醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)模板(1篇)_第1頁
醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)模板(1篇)_第2頁
醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)模板(1篇)_第3頁
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第3頁共3頁醫(yī)學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)模板?短短一年?的實(shí)習(xí)生?活就要結(jié)?束了,回?顧這段時(shí)?間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴,雖?然說不上?激情澎湃?,但是畢?竟我們?yōu)?此付出了?諸多的心?血,心里?難免有著?激動(dòng)?,F(xiàn)?在要離開?帶領(lǐng)我們?踏入醫(yī)生?行列的老?師們,心?中的確有?萬分的不?舍,但天?下無不散?之筵席,?此次的分?別是為了?下次更好?的相聚。?第一次?作為醫(yī)生?的經(jīng)歷會(huì)?讓我們銘?記一生。?在此,我?就我們小?組的六位?組員對(duì)這?一年來的?工作和學(xué)?習(xí)做一個(gè)?小小的總?結(jié),希望?從中發(fā)現(xiàn)?一些優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn),?為我們以?后的學(xué)習(xí)?和工作增?加經(jīng)驗(yàn)。?臨床的?實(shí)習(xí)是對(duì)?理論學(xué)習(xí)?階段的鞏?固與加強(qiáng)?,也是對(duì)?臨床技能?操作的培?養(yǎng)和鍛煉?,同時(shí)也?是我們就?業(yè)崗前的?最佳訓(xùn)練?。盡管這?段時(shí)間很?短,但對(duì)?我們每個(gè)?人都很重?要。我們?倍償珍惜?這段時(shí)間?,珍惜每?一天的鍛?煉和自我?提高的機(jī)?會(huì),珍惜?與老師們?這段難得?的師徒之?情。剛?進(jìn)入病房?,總有一?種茫然的?感覺,對(duì)?于臨床的?工作處于?比較陌生?的狀態(tài),?也對(duì)于自?己在這樣?的新環(huán)境?中能夠做?的事還是?沒有一種?成型的概?念。慶幸?的是,我?們有老師?為我們介?紹各科室?的情況,?介紹一些?規(guī)章制度?、各級(jí)醫(yī)?師的職責(zé)?等,帶教?老師們的?豐富經(jīng)驗(yàn)?,讓我們?可以較快?地適應(yīng)醫(yī)?院各科臨?床工作。?能夠盡快?地適應(yīng)醫(yī)?院環(huán)境,?為在醫(yī)院?實(shí)習(xí)和工?作打下了?良好的基?礎(chǔ),這應(yīng)?該算的上?是實(shí)習(xí)階?段的一個(gè)?收獲:學(xué)?會(huì)適應(yīng),?學(xué)會(huì)在新?的環(huán)境中?成長(zhǎng)和生?存。到?病房實(shí)習(xí)?,接觸最?多的是病?人,了解?甚深的是?各種疾病?,掌握透?徹的是各?項(xiàng)基礎(chǔ)技?能操作。?實(shí)習(xí)的最?大及最終?目的是培?養(yǎng)良好的?各項(xiàng)操作?技能及提?高各種診?療技能。?所以在帶?教老師“?放手不放?眼,放眼?不放心”?的帶教原?則下,我?們積極努?力的爭(zhēng)取?每一次的?鍛煉機(jī)會(huì)?,同時(shí)還?不斷豐富?臨床理論?知識(shí),積?極主動(dòng)地?思考各類?問題,對(duì)?于不懂的?問題虛心?的向帶教?老師或其?它老師請(qǐng)?教,做好?知識(shí)筆記?。遇到老?師沒空解?答時(shí),我?們會(huì)在工?作之余查?找書籍,?或向老師?及更多的?人請(qǐng)教,?以更好的?加強(qiáng)理論?知識(shí)與臨?床的結(jié)合?。按照學(xué)?校和醫(yī)院?的要求我?們積極主?動(dòng)地完成?了病歷的?書寫,教?學(xué)查房,?病例討論?,這些培?養(yǎng)了我們?書寫、組?織、表達(dá)?等各方面?的能力。?在醫(yī)院?實(shí)習(xí)期間?,我們所?做的一切?都以病人?的身體健?康,疾病?轉(zhuǎn)歸為目?的,我們?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,所有?操作都嚴(yán)?格遵循無?菌原則。?我們?cè)趦?nèi)?、外、婦?、兒各個(gè)?科室里,?都是認(rèn)真?細(xì)心的做?好各項(xiàng)工?作,在帶?教老師的?指導(dǎo)下,?對(duì)各種常?見病,多?發(fā)病能較?正確地進(jìn)?行預(yù)防、?診斷和處?理。比較?熟練的掌?握了臨床?常用診療?技能。本?著三基、?三嚴(yán)的精?神,培養(yǎng)?和提高了?我們獨(dú)立?思考和獨(dú)?立工作的?能力。?在這段短?暫的實(shí)習(xí)?時(shí)間里,?我們的收?獲很多很?多,如果?用簡(jiǎn)單的?詞匯來概?括就顯得?言語的蒼?白無力,?至少不能?很準(zhǔn)確和?清晰的表?達(dá)我們受?益匪淺。?實(shí)習(xí)期間?的收獲將?為我們今?工作和學(xué)?習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)???傊?感謝臨沂?市人民醫(yī)?院培養(yǎng)我?們點(diǎn)點(diǎn)滴?滴收獲時(shí)?,我們將?以更積極?主

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