第六章測量與量表課件

第六章測量與量表第六章測量與量表測量的含義測量就是對所確定的研究對象或調查指標進行有效的觀測與度量，并將這些屬性和特征用一定的測量方法數量化和類型化實質：就是根據一定的規(guī)則將數字或者符號分派于研究對象（人、狀態(tài)、事件、事物）的特征（即研究變量）之上，從而使研究對象的特征和屬性實現數量化或者類型化。測量的含義測量就是對所確定的研究對象或調查指標進行有效的觀測理解測量的三個關鍵環(huán)節(jié)研究變量測量指標及其相應的符號分派規(guī)則理解測量的三個關鍵環(huán)節(jié)研究變量有效測量的三個條件準確性完備性互斥性是指測量對研究變量所分派的數字或符號能夠真實的、可靠的、有效的反映調查對象在屬性和特征上的差異。是指分派規(guī)則必須能包括研究變量的各種存在狀態(tài)，以及各種變異情況。是指每一個測量對象（或分析單位）的屬性和特征都只能以一個數字或者符號來表示—研究變量的取值必須是互不相容的。有效測量的三個條件準確性是指測量對研究變量所分派的數字或符號測量的操作過程對象事物人事件狀態(tài)抽象定義操作定義測量指標綜合指標測量的操作過程對象抽象操作測量綜合抽象定義抽象概念概念是人們對許多現象復雜而又具體的感受，人們用一個名詞對這些感受做出整體的、模糊的概括。抽象定義也叫組成性定義，是指用其他概念和架構來定義一個概念，從而對所研究的概念確立邊界，表明所研究概念的中心思想，將概念所指涉的現象與其他現象區(qū)分開來抽象定義的方法：將抽象概念分解分解之后可以形成一個概念的基本內容和各種分類，也就可以剝離出各種類型的共同屬性和特征，進而進行抽象定義，并對在何種范圍、何種含義上使用這一要領做出精確的說明—因為概念往往是包括許多方面和不同維度的。抽象定義抽象概念操作定義變量指經過嚴格界定的抽象定義，它具體指代概念內涵的各種類型和各種狀態(tài)。變量是可以觀察和度量的操作定義是建立一些具體的程序或指標來說明如何測量一個概念或者變量即確定要測量的可觀察的事物特性，并分配給概念某一數值的過程。注意：任何一個概念都可能有許多不同的操作定義。操作定義變量測量指標是反映社會現象變異特征的范疇，也是概念內涵的指示標志，它們直接表示經驗層次的現象，可以度量現象的不同狀態(tài)和不同程度。測量指標只能表示概念內涵的某一方面或某一部分內容，因此要更有效、更全面、更準確地測量概念就需要使用多個指標，從不同的側面和角度描述一個概念。測量指標是反映社會現象變異特征的范疇，也是概念內涵的指示標志綜合指標為了提高變量的抽象程度，將各項指標綜合起來，形成綜合指標。方法：類型法指數法量表法綜合指標為了提高變量的抽象程度，將各項指標綜合起來，形成綜合類型法

是將各指標交互分類，然后形成新的類型，新的綜合指標也就是在新類型的基礎上建立起來的。實例：消費者行為的測量類型法是將各指標交互分類，然后形成新的類型，指數法

是用簡明合理的公式綜合各項指標，以建立一個新的指標。失業(yè)率=失業(yè)人數/（就業(yè)人數+失業(yè)人數）×100%父母平均教育水平=父母就學年數總和/父母總數×100%指數法是用簡明合理的公式綜合各項指標，以建立測量尺度

就是對研究變量（也就是研究對象的特征和屬性）進行測量的標準。特征解釋描述用某一特定的語匯或符號來代表劃分的每個類別，所有的類別都可以用某種特征標識來描述比較指的是“相對規(guī)模”。即指諸如“大于”、“小于”、“等于”、“不少于”之類的用語程度是測量尺度更高層面的特征。當存在程度上的差異時，比較性的區(qū)別也自然顯而易見起點某種測量尺度有其特定的“零點”。當然也還有很多測量不具備“起點”的特性特征測量尺度就是對研究變量（也就是研究對象的特征測量尺度的類型測量尺度定類尺度或名義尺度定序尺度或等級尺度定距尺度或等距尺度定比尺度或比例尺度測量尺度的類型測量尺度定類尺度定序尺度定距尺度定比尺度名義尺度

