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專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香擴(kuò)展語(yǔ)句是2000年高考新增的一個(gè)考點(diǎn),要求考生在提供的原句(包括詞)的基礎(chǔ)上,在不刪減字詞、不變動(dòng)句序、不改變?cè)渚湫停ㄓ幸蟮某猓┑那闆r下,通過增加修飾成分和增加分句,使簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,單純語(yǔ)意更加具體、豐富的一種造句形式,簡(jiǎn)單地說來,它就可以兩種形式:一是增加修飾成分,二是增加分句。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香擴(kuò)展語(yǔ)句是20專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例1:
展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想像,適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,擴(kuò)寫畫橫線的語(yǔ)句,要求以“電、雷、雨”為描寫重點(diǎn),不少于60字。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
悶熱的夏夜,令人窒息。忽然,電閃、雷鳴、雨水如注,暴雨過后,空氣清新而涼爽。示例1一道白光劃破天際,緊接著又是一道霹靂,接著下起了大雨。視覺聽覺專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例1:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例1:
展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想像,適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,擴(kuò)寫畫橫線的語(yǔ)句,要求以“電、雷、雨”為描寫重點(diǎn),不少于60字。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
悶熱的夏夜,令人窒息。忽然,電閃、雷鳴、雨水如注,暴雨過后,空氣清新而涼爽。示例2忽然,遠(yuǎn)處一道電光劃破了夜空,就是舞臺(tái)拉開了帷幕,隨即響起了“轟隆隆”的雷聲,就好像舞臺(tái)上的演奏家開始了他的演奏,雨也下了起來,就像音樂達(dá)到了高潮。專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例1:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例1:
展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想像,適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,擴(kuò)寫畫橫線的語(yǔ)句,要求以“電、雷、雨”為描寫重點(diǎn),不少于60字。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
悶熱的夏夜,令人窒息。忽然,電閃、雷鳴、雨水如注,暴雨過后,空氣清新而涼爽。示例3雷鳴了,不,那不是,那只是雷公雄渾的問候!閃電了,不,那不是,那只是電母的搖曳的裙擺!下雨了,不,那不是,那只是雨婆婆激動(dòng)的熱淚!震撼溫柔(描寫)(抒情)專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例1:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例1:
展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想像,適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,擴(kuò)寫畫橫線的語(yǔ)句,要求以“電、雷、雨”為描寫重點(diǎn),不少于60字。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
悶熱的夏夜,令人窒息。忽然,電閃、雷鳴、雨水如注,暴雨過后,空氣清新而涼爽。示例4(參考答案)一道道閃電劃亮漆黑的天幕,如金蛇在天地之間狂舞;一陣陣驚雷炸破凝重的宇宙,似天神擂響了戰(zhàn)鼓;瓢潑大雨從天而降,疑是銀河落九天。添枝加葉型首先明確題目要求(想好);其次,加定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等枝葉部分(寫好);專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例1:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:
依照畫線句的句式擴(kuò)展語(yǔ)句,要求語(yǔ)意連貫,并加一句抒情議論性的話作收束。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
童年的一切都是那么美好,在童真的愛的目光下,一只蝴蝶就是一只鳳凰,
。[示例1]一只烏七八黑的丑陋無(wú)比的蝴蝶就是一只美麗的鳳凰。補(bǔ)充完美型專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:
依照畫線句的句式擴(kuò)展語(yǔ)句,要求語(yǔ)意連貫,并加一句抒情議論性的話作收束。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
童年的一切都是那么美好,在童真的愛的目光下,一只蝴蝶就是一只鳳凰,
。[示例2]閃動(dòng)著美麗的身影,在空中飛舞,帶領(lǐng)著一群歡樂的兒童在樹林間、花叢中奔跑、嬉戲。補(bǔ)充完美型專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:
依照畫線句的句式擴(kuò)展語(yǔ)句,要求語(yǔ)意連貫,并加一句抒情議論性的話作收束。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
童年的一切都是那么美好,在童真的愛的目光下,一只蝴蝶就是一只鳳凰,
。[示例3]一聲叮嚀就是一項(xiàng)無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞,任何看似平淡的東西都蘊(yùn)含著我們美好的希望。補(bǔ)充完美型句式同意境異。。。。專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:
依照畫線句的句式擴(kuò)展語(yǔ)句,要求語(yǔ)意連貫,并加一句抒情議論性的話作收束。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
童年的一切都是那么美好,在童真的愛的目光下,一只蝴蝶就是一只鳳凰,
。[示例4]一片綠葉就是一片綠洲,生命力多么強(qiáng)?。∥覀儜?yīng)該這樣充滿生機(jī)的活著??偨Y(jié)上文補(bǔ)充完美型內(nèi)容符合題意形式語(yǔ)境作用表達(dá)方式修辭手法句式特點(diǎn)(想好)(寫好)專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:
依照畫線句的句式擴(kuò)展語(yǔ)句,要求語(yǔ)意連貫,并加一句抒情議論性的話作收束。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
童年的一切都是那么美好,在童真的愛的目光下,一只蝴蝶就是一只鳳凰,
。[示例5]一朵輕云就是一條飛毯,一棵老樹就是一個(gè)會(huì)講故事的老人家,一灣小河就是一個(gè)無(wú)比歡樂的樂園,啊!多么令人難忘的童年!補(bǔ)充完美型內(nèi)容符合題意形式語(yǔ)境作用表達(dá)方式修辭手法句式特點(diǎn)(想好)(寫好)專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:
