學(xué)校安全年度工作總結(jié)樣本（2篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)校安全?年度工作?總結(jié)樣本?學(xué)校安?全工作關(guān)?系體師生?的生命和?財(cái)產(chǎn)，事?關(guān)學(xué)校和?社會(huì)的穩(wěn)?定和發(fā)展?。我們_?___一?中在教育?局和中心?校的領(lǐng)導(dǎo)?下___?_為指針?，以確保?校園安全?為目的，?堅(jiān)持預(yù)防?為主、防?治結(jié)合、?加強(qiáng)教育?、群防群?治的原則?，通過(guò)安?全教育，?增強(qiáng)學(xué)生?的安全意?識(shí)和自我?防護(hù)能力?;通過(guò)齊?抓共管，?營(yíng)造全校?教職員工?關(guān)心和支?持學(xué)校安?全工作的?局面，從?增強(qiáng)師生?安全意識(shí)?、強(qiáng)化學(xué)?校安全管?理入手，?通過(guò)明確?責(zé)任，落?實(shí)措施，?按照教育?局”安全?工作評(píng)價(jià)?指標(biāo)“認(rèn)?真進(jìn)行檢?查和整改?，為能夠?營(yíng)造一個(gè)?安全、文?明、健康?的育人環(huán)?境而狠抓?學(xué)校安全?工作，從?而切實(shí)保?障師生安?全和財(cái)產(chǎn)?不受損失?，維護(hù)學(xué)?校正常的?教育教學(xué)?秩序。具?體工作現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，明確責(zé)?任__?__月末?中心校及?教育局來(lái)?校檢查，?得到了相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。學(xué)?校成立了?黨政一把?手掛帥的?”校安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組“，?由校長(zhǎng)丁?校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，__?__以及?館室人為?組員。校?長(zhǎng)具體抓?，學(xué)校政?教處、教?導(dǎo)處、總?務(wù)處具體?分工負(fù)責(zé)?組織實(shí)施?。我們?根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際特?點(diǎn)，把全?校安全管?理主要?jiǎng)?分為四大?塊，并明?確了相應(yīng)?的責(zé)任部?門：一是?交通安全?，由校辦?公室負(fù)責(zé)?;二是電?器和各項(xiàng)?安全防護(hù)?設(shè)施建設(shè)?、學(xué)?？?務(wù)處負(fù)責(zé)?;三、是?教學(xué)過(guò)程?安全(包?括體育運(yùn)?動(dòng)、學(xué)科?實(shí)驗(yàn)室操?作等)由?校教務(wù)處?負(fù)責(zé);四?是教室安?全和學(xué)生?安全教育?，由校政?教處和各?年級(jí)組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)。對(duì)?每一大塊?安全管理?工作，又?進(jìn)行了縱?向的層層?分解，如?教室安全?由政教處?負(fù)責(zé)，再?由政教處?到年級(jí)，?年級(jí)分解?到教學(xué)班?，各班再?分解每個(gè)?同學(xué)，層?層明確責(zé)?任，實(shí)行?目標(biāo)管理?。從而使?全校安全?管理工作?形成了橫?向到達(dá)、?縱向到底?的網(wǎng)絡(luò)體?系，實(shí)現(xiàn)?了校園安?全的全方?位設(shè)防。?二、完?善制度，?強(qiáng)化管理?，措施到?位，健全?管理網(wǎng)絡(luò)?。1、?建立安全?保衛(wèi)工作?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?制和責(zé)任?追究制。?由學(xué)校校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?