又稱類別量表，其數字分配，僅僅是用作識別不同對象或對這這些對象進行分類的標記。類別量表的數字不能反映對象具體特征的性質和數量。它又可嚴格區(qū)分為標記和類別兩種類別量表中的數字，只能計算發(fā)生頻度以及頻率有關的一些統(tǒng)計量，如百分比、眾數、卡方檢驗。名義尺度又稱類別量表，其數字分配，僅僅是用作識別不同對象或序列尺度

又稱順序量表，分配給對象的數字表示對象具有某種特征的相對程度。順序量表可以讓我們確定一個對象是否比另一個對象具有較多（較強）或較少（較弱）的某種特征。順序量表中的數字，除可計算頻度外，還可以計算百分數、中位數等。序列尺度又稱順序量表，分配給對象的數字表示對象具有某種特征定距尺度又稱等差量表，它除說明了對象之間的相對程度，還對具有相等間距的對象之間的距離進行了度量。等距量表包含順序量表提供的一切信息，并且可以讓我們比較對象間的差別，它就等于量表上對應數字之差。等距量表可采用類別量表和順序量表適用的一切統(tǒng)計方法。此外，還可計算算術平均數、標準差以及其他有關的統(tǒng)計量。定距尺度又稱等差量表，它除說明了對象之間的相對程度，還對具有比例尺度

又稱等比量表，它具有類別量表、順序量表、等距量表的一切特性，并有固定原點。等比量表可標識對象，將對象進行分類、排序、并比較不同對象某一變量測量值的差別。等比量表適用所有的統(tǒng)計方法。比例尺度又稱等比量表，它具有類別量表、順序量表、等距量表的類型規(guī)則描述基本操作應用實例統(tǒng)計計算類別

用數字識別對象，對其分類判斷相等或不等

品牌編號、商店編號、受訪者性別分類

頻數、百分比、眾數、卡方檢驗、二項檢驗順序

除識別外，數字表示測量對象的相對順序，但不表示差距的大小判斷較大或較小

產品質量等級評價、對商店的偏好程度或社會階層的劃分

百分位數、中位數、秩次數等距

除排序外，可比較對象間差別的大小，但原點不固定判斷間距相等性

溫度、品牌認知水平等復雜概念和偏好的測量

極差、均值、方差或標準差，Z檢驗、T檢驗、因子分析等比

具有上面三種類型的性質，并有固定原點判斷等比相等性

銷售量、市場份額、產品價格、家庭收入等精確數據的測量

幾何平均數、變異系數四種測量尺度的比較類型規(guī)則描述基本操作應用實例統(tǒng)計計算類別用數字用不同測量尺度評估對軟飲料的喜好程名義尺度下列軟飲料當中，哪種是您喜歡的？（多選）—可樂—果汁—茶飲料—礦泉水—純凈水—維生素功能飲料—咖啡用不同測量尺度評估對軟飲料的喜好程名義尺度下列軟飲料當中，哪用不同測量尺度評估對軟飲料的喜好程序列尺度請將下列軟飲料按照您喜歡程度排序，您最喜歡的飲料是1，最不喜歡的是6?！蓸贰栾嬃稀V泉水—純凈水—維生素功能飲料—咖啡用不同測量尺度評估對軟飲料的喜好程序列尺度請將下列軟飲料按照用不同測量尺度評估對軟飲料的喜好程定距尺度請在表中合適的位置指出您對下列每種軟飲料的喜愛程度。很不喜歡不喜歡喜歡很喜歡—可樂________________________—果汁________________________—茶飲料________________________—礦泉水________________________—純凈水________________________—維生素功能飲料________________________—咖啡________________________用不同測量尺度評估對軟飲料的喜好程定距尺度請在表中合適的位置用不同測量尺度評估對軟飲料的喜好程比例尺度請按照您喜歡程度，將100點分給下列各種軟飲料—可樂—果汁—茶飲料—礦泉水—純凈水—維生素功能飲料—咖啡用不同測量尺度評估對軟飲料的喜好程比例尺度請按照您喜歡程度，測量尺度的補充說明因為高水平的測量尺度包括了所有低水平測量尺度的特性，所以，我們可以將高水平尺度測量的結果轉換成低水平尺度的結果。但反過來則不行。社會現象、特別是市場中的現象大多數只能以名義尺度來測量高層次的尺度要能獲得更多、更精確的信息，但調查和分析的工作量也相應的要增大。因此。要做到“物盡其用、量入為出”用較低測量尺度懼收集來的資料不能用較高尺度的數學運算來處理，反過來則可以。一個變量可能適合于用各種尺度來測量，選擇何種尺度取決于研究所要求的精確度。測量尺度的補充說明因為高水平的測量尺度包括了所有低水平測量尺量表量表是一個量化的指標，即對事物的特性變量用不同規(guī)則分配數字，形成了不同測量水平的測量工具（或測量尺度）。實質：一個測量工具量表量表是一個量化的指標，即對事物的特性變量用不同規(guī)則分配數量表在市場研究中的作用態(tài)度測量

