部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)教案(公開課)

部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)課題語文園地七課型語文園地

授課時(shí)間1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)用字詞句，學(xué)會(huì)用減一減、加一加的方法識(shí)記生字，會(huì)辨析形近字組詞。學(xué)會(huì)半包圍的字的寫法。2.通過誦讀名言佳句，幫助小學(xué)生積累句子。

3．和大人一塊兒讀，提高自己的課外閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)不同方法識(shí)字，形近字辨析組詞，積累歇后語，兒歌。教學(xué)難點(diǎn)閱讀兒歌，提高閱讀能力。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（

）分鐘一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地七”的內(nèi)容。（板書：語文園地七）

新課教學(xué)（

）分鐘二、學(xué)和用。 板塊一：識(shí)字加油站。1.讀一讀：先讀上面一組，再讀下面一組。注意讀準(zhǔn)平舌音“歲”，翹舌音“吵”，前鼻音“現(xiàn)、甘”，后鼻音“胖、弓”。2.想一想：這兩組生字各有什么特點(diǎn)？第一組：用的是“加一加”的方法；第二組：用的是“減一減”的方法。3.認(rèn)一認(rèn)：小組長檢查下面的生字是否會(huì)認(rèn)。4.說一說：你知道還有哪些字也可以用“加一加”和“減一減”的方法來識(shí)記？（板書：加一加減一減）加一加：門+耳=聞哥+欠=歌減一減：李—子=木思—田=心做“一字開花”游戲：擴(kuò)詞的形式，復(fù)習(xí)生字詞。板塊二：字詞句運(yùn)用（一）比一比，填一填。 1.讀準(zhǔn)字音。請(qǐng)學(xué)生自由讀讀四組生字。2.認(rèn)清字形。指導(dǎo)學(xué)生通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組生字字形的不同之處。第一組“午”和“牛”，“午”的“丨”沒有出頭，“?！钡摹柏背鲱^了；第二組“已”和“己“已”的豎彎鉤露出半個(gè)頭，而“己”則不露頭，第三組“刀”和“力”，“力”露頭了，“刀”不露頭；第四組“人”和“入”，筆畫一樣，但是撇捺的高低不一樣。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用。請(qǐng)學(xué)生選字填入田字格中，組成詞語，讀一讀。4.拓展練習(xí)再出示已學(xué)獨(dú)體字，如“干一千”“無一天”“幾一兒”，讓學(xué)生比一比，再選字填空組詞。（二）展開想象，是這用下面的詞語說幾句話。1.讀一讀，想一想：讀準(zhǔn)字音，把詞語讀準(zhǔn)確，想一想這些詞語的意思。2.說一說：試著用這些詞語說幾句話。說話的時(shí)候我們可以先想一想我們?cè)谑裁磿r(shí)候用過這些詞語，或者在什么地方看到過這些詞語。如：草地上盛開著許多花朵。引導(dǎo)學(xué)生可以多用幾個(gè)詞語把話說的更清楚。再如：草地上盛開著許多花朵。我們喜歡在草地上跑步、唱歌。草地上到處都是我們的笑聲。三、寫字有方。板塊三：書寫提示1.仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察這些字是什么結(jié)構(gòu)的字？這四個(gè)字是半包圍結(jié)構(gòu)的字，其中，前三個(gè)字是左上包右下；最后一個(gè)字是右上包左下。（板書：半包圍）1.思考問題這些字的筆順規(guī)則是怎樣的？左上包圍和右上包圍的字，他們的筆順規(guī)則都是先外后內(nèi)。（板書：先外后內(nèi)）3.書寫提示前三個(gè)字：把“丿”寫長點(diǎn)，要包住右下部分。包：右上部分的“”要寫大一點(diǎn)，要能把左下部分包住。4.展示評(píng)價(jià)第一關(guān)注筆順書寫規(guī)則，第二關(guān)注生字筆畫在田字格中的位置。四、積累與運(yùn)用板塊四、日積月累。敏而好學(xué)，不恥下問。(《論語》)不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。（《荀子》）讀書百遍，而義自見。（董遇）讀萬卷書，行萬里路。（董其昌）1.本次日積月累都是關(guān)于什么的名言佳句？本次日積月累一共有四句名言佳句，都是關(guān)于讀書的，教育我們要努力讀書，增長見識(shí)，不明白的地方要多向別人請(qǐng)教。（板書:讀書多請(qǐng)教）2.借助拼音朗讀名言佳句，直至熟讀成誦?！懊舳脤W(xué)”的“好hào”；這里的“好”是“愛好”的意思，“而義自見”的“見xiàn”。這里的“見”是“顯現(xiàn)、表露出來”的意思。3.你知道這些名言佳句分別是什么意思呢？這幾句話的意思如下：“敏而好學(xué)，不恥下問”，指天資聰明卻好學(xué)習(xí)，并且不以向別人請(qǐng)教他們認(rèn)為很低端、很簡單的問題為恥這種難能可貴的學(xué)習(xí)精神?！安恢?jiǎng)t問，不能則學(xué)”的意思是有不知道的就要虛心向他人請(qǐng)教,有不明白的地方就要深入學(xué)習(xí)。這句話告訴我們不懂就問,養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣?！白x書百遍，而義自見”的意思是讀書讀得多了，它的意思自然就會(huì)明白。（多讀書）“讀萬卷書，行萬里路”教育我們要努力讀書，讓自己的才識(shí)過人，讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn),同時(shí)增長見識(shí)，也就是理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。4.練習(xí)背誦，可以評(píng)選“背誦小能手”。五、和大人一起讀板塊五：和大人一塊讀孫悟空打妖怪（原文略，見教材第100頁—101頁）1.可以先和爸爸媽媽一起讀一讀這篇文章，在熟讀的基礎(chǔ)上，和爸爸媽媽分角色朗讀課文。2.思考（1）你能說出唐僧師徒四人的名字嗎？唐僧師徒四人是指：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧。（2）女妖怪騙了誰？誰的眼睛亮？女妖怪騙了唐僧和八戒。孫悟空的眼睛亮，識(shí)別了他就是妖怪。（3）你知道這個(gè)女妖怪的名字嗎？兒歌說的是什么故事？這個(gè)女妖怪是白骨精，兒歌說的就是《三打白骨精》的故事。（板書：三打白骨精）

【設(shè)計(jì)意圖：通過“加一加、減一減”的方法認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。激發(fā)學(xué)生生活中識(shí)字的興趣】【設(shè)計(jì)意圖：“字詞句運(yùn)用”安排了兩項(xiàng)內(nèi)容:第一項(xiàng)“比一比，填一填”，是讓學(xué)生區(qū)分形近字的練習(xí)；第二項(xiàng)“從下面詞語中選擇幾個(gè)，展開想象說幾句話”，在打開學(xué)生想象力，訓(xùn)練發(fā)散思維的同時(shí)，提高學(xué)生遣詞造句的能力?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：通過書寫“床、左、居、包”4個(gè)字，了解左上包圍和右上包圍的字“先外后內(nèi)”的筆順書寫規(guī)則?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：朗讀積累關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，初步培養(yǎng)勤學(xué)好問