將安全保?衛(wèi)工作列?入各有關(guān)?處室的目?標(biāo)考核內(nèi)?容，并進(jìn)?行嚴(yán)格考?核，嚴(yán)格?執(zhí)行責(zé)任?追究制度?，對(duì)造成?重大安全?事故的，?要嚴(yán)肅追?究有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)及直接?責(zé)任人的?責(zé)任。?2、簽訂?責(zé)任書。?學(xué)校與處?室和班主?任、任課?教師、后?勤教輔人?員層層簽?訂責(zé)任書?，明確各?自的職責(zé)?。與家長(zhǎng)?車主簽訂?了《送子?車安全協(xié)?議》將安?全教育工?作作為對(duì)?教職員工?考核的重?要內(nèi)容，?實(shí)行一票?否決制度?。___?_”誰(shuí)主?管，誰(shuí)負(fù)?責(zé)“的原?則，做到?職責(zé)明確?，責(zé)任到?人。領(lǐng)導(dǎo)?小組成立?以來(lái)，在?”甲流防?火和處理?流感、麻?疹等突發(fā)?事件中起?到了良好?的組織作?用，使事?件得到了?及時(shí)、妥?善的處理?。3、?南側(cè)教室?的正門進(jìn)?行維修。?南側(cè)教室?走廊玻璃?，北側(cè)圖?書室玻璃?進(jìn)行了修?復(fù)。門衛(wèi)?的監(jiān)視器?進(jìn)行修復(fù)?。對(duì)兩個(gè)?鍋爐，暖?氣管進(jìn)行?了維護(hù)和?補(bǔ)修，確?保了全校?的正常供?暖。不斷?完善學(xué)校?安全保衛(wèi)?工作規(guī)章?制度。?為使學(xué)校?安全工作?能夠正常?有序的開(kāi)?展，根據(jù)?教委安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?的統(tǒng)一安?排，進(jìn)一?步完善了?學(xué)校安全?工作的各?項(xiàng)制度，?我們?cè)谠?有各項(xiàng)職?責(zé)制度的?基礎(chǔ)上，?建立學(xué)校?安全保衛(wèi)?工作的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，并根?據(jù)安全保?衛(wèi)工作形?勢(shì)的發(fā)展?，不斷完?善充實(shí)。?建立健?全定期檢?查和日常?防范相結(jié)?合的安全?管理制度?，以及學(xué)?生管理、?門衛(wèi)值班?、巡邏值?班、防控?傳染病、?食品衛(wèi)生?管理、防?火安全管?理、體育?器材檢查?、健康體?檢等等一?系列安全?工作規(guī)章?制度。使?各項(xiàng)制度?職責(zé)更具?體化、更?細(xì)致化，?同時(shí)我們?還和教職?工層層簽?訂了各種?責(zé)任書，?分工到人?，責(zé)任到?人，簽訂?了安全責(zé)?任書，并?與學(xué)?？?核相掛鉤?，強(qiáng)化管?理，使學(xué)?校安全管?理網(wǎng)絡(luò)覆?蓋到校園?的每一個(gè)?區(qū)域，每?一個(gè)角落?。嚴(yán)禁?教師個(gè)人?利用假期?(日)私?自帶學(xué)生?外出，在?校外開(kāi)展?的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)要?堅(jiān)持上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)審批?，制定活?動(dòng)預(yù)案。?對(duì)涉及學(xué)?校安全的?各項(xiàng)工作?，都要做?到有章可?循，違章?必究，不?留盲點(diǎn)，?不出漏洞?。4、?建立學(xué)校?安全意外?事故處置?預(yù)案制度?。學(xué)校建?立事故處?置領(lǐng)導(dǎo)小?組，制定?了四項(xiàng)緊?急情況處?理預(yù)案，?并在全體?教職工大?會(huì)上進(jìn)行?宣講。?三、廣泛?宣傳，加?強(qiáng)教育，?促進(jìn)自護(hù)?提高安全?意識(shí)。?要確保安?全，根本?在于提高?安全意識(shí)?、自我防?范和自護(hù)?自救能力?，抓好安?全教育，?是學(xué)校安?全工作的?基礎(chǔ)。學(xué)?