在市場營銷研究中，我們感興趣的不是測量消費者本身，而是消費者的意見、態(tài)度、偏好以及其他有關特征，這習慣上稱之為態(tài)度測量。

態(tài)度是對某一事物或觀念所持有的正面或反面的認識上的評價、情感上的感受和行為上的傾向。它包含三方面的涵義：

1、對某事物的了解和認識

2、對某事物的偏好

3、對未來行為或狀態(tài)的預期和意向量表在市場研究中的作用態(tài)度測量在市場營銷研態(tài)度量表的種類態(tài)度量表比較量表非比較量表配對比較量表等級順序量表常量和量表連續(xù)評分量表李克特量表語義差異量表態(tài)度量表的種類態(tài)度量表比較量表非比較量表配對比較量表等級順序態(tài)度量表的種類比較量表涉及對刺激物體的直接比較比較量表的數據必須以相對的關系來解釋，并且只有定序或等級順序的性質比較量表是非公制量表非比較量表每個物體獨立于刺激物背景中的其他物體而被計量所產生的數據常被假定為定距的或定比的非比較量表是公制量表態(tài)度量表的種類比較量表等級順序量表

等級順序量表是一種順序量表，它是將許多研究對象同時展示給受測者，并要求他們根據某個標準對這些對象排序或分成等級。等級順序量表等級順序量表是一種順序量

下面列舉了七種電冰箱品牌，請你根據對各品牌的喜愛程度進行排序，分別給予1到7個等級，等級1表示你最喜愛的品牌，等級7表示你最不喜歡的品牌，依次類推。請注意：一個等級號碼只能用于一個品牌品牌名稱品牌等級美菱------------

上菱------------

容聲------------

海爾------------

吉諾爾------------

新飛------------

萬寶------------等級順序量表下面列舉了七種電冰箱品牌，請你根據對等級順序量表評價1、題目容易設計，受測者也比較容易掌握回答方法，比較節(jié)省時間。

2、只能得到順序數據，因此不能對各等級間的差距進行測量。

3、列舉對象的順序有可能帶來順序誤差。

4、用于排序的對象個數不能太多。等級順序量表評價1、題配對比較量表

在配對比較量表中，受測者被要求對一系列對象兩兩進行比較，并根據某個標準在兩個被比較對象中做出選擇。配對比較量表在配對比較量表中，受測者配對比較量表

下面是十對牙膏的品牌，對于每一對品牌，請指出你更喜歡其中的哪一個。在選中的品牌旁□處打鉤（√）。

華夏□白珊瑚□華夏□雙面針□華夏□潔齒靈□華夏□靚妹□白珊瑚□雙面針□白珊瑚□潔齒靈□白珊瑚□靚妹□雙面針□潔齒靈□雙面針□靚妹□潔齒靈□靚妹□配對比較量表下面是十對牙膏的品牌，對配對比較量表數據處理華夏靚妹白珊瑚雙面針潔齒靈華夏/0010靚妹1/010白珊瑚11/11雙面針000/0潔齒靈1101/合計32041一個受測者的品牌偏好矩陣配對比較量表數據處理華夏靚妹白珊瑚雙面針潔齒靈華夏/數據處理華夏靚妹白珊瑚雙面針潔齒靈華夏/20301520靚妹80/504065白珊瑚7050/6045雙面針856040/75潔齒靈80355525/總樣本的品牌偏好頻數矩陣配對比較量表數據處理華夏靚妹白珊瑚雙面針潔齒靈華夏/203015配對比較量表數據處理華夏靚妹白珊瑚雙面針潔齒靈華夏0.50.20.30.150.2靚妹0.80.50.50.40.65白珊瑚0.70.50.50.60.45雙面針0.850.60.40.50.75潔齒靈0.80.350.550.250.5合計3.652.152.251.92.55品牌偏好比例矩陣配對比較量表數據處理華夏靚妹白珊瑚雙面針潔齒靈華夏0配對比較量表評價1、受測者容易比較，避免了順序誤差。

