2023年福鼎市事業(yè)單位真題及答案_第1頁(yè)
2023年福鼎市事業(yè)單位真題及答案_第2頁(yè)
2023年福鼎市事業(yè)單位真題及答案_第3頁(yè)
2023年福鼎市事業(yè)單位真題及答案_第4頁(yè)
2023年福鼎市事業(yè)單位真題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年福鼎市事業(yè)單位真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)第一部分常識(shí)判斷1.神舟十六號(hào)載人飛船入軌后,于北京時(shí)間2023年5月30日16時(shí)29分,成功對(duì)接于空間站天和核心艙徑向端口,對(duì)接完成后,空間站形成三艙三船組合體。三船是指()。A.神舟十六號(hào)載人飛船、神舟十五號(hào)載人飛船、天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船B.神舟十六號(hào)載人飛船、天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船、天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船C.神舟十六號(hào)載人飛船、神舟十四號(hào)載人飛船、天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船D.神舟十六號(hào)載人飛船、神舟十五號(hào)載人飛船、天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船【答案】:D2.我國(guó)首顆綜合性太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星()準(zhǔn)實(shí)時(shí)觀測(cè)數(shù)據(jù)4月12日起向國(guó)內(nèi)外試開(kāi)放。A.“夸父一號(hào)”B.“玉兔號(hào)”C.“天宮號(hào)”D.“羲和號(hào)”【答案】:A3.2023年3月27日,我國(guó)自主研制的全球最大裝箱量集裝箱船“()”輪安全拖帶出江。A.元福104B.鑫福104C.元福102D.鑫福102【答案】:B4.下列詩(shī)句體現(xiàn)的現(xiàn)象是由地球公轉(zhuǎn)引起的是()。A.南枝向暖北枝寒,一種春風(fēng)有兩般B.東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴C.天時(shí)人事日相催,冬至陽(yáng)生春又來(lái)D.日下壁而沉彩,月上軒而飛光【答案】:C5.下列對(duì)應(yīng)不正確的是()A.蒙古族—《江格爾》B.藏族—《格薩爾王傳》C.滿族—《嘎達(dá)梅林》D.柯?tīng)柨俗巫濉冬敿{斯》【答案】:C6.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的微觀基礎(chǔ)以及市場(chǎng)活動(dòng)最基礎(chǔ)的主體是()。A.中介機(jī)構(gòu)B.政府C.商品D.企業(yè)【答案】:D7.太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,占總質(zhì)量的()。A.90%B.99.86%C.80%D.95%【答案】:B8.對(duì)于我國(guó)歷史上某位著名書(shū)法家,有人評(píng)論道,“他的字取勻衡瘦硬,追魏碑?dāng)蒯斀罔F勢(shì),點(diǎn)畫(huà)爽利挺秀,骨力遒勁,結(jié)體嚴(yán)緊”。他研習(xí)的字體最可能是()。A.楷書(shū)B(niǎo).隸書(shū)C.行書(shū)D.草書(shū)【答案】:A9.“大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里,引得春風(fēng)度玉關(guān)?!贝嗽?shī)反映的是()。A.林則徐虎門銷煙B.曾國(guó)藩平定太平天國(guó)C.關(guān)天培抗英D.左宗棠收復(fù)新疆【答案】:D10.2013年4月20日,我國(guó)四川省蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震,國(guó)家民政部緊急組織調(diào)運(yùn)帳篷、毯子、糧食等物品,幫助災(zāi)區(qū)做好受災(zāi)群眾基本生活救助。這些救災(zāi)物資()。A.是商品,因?yàn)樗軡M足賑災(zāi)需要B.是商品,因?yàn)樗莿趧?dòng)產(chǎn)品C.不是商品,因?yàn)樗鼪](méi)有用于交換D.不是商品,因?yàn)樗皇钱a(chǎn)品【答案】:C11.從違法行為的構(gòu)成要素看,判斷某一行為是否違法關(guān)鍵因素是()。A.該行為有故意或過(guò)失的過(guò)錯(cuò)B.該行為侵犯了法律所保護(hù)的某種社會(huì)關(guān)系和社會(huì)權(quán)利C.該行為在法律上被確認(rèn)違法D.該行為由具有責(zé)任能力的主體做出【答案】:B12.世界上第一座純商用核電站是()。A.