿兒粗壯。麥穗兒，像松鼠的尾巴一般，粗粗的，毛刺刺的。簡析：作者采納由面到點，由遠到進的序次，為我們描述出一幅豐產(chǎn)在望的田園美景。憂如讓我們也置身于這暖暖的氣流中，期盼著一個金色的收獲季節(jié)的到來。令人有一種身臨其境的感覺。出色風(fēng)景描繪：當時陽光傾盆，無邊無際的葵花田里，不計其數(shù)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中轉(zhuǎn)動著的那輪金色的天體簡析：這句話我以為寫的特別美，由于它用了一些修辭手法，比方：“無邊無際的葵花田”這就是用了夸