2、評價對象的個數不能太多，最好不要超過10個。

3、“可傳遞性”的假設可能不成立。

4、這種“二中選一”的方式和實際生活中作出購買選擇的情況不太相同，受訪者可能在A、B兩種品牌中對A要略為偏愛些，但實際上卻兩個品牌都不喜歡。配對比較量表評價1、受常量和量表

在常量和量表中，要求受測者根據所陳述的各個特性的重要程度將一給定分數（通常是100分）在兩個或多個特征間進行分配，分給每個選項的數值表明了被訪者賦于這一選項的重要或贊成程度。常量和量表在常量和量表中，要求受測者常量和量表

下面列舉了七種電冰箱品牌，請根據你的喜好將100點分配給不同的品牌。你更喜歡哪一個品牌，就給它更高的點數；如果你不喜歡，就給它低的點數；如果有兩種或幾種你無法判斷更喜歡那個，就給相同的點數。請注意：點數加總后其和應為100

品牌名稱分數美菱------------

上菱------------

容聲------------

海爾------------

吉諾爾------------

新飛------------

萬寶------------常量和量表下面列舉了七種電冰箱品牌，常量和量表1、題目容易設計，受測者也比較容易掌握回答方法，比較節(jié)省時間。

2、能得到刺激物的屬性之間的微小區(qū)別。

3、在要求不高時可做定比尺度使用。

4、用于排序的對象個數不能太多。

5、調查對象分配的分數可能比指定的要多或少。評價常量和量表1、題目容易設計，受測者也連續(xù)評分量表

連續(xù)評分量表也叫評價量表，它由研究人員事先將各種可能的選擇標示在一個連續(xù)的尺度上，然后要求應答者在上面指出他（她）的態(tài)度或意見。評價量表圖示評價量表項目評價量表連續(xù)評分量表連續(xù)評分量表也叫評價量表連續(xù)評分量表圖示評價量表量表A不喜歡喜歡量表B0102030405060708090100不喜歡喜歡連續(xù)評分量表圖示評價量表量表A不喜歡喜歡量表B0連續(xù)評分量表項目評價量表

下面我將向你列舉一些白酒品牌，當我提到每一種品牌時，請你告訴我您認為該品牌的電視廣告是非常差的、差的、一般的、好的還是非常好的?？赘揖魄爻毓啪葡才R六酒五糧液1、非常差□

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□2、差□

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□3、一般

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□4、好

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□5、非常好

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□你對聯(lián)想電腦的電視廣告的看法是：1、非常好2、好3、一般4、差5、非常差連續(xù)評分量表項目評價量表下面我將向你連續(xù)評分量表1、獲得的數據通常作為等距數據使用和處理。

2、省時、有趣、用途廣、可以用來處理大量變量，因此在營銷研究中被廣泛采用。

3、可能會產生三種誤差：

⊙仁慈誤差

⊙中間傾向誤差

⊙暈輪效果評價連續(xù)評分量表1、獲得的數據通常作為等李克特量表

李克特量表是由美國社會心理學家李克特于1932年首創(chuàng)，由一系列能夠表達對所研究的概念是肯定還是否定的態(tài)度陳述所構成，被訪者被要求回答對每一種陳述同意工不同意的強度。李克特量表李克特量表是由美國社會心理李克特量表