奧布靈斯克核電站B.希平港核電站C.福島核電站D.三里島核電站【答案】:B13."桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情"詩(shī)中的"我"指的是誰(shuí)?()A.李白B.杜甫【答案】:A14.梁?jiǎn)⒊f(shuō)“初讀《定庵文集》若受電然”,《定庵文集》的作者是:()A.龔自珍B.黃遵憲C.顧炎武D.魏源【答案】:A15.國(guó)家行政機(jī)關(guān)和國(guó)企事業(yè)單位的印章,一律為()。A.橢圓形B.方形C.圓形或方形D.圓形【答案】:D16.十八大以來(lái),加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,將“看不見(jiàn)的手”同“看得見(jiàn)的手”兩者優(yōu)勢(shì)融合起來(lái),黨和政府分別在更好發(fā)揮政府作用方面發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用方面出臺(tái)了一系列政策措施,下列選項(xiàng)中,屬于在發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性方面的政策措施是:A.明確要素市場(chǎng)制度建設(shè)的方向及重要改革任務(wù),出臺(tái)關(guān)于要素市場(chǎng)化配置B.出行“放管服”的改革部署,強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán),放管結(jié)合,優(yōu)化服務(wù)改革向縱深發(fā)展C.進(jìn)一步聚集市場(chǎng)主體關(guān)切,完善優(yōu)化要素環(huán)境長(zhǎng)效機(jī)制D.取消簡(jiǎn)化一大批不必要的證明和繁瑣手續(xù),減少企業(yè)群眾奔波之苦【答案】:A17.公孫龍的“白馬非馬論”的錯(cuò)誤在于割裂了()。A.矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系B.矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系C.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系D.矛盾同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系【答案】:B18.關(guān)于地震,下列說(shuō)法不正確的是()A.世界上發(fā)生的地震絕大多數(shù)屬于構(gòu)造地震B(yǎng).環(huán)太平洋地震帶是全球分布最廣、地震最多的地震帶C.我國(guó)位于環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間D.在地震波中,橫波先于縱波到達(dá)地面【答案】:D19.如果需要使用公文在不相隸屬的機(jī)關(guān)之間聯(lián)系工作,應(yīng)當(dāng)使用的文種是()A.函B.意見(jiàn)C.通報(bào)D.通知【答案】:A20.司機(jī)張三為老板李四開(kāi)車送貨途中,不慎碰壞王五家的竹籬笆,王五索要修理費(fèi)未果,訴至法院,則本案中()。A.張三與李四為共同被告,王五為原告B.李四為被告,王五為原告C.張三為被告,王五為原告D.張三為被告,李四與王五為共同原告【答案】:B21.在抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中,許多患者被治愈后又捐出自己的血清,用于治療其他患者,這說(shuō)明()。A.人的價(jià)值表現(xiàn)了人的能力的大小B.人的價(jià)值是在滿足自身還讓他人的需要中實(shí)現(xiàn)的C.人的價(jià)值必須以滿足個(gè)人需要為前提D.人的價(jià)值只體現(xiàn)在特定的場(chǎng)合和行為中【答案】:B第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)22.邁克爾?杰克遜是流行樂(lè)壇最具影響力的音樂(lè)家之一,____世界銷量第一的專輯。他魔幻般的舞步更是讓無(wú)數(shù)的明星______。他一個(gè)人____了世界上39個(gè)慈善救助基金會(huì),是全世界以個(gè)人名義捐助慈善事業(yè)最多的人。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.擁有效仿支持B.制作折服贊助C.持有羨慕成立D.錄制追捧創(chuàng)辦【答案】:A23.我們已經(jīng)目睹,那些科幻小說(shuō)中原本只存在于想象之中的未來(lái)科技逐一實(shí)現(xiàn),并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天,科幻小說(shuō)不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上,我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過(guò)未來(lái)世界。