依照畫線句的句式擴(kuò)展語(yǔ)句,要求語(yǔ)意連貫,并加一句抒情議論性的話作收束。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
童年的一切都是那么美好,在童真的愛的目光下,一只蝴蝶就是一只鳳凰,
。[示例5]一座山坡就是一個(gè)游樂園,一道彩虹就是一座天橋,我那無(wú)憂無(wú)慮的充滿神奇色彩的童年?。⊙a(bǔ)充完美型內(nèi)容符合題意形式語(yǔ)境作用表達(dá)方式修辭手法句式特點(diǎn)(想好)(寫好)專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例2:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例3:
在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句
即使書中沒有黃金屋、顏如玉,書籍仍然是追求者的寵兒,因?yàn)樽x書不僅是一種需要,更是一種性情的愉悅,它如同春天扁舟里的放歌,
,
,隆冬爐火旁的傾談,它是心靈的慰藉,
,是生命的落腳處。示例1盛夏可樂中的冰塊,秋天竹籃內(nèi)的果實(shí)……是愛情的源泉補(bǔ)充完美型客觀處境?主觀活動(dòng)×專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香例3:專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香示例3盛夏樹蔭下的小憩,金秋郊外的漫游……是思想的放松例3:
在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。
即使書中沒有黃金屋、顏如玉,書籍仍然是追求者的寵兒,因?yàn)樽x書不僅是一種需要,更是一種性情的愉悅,它如同春天扁舟里的放歌,
,
,隆冬爐火旁的傾談,它是心靈的慰藉,
,是生命的落腳處。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句示例4仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的獨(dú)步……是靈魂的依傍示例2夏日荷葉上的露珠,秋天桔樹上的金桔
……是大腦的釋放補(bǔ)充完美型內(nèi)容符合題意形式語(yǔ)境作用表達(dá)方式修辭手法句式特點(diǎn)(想好)(寫好)專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香示例3例3:即專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香示例1畢業(yè)典禮上,同學(xué)們圍成一圈,手拉著手,人人發(fā)自內(nèi)心地激動(dòng)萬(wàn)分地齊唱著一首團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歌——《我的未來不是夢(mèng)》??荚嚽跋Γ倚睦锸志o張,于是唱著鄭智化的歌——《水手》。例4:2000年全國(guó)高考第27題
根據(jù)下列兩種情景,以“歌聲”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段不少于30個(gè)字。情景一:畢業(yè)典禮上同學(xué)們歌聲情景二:考試前夕我歌聲專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句想像創(chuàng)造型具體情境重點(diǎn)專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香示例1例4:200專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香示例2畢業(yè)典禮上,同學(xué)們靜坐無(wú)言。只有那離別的歌聲緊揪住同學(xué)們的心。那天晚上,我心情激動(dòng),久久不能入睡,只好半夜起來聽聽劉德華的《男人哭吧不是罪》,那無(wú)助的歌聲句句都落在我的心上,那歌聲時(shí)而纏綿悱惻,愁腸動(dòng)人,時(shí)而悲壯凄涼,催人淚下。例4:2000年全國(guó)高考第27題
根據(jù)下列兩種情景,以“歌聲”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段不少于30個(gè)字。情景一:畢業(yè)典禮上同學(xué)們歌聲情景二:考試前夕我歌聲專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句想像創(chuàng)造型專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香示例2例4:200專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香
根據(jù)下列兩種情景,以“歌聲”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段不少于30個(gè)字。情景一:畢業(yè)典禮上同學(xué)們歌聲情景二:考試前夕我歌聲示例3畢業(yè)典禮上,同學(xué)們高唱《畢業(yè)歌》,歌聲整齊宏亮,洋溢著拼搏奮斗的激情和報(bào)效祖國(guó)的壯志??荚嚽跋Γ矣酶杪暿棺约和羝v,用歌聲松弛自己緊繃的神經(jīng),用歌聲為自己吶喊助威。例4:2000年全國(guó)高考第27題專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句示例4畢業(yè)典禮上,同學(xué)們一起唱著心愛的歌,歌聲中蘊(yùn)含著相互的理解,歌聲中透露出對(duì)母校的留戀,歌聲中表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹…”,“我們的家鄉(xiāng),在希望的田野上”…考試前夕,我漫步于林間小道,放聲高歌,歌聲隨風(fēng)飄蕩,歌聲讓我豪情萬(wàn)丈,信心十足。想像創(chuàng)造型辯情景明重點(diǎn)巧想像(想好)(寫好)專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香根據(jù)下列兩種情專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香示例1籠中的鳥,你安于供養(yǎng)時(shí),自由就沒了。例5:下面是一首詩(shī)的第一段,選擇了某一事物,通過情境表達(dá)自己的思想感情,請(qǐng)仿照第一段寫出第二段。專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句某一事物客觀處境主觀情緒思想感情?示例2破繭的蝶,你炫耀環(huán)舞時(shí),死亡就近了?!痢潦纠?花哨的旗袍,你沉默箱底時(shí),青春就褪色了?!痢潦纠?小小的火柴,你燃燒自己時(shí),世界就光明了?!翂堑幕?,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。想像創(chuàng)造型辯情景明重點(diǎn)巧想像(想好)(寫好)示例5老師手中的粉筆,你粉身碎骨時(shí),思想就被點(diǎn)亮了。專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香示例1例5:下面是專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香題型專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句想好:認(rèn)真辨析并實(shí)現(xiàn)題目要求寫好:在符合題目要求的前提下發(fā)揮創(chuàng)造性添枝加葉型補(bǔ)充完美型想像創(chuàng)造型方法專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語(yǔ)句專題復(fù)習(xí)邵東縣第一中學(xué)語(yǔ)文組禹優(yōu)香
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