小學(xué)師德師風個人總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)師德?師風個人?總結(jié)一?年級下學(xué)?期工作接?近尾聲了?，回顧班?級中的點?點滴滴，?所付出的?辛苦沒有?白費。孩?子們已經(jīng)?是真正的?小學(xué)生，?是校園生?活中的一?個起步階?段，很多?的習(xí)慣都?在將來的?學(xué)習(xí)生活?中起到無?足輕重的?作用?；?首一學(xué)期?的工作，?有成績亦?有不足。?就本學(xué)期?工作的開?展談一談?：一、?重視培養(yǎng)?孩子們的?行為習(xí)慣?各種習(xí)?慣的養(yǎng)成?是形成良?好班風班?貌的基礎(chǔ)?，一年級?則是良好?習(xí)慣養(yǎng)成?的最初時?期。我覺?得培養(yǎng)良?好的習(xí)慣?關(guān)鍵是要?培養(yǎng)學(xué)生?的習(xí)慣意?識，使他?們做到老?師在與不?在一個樣?。如果一?個班級形?成了良好?的班風，?學(xué)生會在?各方面得?到提升。?對于這一?點，我一?直在努力?中。因為?我覺得孩?子們要做?到這點，?真的很難?。多數(shù)小?孩都有這?樣或那樣?的問題。?我根據(jù)一?年級孩子?的特點，?采用各種?比賽來鞏?固學(xué)生的?良好習(xí)慣?。用得最?多的是學(xué)?校的特色?項目--?小紅旗，?坐姿好的?，上課表?現(xiàn)積極的?，路隊走?得好的，?站的直的?，愛勞動?的，講衛(wèi)?生等等我?都用獎卡?激勵學(xué)生?，效果很?好。每周?一次統(tǒng)計?小紅旗數(shù)?，評出班?級前十名?，每月一?次總評，?評出月前?十名。我?們班的_?___同?學(xué)進步是?巨大的，?一個學(xué)期?下來，一?下子長大?了很多，?懂事了很?多，現(xiàn)在?還是老師?的好幫手?，學(xué)習(xí)成?績名列前?茅。各種?比賽和滿?分的獎狀?，我都在?班級的金?牌榜里貼?上，讓他?們成為其?他孩子的?榜樣，以?這種方式?來促進其?他孩子的?進步。?二、關(guān)心?孩子我?們班有_?___名?學(xué)生，我?作為班主?任就像他?們的父母?一樣，愛?他們，愛?是無聲的?語言，是?教師溝通?學(xué)生思想?和感情最?有效的手?段，想要?管理好班?級，必須?關(guān)心、了?解每一位?學(xué)生。低?年級的孩?子會經(jīng)常?圍著老師?轉(zhuǎn)，我也?借機把孩?子叫到身?邊，和他?們聊聊天?：告訴他?們這幾天?天氣熱，?要少穿衣?服，防止?中暑;有?什么開心?與不開心?和老師分?享等等;?還告訴他?們這幾天?進步了!?今天和同?學(xué)吵架是?不應(yīng)該的?……在這?種輕松的?聊天氛圍?下，把握?好時機的?，自然而?然地提出?對他們的?一些要求?，感覺這?樣的效果?還不錯。?我班的_?___同?學(xué)是進步?最大的一?個，上個?學(xué)期他連?走路都會?自己摔倒?，總是沖?跑，控制?不了自己?的腳，還?因為沖跑?的事與其?他班的小?孩子撞到?一起，門?牙撞出血?來了，經(jīng)?過那次以?后，我發(fā)?現(xiàn)他有所?好轉(zhuǎn)，現(xiàn)?在他已經(jīng)?能夠自我?保護了，?也不再沖?跑了，學(xué)?習(xí)也比以?前認真了?。三、?表揚孩子?對于一?年級的孩?子來說，?表揚的效?果是非常?好的。平?時，我會?在跟他們?聊天的時?候告訴他?們：“你?又進步了?”，“你?的字越寫?越漂亮了?”;課堂?上經(jīng)常對?他們說：?“你真棒?”!“你?學(xué)得真快?”!“你?說的真好?”!……?當我和家?長交流時?，經(jīng)常聽?他們說起?，孩子們?回家說老?師又表揚?他什么了?，又獎勵?他小紅旗?了，一臉?興奮，然?后那幾天?表現(xiàn)就會?特別好。?____?同學(xué)就是?這樣的孩?子，特別?好的時候?一定是老?師表揚多?的時候，?只要老師?說你有進?步了，他?就表現(xiàn)得?比誰都好?，上進心?也很強。?四、加?強與家長?間的交流?通過一?個學(xué)年的?班集體建?設(shè)，我們?一年級九?班已經(jīng)成?為一個健?康、活潑?、樂學(xué)、?奮發(fā)的班?集體，當?然也存在?著不足，?如在差生?的轉(zhuǎn)化上?還不夠細?致;班級?常規(guī)管理?上還不夠?健全;學(xué)?生的安全?意識還很?薄弱。以?后我將全?力以赴繼?續(xù)努力，?讓每一位?學(xué)生生活?在團結(jié)的?集體中，?在集體中?健康全面?的發(fā)展，?把各項工?作做得有?聲有色。?小學(xué)師?德師風個?人總結(jié)（?二）時?間過得飛?快，轉(zhuǎn)眼?間本學(xué)期?即將結(jié)束?，本學(xué)期?我擔任本?班班主任?，一個學(xué)?期以來，?我盡心投?入于工作?中，在工?作中不斷?實踐、總?結(jié)、更新?，力求做?到最好。?雖然很累?，但是也?很充實，?以下是我?對這個學(xué)?期的總結(jié)?：一、?習(xí)方面，?本學(xué)期我?擔任本班?的數(shù)學(xué)教?學(xué)，幼兒?對數(shù)學(xué)的?理解以及?學(xué)習(xí)能力?各不相同?，對于能?力較弱的?幼兒，我?利用午睡?以及離園?前的時間?加強對孩?子的輔導(dǎo)?，和家長?交流在家?如何輔導(dǎo)?孩子數(shù)學(xué)?，一個學(xué)?期下來，?孩子們的?數(shù)學(xué)都有?了不同程?度的進步?。二、?在活動當?中我也得?到了許多?鍛煉，在?本學(xué)期的?活動中，?我初次嘗?試了主持?、分配、?協(xié)調(diào)等工?作。第?一次是開?家長會，?因為是初?次嘗試自?己主導(dǎo)，?所以比較?緊張，表?情比較嚴?肅，語速?也過快。?第二次?是詩歌比?賽主持，?第一次主?持活動顯?得不太自?然，由于?經(jīng)驗不足?，沒能調(diào)?動起家長?的熱情，?在活動分?工中考慮?不周全，?所以準備?的比較急?，幼兒的?后場秩序?也不夠好?。第三?次是主持?模特大賽?，自己覺?得這次活?動中我的?進步較大?，分工較?上兩次更?合理細致?了，在主?持方面也?更有經(jīng)驗?了，家長?的氣氛比?較好。通?過這三次?的鍛煉，?我各方面?的能力都?有不同程?度的提高?。三、?在家長工?作方面，?天冷時，?我每天早?上發(fā)送叫?孩子起床?的短信，?家長比較?肯定，基?本上每天?孩子們都?在上課前?能到園。?四、本?學(xué)期做得?不夠細致?的是家長?