只是,但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問(wèn):難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道,作者希望科幻作品()A.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來(lái)科技的創(chuàng)新B.應(yīng)努力探討未來(lái)科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)C.盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響D.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展【答案】:A24.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺(jué)醒,導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理,不從檢點(diǎn)自己開(kāi)始,“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)(),而不會(huì)()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.加大B.提高C.加劇D.普及【答案】:C25.①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過(guò),河水清澈見(jiàn)底③到了扎蘭屯,原始森林的氣氛就消失了④白磚綠瓦的屋舍悠然倒映在水中⑤走出小城,郊外風(fēng)景幽美,綠色的丘陵上長(zhǎng)滿了柞樹(shù)⑥叢生的柳樹(shù)散布在山丘腳下將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()。A.②⑤③①④⑥B.③①⑤⑥②④C.③①②④⑤⑥D(zhuǎn).③⑤①④⑥②【答案】:C26.科普創(chuàng)作的要求委實(shí)非常高,既要有良好的文字功底,又要具備______的科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ),甚至在這哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域都要有相當(dāng)______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.系統(tǒng)研究B.全面學(xué)識(shí)C.扎實(shí)造詣D.完備積累【答案】:C27.①傳統(tǒng)的記憶書(shū)面化,本身是在對(duì)過(guò)去和未來(lái)形成塑造②在劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期很難再通過(guò)口口相傳的方式得以實(shí)現(xiàn)③通過(guò)書(shū)面化傳承,不僅可以保證某種準(zhǔn)確度④文化記憶是經(jīng)歷、信息、事件和社會(huì)記憶的集合體⑤這樣一來(lái),傳統(tǒng)就將通過(guò)書(shū)面記錄,帶入到對(duì)未來(lái)的文化和社會(huì)的塑造,“故鄉(xiāng)”的信息也獲得了部分的保全⑥而且還可以反映出變化過(guò)程、相關(guān)的社會(huì)背景等信息將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.③⑥⑤④②①B.①④②③⑥⑤C.①②④⑤③⑥D(zhuǎn).⑤④②③⑥①【答案】:B28.從創(chuàng)新的角度來(lái)看,空間站的建設(shè)不僅彰顯了探索未知的情懷,更重要的是占據(jù)未來(lái)數(shù)十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的科技制高點(diǎn)。中國(guó)載人航天近30年的發(fā)展歷程,不僅有空間站和航天技術(shù)自身的飛躍,還帶動(dòng)眾多科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步和突破,帶來(lái)了航天成果造福社會(huì)和普通人的無(wú)數(shù)美好場(chǎng)景。正因如此,建成和運(yùn)營(yíng)的中國(guó)空間站將成為一個(gè)國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,在如此獨(dú)特環(huán)境下的太空科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上,全世界的科學(xué)家都將有機(jī)會(huì)用珍貴的太空資源致力于科學(xué)發(fā)現(xiàn),運(yùn)用中國(guó)的空間站造福人類。