下面是對A商場的一些不同意見，請指出您對這些意見同意或不同意的程度。非常不同意不同意無所謂同意非常同意A商場出售高質量的商品□□□□□A商場的服務很差勁□□□□□我喜歡在A商場買東西□□□□□A商場沒有提供足夠的品牌選擇□□□□□A商品的信用制度很糟糕□□□□□大多數人都愛在A商場買東西□□□□□我不喜歡A商場做的廣告□□□□□A商場出售的商品種類很多□□□□□A商場的商品價格公道□□□□□A商場的購物環(huán)境很差□□□□□李克特量表下面是對A商場的一些不同意李克特量表數據處理1、將測量項目劃分為“有利”、“不利”兩類。2、對每個回答分配一個權數。有利項目的的非常不同意到非常同意為1、2、3、4、5，哪么不利項目的則為5、4、3、2、1，反之則反。3、可以匯總計算每條態(tài)度語句的得分，從而了解受者群體對測量對象某一方面的態(tài)度。4、可以計算每個受訪者對測量對象的態(tài)度總分，以了解不同受訪者對受測對象的不同態(tài)度。李克特量表數據處理1、將測量項目劃分為“有利”、“不利”兩類李克特量表評價1、比較容易設計處理，受訪者也容易理解，適用范圍廣。

2、回答時間長，因為受訪者需要閱讀每條態(tài)度陳述語句。

3、只能比較態(tài)度有利不利程度的等級，不能測量態(tài)度之間的差異。

李克特量表評價1、比較語義差異量表

語義差異量表使用一組意義相反的陳述或形容詞構成一分量表，用以測量人們對一特定概念或事物的不同意識和感受。語義差異量表語義差異量表使用一組意義語義差異量表可靠的時髦方便態(tài)度友好昂貴選擇多不可靠過時不方便不友好便宜選擇少AB語義差異量表可靠的不可靠AB態(tài)度量表的選擇1、量表種類的選擇2、平衡量表與非平衡量表的選擇3、量級層次的個數4、量級層次的奇數與偶數選擇5、強迫性與非強迫性量表選擇態(tài)度量表的選擇1、量表種類的選擇對測量的評價測量誤差系統(tǒng)誤差隨機誤差是指測量中產生的持續(xù)誤差，這主要是因為測量設備、測量方法以及測量過程所存在的缺陷而造成的。是指測量由于受到無法提前預知的多種主、客觀因素的影響，從而導致測量的精確度受到影響。對測量的評價測量系統(tǒng)誤差隨機誤差是指測量中產生的持續(xù)誤差，這對測量的評價量表評價信度效度復測信度交叉信度內容效度構成效度標準效度內部一致信度對測量的評價量表評價信度效度復測信度交叉信度內容效度構成效度信度含義：信度是指測量數據與結論的可靠性程度，即測量工具能否穩(wěn)定地測量到它要測量的事項的程度。影響信度是隨機誤差，系統(tǒng)誤差對信度沒有影響，因為它們以不變的方式影響測量值，沒有導致前后不一致。信度的測試方法有：重復測量信度、交叉信度、內部一致性信度信度含義：信度是指測量數據與結論的可靠性程度，即測量工效度含義：效度就是正確性程度，即測量工具確能測出其所要測量的特質的程度。效度受系統(tǒng)誤差與隨機性誤差的雙重影響。效度的測試方法有：內容效度、標準效度、構成效度標準效度主要有三種形式：預測效度、共變效度、實用效度構成效度主要有：收斂效度與區(qū)別效度效度含義：效度就是正確性程度，即測量工具確能測出其所要信度和效度的關系信度好是效度好的必要條件，但不是充分條件信度低的測量工具，其效度不可能高信度高的測量工具，其效度未必高效度低的測量工具，其信度有可能很高效度高的測量工具，其信度也必然高信度和效度的關系信度好是效度好的必要條件，但不是充分條件11醉翁亭記

1．反復朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

2．結合注釋疏通文義，了解文本內容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學家、史學家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學習這篇課文吧！【教學提示】結合前文教學，有利于學生把握本文寫作背景，進而加深學生對作品含義的理解。二、教學新課目標導學一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學家、史學家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風，取得了某些政績?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個時期寫就的。目標導學二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應從其后斷句。【教學提示】引導學生在反復朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結構復雜的句子，教師可做適當的講解引導。目標導學三：結合注釋，翻譯訓練1．學生結合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導學生明確文意最好；若學生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學生用語的準確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養(yǎng)學生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導。全文直譯內容見《我的積累本》。目標導學四：解讀文段，把握文本內容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋觯缓笠觥白砦掏ぁ眮?。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