這段文字意在說(shuō)明中國(guó)空間站:A.成為我國(guó)科技事業(yè)國(guó)際合作新起點(diǎn)B.致力于提升我國(guó)航天科學(xué)應(yīng)用效益C.將帶動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步進(jìn)而造福人類D.彰顯了我國(guó)航天人強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)【答案】:C29.每個(gè)人都是一根蠟燭,____你被點(diǎn)燃了,____應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人,你自己并不會(huì)燃燒得更快,世界卻因此變得更加光明美好。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.既然就B.假如則C.既然那么D.如果那么【答案】:A30.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn),先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品,或是厭惡的物品,以改變他們的情緒然后再展示一些普通物品的圖片,讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受積極情緒控制的受試者,能夠很快做出購(gòu)實(shí)決定,且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說(shuō)明()。A.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買決定B.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒C.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買決定D.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定【答案】:D31.近年來(lái),國(guó)內(nèi)高校每每出現(xiàn)校園安全事故、學(xué)術(shù)丑聞、師生沖突事件,普遍采取的辦法,不是信息公開(kāi),坦誠(chéng)以待,而是盡力()媒體,()認(rèn)為,只要媒體不報(bào)道,就可在內(nèi)部大事化小,小事化了。而學(xué)校宣傳部在這一過(guò)程中所起的作用,就是想方設(shè)法阻止媒體報(bào)道,()媒體進(jìn)行了報(bào)道,“事態(tài)擴(kuò)大”,家丑外揚(yáng),責(zé)任就歸學(xué)校宣傳部門。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.躲藏于是何況B.逃避因此假使C.回避甚至如果D.躲避而且反而【答案】:C32.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間,而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,是一件很難說(shuō)清楚的事情,因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì),不可言傳”的,而從更深的層次來(lái)說(shuō),“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì),這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是:A.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)B.做領(lǐng)導(dǎo)易,做“教練”難C.員工培訓(xùn),豈容忽視D.效率低下,領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)【答案】:B33.如果一個(gè)人同時(shí)戴兩塊手表,可能會(huì)覺(jué)得不(),因?yàn)樗恢涝撓嘈拍囊粔K手表;如果在一個(gè)企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn),則必將讓員工()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.適應(yīng)B.愿意C.放心D.舒服【答案】:A34.()國(guó)家能源局、國(guó)家電網(wǎng)公司先后出臺(tái)了多個(gè)支持光伏發(fā)電并網(wǎng)的文件,業(yè)內(nèi)()有研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為,目前正()政策陽(yáng)光的光伏業(yè)未來(lái)將再陷過(guò)剩危機(jī),行業(yè)明年形勢(shì)仍不容太樂(lè)觀。業(yè)內(nèi)專家表示,未來(lái)光伏業(yè)整合仍將推進(jìn),結(jié)構(gòu)調(diào)整的結(jié)果是只需五六家龍頭制造企業(yè)。A.雖然、卻、沉浸B.由于、因此、沉浸C.盡管、仍、沐浴D.即使、但、沐浴【答案】:C35.奧運(yùn)會(huì)時(shí),有個(gè)帖子說(shuō):奏國(guó)歌時(shí),西班牙隊(duì)沒(méi)有一個(gè)開(kāi)口的,因而很不愛(ài)國(guó)。以此推論,喬丹領(lǐng)軍的夢(mèng)之隊(duì)是最愛(ài)國(guó)的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),隊(duì)員都身披美國(guó)國(guó)旗。然而真相是,西班牙國(guó)歌壓根沒(méi)歌詞。美國(guó)國(guó)家隊(duì)的贊助商是銳步,而喬丹的贊助商是耐克,因發(fā)誓效忠耐克,他們便用國(guó)旗遮住銳步的標(biāo)識(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.表象與真相B.事實(shí)勝于雄辯C.訛傳與事實(shí)D.愛(ài)國(guó)不在形式【答案】:A36.定義:①暈輪效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向,就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。②首因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中,最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。③近因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中,最近出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。典型行為:(1)已上大學(xué)四年級(jí)的戴某,對(duì)班主任記憶最深的就是剛到校報(bào)到時(shí)與班主任張老師初次見(jiàn)面時(shí)張老師的微笑,盡管張老師平時(shí)也帶著微笑,但總不及那次微笑迷人。(2)高一新生周某發(fā)現(xiàn)第一天給他上語(yǔ)文課的老師年輕漂亮,回家后他就不停地向家人說(shuō)語(yǔ)文老師年輕漂亮,對(duì)學(xué)生和藹,講課特別有經(jīng)驗(yàn)……(3)小孔與小蔡已10年未見(jiàn)面了,這次見(jiàn)面時(shí)雙方都記得當(dāng)年畢業(yè)典禮上相互送別的情形。上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.1個(gè)B.0個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)【答案】:D第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系37.一個(gè)漁夫在河邊釣魚(yú),已知每一個(gè)小時(shí)漁夫都釣到了魚(yú),第一個(gè)小時(shí)釣到了一批魚(yú),此后每一個(gè)小時(shí)釣到的魚(yú)的數(shù)量都是上一個(gè)小時(shí)的一半。6個(gè)小時(shí)后,當(dāng)漁夫收竿回家時(shí),他至少釣到了()條魚(yú)。A.36B.72C.63D.48【答案】:C38.某水果店經(jīng)銷一種銷售成本為每千克40元的水果。據(jù)市場(chǎng)分析,若按每千克50元銷售,一個(gè)月能售出500千克;銷售單價(jià)每漲1元,月銷售量就減少10千克。水果店想在月銷售成本不超過(guò)10000元的情況下,使得月銷售利潤(rùn)最大,則定價(jià)應(yīng)為每千克多少元?()A.80B.75C.65D.70【答案】:B39.2009年,某省第二產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)20%。其中,工業(yè)增長(zhǎng)21.2%,建筑業(yè)增長(zhǎng)11.2%。請(qǐng)問(wèn)2009年該省建筑業(yè)占第二產(chǎn)業(yè)的比重為多少?()A.12.97%B.11.12%C.12.00%D.10.07%【答案】:B40.某公司共有265名員工,則至少有()名員工生日的月份數(shù)是相同的。A.28B.23C.25D.17【答案】:B41.某電視臺(tái)向368名市民調(diào)查昨天電視劇的收視情況,有232人看過(guò)1頻道,有164人看過(guò)3頻道,有146人兩個(gè)頻道都看過(guò),請(qǐng)問(wèn)兩個(gè)頻道都沒(méi)看過(guò)的有多少人?A.134B.126C.118D.112【答案】:C42.某市今年1月1日起調(diào)整居民用水價(jià)格,每立方米水費(fèi)上漲25%。小明去年12月份的水費(fèi)是18元,而今年5月份的水費(fèi)是36元。已知小明家今年5月份的用水量比去年12月份多6立方米,則該市今年居民用水的價(jià)格為()元/立方米。A.2B.2.5C.1.8D.2.25【答案】:D43.現(xiàn)有哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京大學(xué)同時(shí)向一所高中的已獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的A、B、C、D四位學(xué)生發(fā)出錄取通知書(shū),若這四名學(xué)生最終進(jìn)入了這四所大學(xué)的任一所就讀,則僅有兩名學(xué)生選擇到哈佛大學(xué)的就讀方式有()種。A.88B.68C.54D.98【答案】:C44.狗跑5步的時(shí)間馬跑3步,馬跑4步的距離狗跑7步,現(xiàn)在狗已跑出50米,馬開(kāi)始追它。問(wèn)狗再跑多遠(yuǎn),馬可以追上它?A.1050米B.1180米C.945米D.1000米【答案】:D45.小趙,小錢,小孫一起打羽毛球,每局兩人比賽,另一人休息,三人約定每一局的輸方下一局休息,結(jié)束時(shí)算了一下,小趙休息了2局,小錢共打了8局,小孫共打了5局,則參加第9局比賽的是()。A.小趙和小錢B.以上皆有可能C.小錢和小孫D.小趙和小孫【答案】:A46.有濃度為4%的鹽水若干克,蒸發(fā)了一些水分后濃度變成10%,再加入300克4%的鹽水后,變?yōu)闈舛?.4%的鹽水,則最初的鹽水是()。A.200克B.300克C.500克D.400克【答案】:C47.一個(gè)圓形牧場(chǎng)面積為3平方公里,牧民騎馬以每小時(shí)18公里的速度圍著牧場(chǎng)外沿巡視一圈,約需多少分鐘?A.24B.12C.18D.20【答案】:D48.某年的10月里有5個(gè)星期六,4個(gè)星期日,則這年的10月1日是()。A.星期二B.星期一C.星期四D.星期三【答案】:C49.小王和小李同時(shí)開(kāi)車從甲地出發(fā)勻速前往乙地,駛完全程分別用5小時(shí)和6小時(shí)。問(wèn)兩人下午1點(diǎn)出發(fā),大約在下午幾點(diǎn)時(shí)小王正好位于小李與乙地之間的中點(diǎn)上?A.4點(diǎn)40分B.5點(diǎn)17分C.4點(diǎn)21分D.4點(diǎn)52分【答案】:B50.一家商店進(jìn)了100件精致瓷器,標(biāo)價(jià)每件260元,無(wú)人問(wèn)津,后降價(jià)70%銷售,利潤(rùn)率仍達(dá)到了100%,那么若按原價(jià)銷售,利潤(rùn)率約是多少?()A.5.7B.6.6C.7.3D.4.7【答案】:A51.現(xiàn)有3個(gè)箱子,依次放入1、2、3個(gè)球,然后將3個(gè)箱子隨機(jī)編號(hào)為甲、乙、丙,接著在甲、乙、丙3個(gè)箱子里分別放入其箱內(nèi)球數(shù)的2、3、4倍。兩次共放了22個(gè)球。最終甲箱中的球比乙箱()A.多2個(gè)B.少2個(gè)C.少1個(gè)D.多1個(gè)【答案】:D第四部分判斷推理52.眼睛:虹膜A.衣服:絲綢B.骨頭:關(guān)節(jié)C.喬木白樺D.手表:表帶【答案】:D53.在下列選項(xiàng)中選出與投遞:收件相似的組合()。A.借閱:整理B.購(gòu)買:贈(zèng)送C.授課:學(xué)習(xí)授課:學(xué)習(xí)D.逛街:娛樂(lè)【答案】:C54.老師把雙手伸進(jìn)圍棋匣子,然后雙手握拳各執(zhí)一子,讓同學(xué)猜哪只手里有黑子。假設(shè)老師說(shuō)了四句話,其中三句是真的,一句是假的。(1)右手肯定不是黑子。(2)或者左手是黑子,或者右手是黑子。(3)如果左手是黑子,則右手就不是黑子。(4)左手、右手都是黑子。則()是假話。A.(4)B.(3)C.(2)D.(1)【答案】:A55.2010年用于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的土地購(gòu)置價(jià)格全國(guó)平均約為()。A.3438元/平方米B.1578元/平方米C.2439元/平方米D.4420元/平方米【答案】:C56.油條:饅頭A.珍珠:牡蠣B.皮鞋:牛皮C.床單:棉花D.紙杯:木筷【答案】:D57.()對(duì)于濕地相當(dāng)于稀土對(duì)于()A.候鳥(niǎo)B.沼澤C.雨水D.生態(tài)【答案】:B58.交互記憶,指的是當(dāng)由兩個(gè)或以上的個(gè)體組成的團(tuán)體經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間一起工作生活之后,他們之間會(huì)分享存儲(chǔ)的記憶。個(gè)體不一定需要記憶所有的信息,而只需要記住群體內(nèi)那些成員是哪方面信息的專家即可,當(dāng)需要這方面信息時(shí)就可以向其詢問(wèn)。通過(guò)這種方式,本應(yīng)存儲(chǔ)于每個(gè)個(gè)體中的記憶被分散到組成群體的不同成員的頭腦中去了,就好像所有的成員的頭腦組成了一個(gè)具有更大容量的記憶庫(kù)一樣。根據(jù)上述定義,以下不屬于交互記憶的是()A.小梅和小芳經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),考前復(fù)習(xí)時(shí),她們相互提問(wèn),相互考核,發(fā)現(xiàn)各自沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),有效提高了學(xué)習(xí)效率B.小濤在家里找以前的家庭聚會(huì)合影,怎么也找不到,他問(wèn)爸爸:“您記得咱家那些合影都放哪兒了嗎?”爸爸回答:“家里的東西,你得問(wèn)你媽?!盋.研究生夏江找不到某個(gè)理論的原始出處,他記得同課題組一位師兄以前介紹過(guò)這方面的研究,就去找該師兄求助,師兄告訴他可在哪本書(shū)中查到D.小郭對(duì)實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備都非常熟悉,課題組成員在討論實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差時(shí)都會(huì)詢問(wèn)小郭的意見(jiàn),排除設(shè)備造成重大誤差的可能性【答案】:A59.群體規(guī)范包括正式規(guī)范和非正式規(guī)范,前者是指由組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序;后者是指人們?cè)诠ぷ髋c生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則,該規(guī)范的形成受到歷史的、習(xí)慣的、群體目的性的和社會(huì)因素的影響,同時(shí)也在很大程度上受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約,在群體成員彼此相互作用的條件下,發(fā)生的一種內(nèi)化的過(guò)程。根據(jù)上述定義,下列不屬于非正式群體規(guī)范的是()。A.由于受到描寫(xiě)黑幫的電影影響,一些青少年往往容易進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿,形成各種“幫”“會(huì)”等組織B.春節(jié)是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻,北方人常常要在除夕夜包餃子,而南方人則是煮湯圓C.公司要求每位員工在剛?cè)肼殨r(shí)簽署保密責(zé)任書(shū)D.在舉手表決時(shí),盡管有些人不贊成提案,但礙于情面,也會(huì)舉手贊成【答案】:C60.七天之于一星期相當(dāng)于()之于()。A.一米十分米B.直線幾何學(xué)C.一噸十公斤D.十元一百元【答案】:A61.動(dòng)物:植物A.公司:企業(yè)B.文章:文字C.蘋(píng)果:核桃D.小說(shuō):散文【答案】:D62.淬火效應(yīng)在心理學(xué)與教育學(xué)中的含義為對(duì)長(zhǎng)期受表?yè)P(yáng)頭腦有些發(fā)熱的學(xué)生,不妨設(shè)置一點(diǎn)小小的障礙,施以“挫折教育”,幾經(jīng)鍛煉,其心理會(huì)更趨成熟,心理承受能力會(huì)更強(qiáng);對(duì)于麻煩事或者已經(jīng)激化的矛盾,不妨采用“冷處理”,放一段時(shí)間,思考會(huì)更周全,辦法會(huì)更穩(wěn)妥。根據(jù)上述定義,下列做法符合淬火效應(yīng)的一項(xiàng)是()。A.當(dāng)正在上幼兒園的孩子無(wú)端哭鬧發(fā)脾氣的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該等孩子哭完之后,再給孩子講道理B.當(dāng)學(xué)生犯的錯(cuò)誤比較輕的時(shí)候,王老師總是不直接指出學(xué)生的錯(cuò)誤,而是側(cè)面提醒,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤C.當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),老師應(yīng)心平氣和地向他們擺事實(shí),講道理,論危害,明是非,使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤D.曉楓寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難,去圖書(shū)館看書(shū)后得到了很多相關(guān)信息,并理清了思路【答案】:A63.為解決城市交通擁堵問(wèn)題,某地政府不斷拓寬和新建公路,但是這些新拓建的路面很快就被車流淹沒(méi),交通擁堵?tīng)顩r不但沒(méi)有緩解,反而越來(lái)越嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)如果為真,則最無(wú)助于解釋這一現(xiàn)象()。A.新拓建公路的最低限速比其他公路要高一些B.新拓建公路會(huì)導(dǎo)致沿線居民區(qū)和商業(yè)區(qū)增加C.人們偏向于在新拓建的公路上行駛D.新拓建公路會(huì)誘使人們更多地購(gòu)買和使用汽車【答案】:A64.2010年與2009年相比,下列人均消費(fèi)性支出增長(zhǎng)高于人均可支配收入增長(zhǎng)的設(shè)區(qū)市是()。A.新余市B.南昌市C.贛州市D.上饒市【答案】:B65.評(píng)論式營(yíng)銷:指商家借助對(duì)商品、服務(wù)的評(píng)論引導(dǎo)客戶消費(fèi)傾向,推動(dòng)產(chǎn)品推廣和銷售的營(yíng)銷模式。下列屬于評(píng)論式營(yíng)銷的是()。A.某知名家電企業(yè)推出了一款新產(chǎn)品,外包裝上醒目地印著行內(nèi)專家的專業(yè)評(píng)價(jià),該產(chǎn)品一投放市場(chǎng)就很搶手B.某飯店推出“集贊換龍蝦”活動(dòng)后,有近兩千粉絲對(duì)它的活動(dòng)規(guī)則和龍蝦品質(zhì)提出質(zhì)疑,營(yíng)業(yè)額急劇下滑C.某購(gòu)物網(wǎng)站建立起對(duì)買家的信譽(yù)評(píng)價(jià)機(jī)制,幫助賣家篩選惡意差評(píng)的顧客并列入黑名單,很快提高了店鋪的營(yíng)業(yè)額D.某中藥研究所舉辦了中藥膏方的系列公益講座,許多膏方受益者現(xiàn)身說(shuō)法,引起了很多市民關(guān)注,藥店膏方熱銷【答案】:A66.教育的目的是什么?教育的目的就是幫助人獲得生存與生活的本領(lǐng)。不管一個(gè)人將來(lái)從事什么工作,都必須能繼續(xù)自己的生活,解決日常生活中的問(wèn)題。但我們的教育一直有一種忽視和輕視日常生活的傾向,在教育中一直將知識(shí)的學(xué)習(xí)與日常生活相脫離。日常生活一般是不會(huì)納人到學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容的,學(xué)生的學(xué)習(xí)與他的日常生活是分離的,他只有學(xué)習(xí)的任務(wù),而將日常生活交給他人,交給父母去料理。在知識(shí)學(xué)習(xí)與養(yǎng)成教育中,日常的、世俗化的生活更加邊緣化。未來(lái)、理想、職業(yè)、人才,包括財(cái)富、明星、時(shí)尚等等,在這些傳統(tǒng)大詞與流行的概念與價(jià)值觀中,總是難以尋覓到日常生活的影子,嗅不到人間煙火味,看不到油鹽醬醋茶的壇壇罐罐。其實(shí),從人類的延續(xù)與個(gè)體生命的保障來(lái)說(shuō),日常生活比什么都重要。人們?cè)谌粘I钪薪?gòu)起了豐富的知識(shí)、規(guī)范、倫理與精神。由于日常生活的無(wú)所不包,它涉及了人與這個(gè)世界、與自然廣泛的聯(lián)系。我們知道自己身體的秘密嗎?如何使它更健康,更能給我們提供勞動(dòng)的保障?我們應(yīng)該如何處理和安排與周圍人群的關(guān)系,如何與親人相處?我們知道食物來(lái)自哪里,它們又分別是在哪個(gè)季節(jié)與我們相遇,它們的性格如何?在生活中,我們A.風(fēng)土人情B.社會(huì)倫理C.藝術(shù)哲學(xué)D.自然規(guī)律【答案】:C67.研究小組利用超級(jí)計(jì)算機(jī)模擬宇宙,并結(jié)合多種其他計(jì)算,證明了在我們這個(gè)加速膨脹的宇宙中,描述大尺度時(shí)空結(jié)構(gòu)的因果關(guān)系網(wǎng)絡(luò)曲線圖,是一個(gè)具有顯著聚類特征的冪函數(shù)曲線,和許多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)如互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)、生物網(wǎng)絡(luò)等驚人的相似。由此可以推出()。A.宇宙就是一個(gè)大腦或一臺(tái)計(jì)算機(jī)B.宇宙萬(wàn)物的演化遵循同樣的規(guī)律C.人腦研灸有助于了解宇宙的結(jié)構(gòu)D.復(fù)雜系統(tǒng)演化存在某種相似法則【答案】:D68.人工免疫指經(jīng)人工接種而使機(jī)體主動(dòng)或被動(dòng)獲得免疫力。人工免疫包括主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫兩種。主動(dòng)免疫是注射或服用疫苗;被動(dòng)免疫是指注射同種或異種抗體獲得免疫力的方法。根據(jù)上述定義,下列屬于人工被動(dòng)免疫的是:()。A.給健康人注射患牛痘奶牛的痘漿制成的疫苗,可以預(yù)防天花B.通過(guò)母體胎盤和母親哺乳自然傳遞給胎兒免疫球蛋白C.一般新生兒出生后第2天接種卡介苗后,2-3個(gè)月就可以產(chǎn)生有效免疫力D.在2003年“非典”流行期間,醫(yī)生給患者注射病愈后患者含抗體的血清【答案】:D69.價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是通過(guò)降價(jià)來(lái)使顧客花更少的錢卻得到同樣滿足的一種競(jìng)爭(zhēng)。非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng),即價(jià)值競(jìng)爭(zhēng),就是為顧客提供更好、更有特色,或者更能適合各自需求的產(chǎn)品和服務(wù)的一種競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)上述定義,下列不屬于非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)策略的一項(xiàng)是:()。A.加強(qiáng)品牌建設(shè)B.提供個(gè)性服務(wù)C.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論