校政教處?負(fù)責(zé)學(xué)生?安全教育?工作，以?活動(dòng)為載?體全體動(dòng)?員、全員?參與，把?安全工作?作為學(xué)校?日常的重?點(diǎn)工作，?寓安全教?育于活動(dòng)?中，加強(qiáng)?安全教育?，提高安?全意識(shí)，?養(yǎng)成安全?習(xí)慣。使?全體師生?面對(duì)困難?時(shí)能夠妥?善，科學(xué)?，合理的?處理，避?免了不必?要的損失?。1、?認(rèn)真做好?安全教育?周工作。?學(xué)校安?全教育周?以‘校園?安全’為?主題，在?安全教育?周期間，?學(xué)校組織?學(xué)習(xí)安全?教育工作?文件，對(duì)?校內(nèi)易發(fā)?事故類型?、重點(diǎn)部?位保護(hù)、?工作薄弱?環(huán)節(jié)、各?類人員安?全意識(shí)與?安全技能?等方面，?開(kāi)展深入?全面的大?檢查，消?除隱患，?有針對(duì)地?扎實(shí)地開(kāi)?展教育和?防范工作?。2、?開(kāi)展豐富?多彩的教?育活動(dòng)。?對(duì)學(xué)生?開(kāi)展安全?預(yù)防教育?，增強(qiáng)學(xué)?生安全意?識(shí)，加強(qiáng)?學(xué)生安全?教育，使?學(xué)生學(xué)會(huì)?自我保護(hù)?、自救、?互救的常?識(shí)和技能?，也是我?校安全工?作的一項(xiàng)?重要內(nèi)容?。為此，?我們除了?要求教師?在常規(guī)教?育教學(xué)中?滲透安全?知識(shí)教育?外，還通?過(guò)各種途?徑積極開(kāi)?展了學(xué)生?安全教育?活動(dòng)。如?我校舉行?了消防、?防震演習(xí)?，通過(guò)消?防演習(xí)不?僅增強(qiáng)了?學(xué)生的消?防意識(shí)，?還使學(xué)生?從“演習(xí)?實(shí)戰(zhàn)”中?學(xué)會(huì)了使?用消防器?材、自救?逃生、互?救等技能?。我們?還多次在?校園舉辦?了交通安?全宣傳展?，使學(xué)生?接受比較?系統(tǒng)的防?溺水、防?交通事故?、防觸電?、防食物?中毒、防?病、防體?育運(yùn)動(dòng)傷?害、防火?、防盜、?防震、防?騙、防煤?氣中毒等?安全知識(shí)?和技能教?育。還利?用學(xué)校廣?播、黑板?報(bào)、懸掛?橫幅、張?貼標(biāo)語(yǔ)等?宣傳工具?及舉行主?題班會(huì)、?講座、安?全征文與?知識(shí)競(jìng)賽?等形式開(kāi)?展豐富多?彩的安全?教育。?學(xué)校積極?推行開(kāi)學(xué)?初、放假?前、節(jié)假?日安全提?醒，學(xué)校?利用周校?會(huì)議和周?一升旗、?活動(dòng)課時(shí)?間，小結(jié)?安全工作?，強(qiáng)調(diào)安?全事項(xiàng)。?通過(guò)教育?提高廣大?學(xué)生的安?全意識(shí)、?安全防范?能力和自?我保護(hù)能?力。3?、對(duì)學(xué)生?騎車上學(xué)?情況進(jìn)行?清查，與?學(xué)生簽訂?送子車學(xué)?安全協(xié)議?書。學(xué)?校辦公室?負(fù)責(zé)教職?工安全宣?傳教育和?學(xué)校司機(jī)?交通安全?的管理，?學(xué)校把此?項(xiàng)工作落?到實(shí)處，?寒假前校?長(zhǎng)親自聯(lián)?系組織適?合教師需?要的講座?，大部分?教師配備?家庭用滅?火器。?四、狠抓?落實(shí)，及?時(shí)整改立?足防范變?“堵”為?“疏”，?確保安全?萬(wàn)無(wú)一失?。安全?工作難在?一貫堅(jiān)持?，安全事?故多是出?于麻痹大?意。為了?把學(xué)校安?全工作落?到實(shí)處，?做到不留?漏洞，幾?年來(lái)，我?校一直堅(jiān)?持“教育?為重，預(yù)?防為主，?標(biāo)本兼治?，重要治?本?！钡?方針，做?足做好“?防”文章?，在此基?礎(chǔ)上變“?堵”為“?疏”。提?高安全防?范意識(shí)。?1、開(kāi)?展常規(guī)檢?查。每學(xué)?期開(kāi)學(xué)以?后，學(xué)校?把安全教?育工作作?為重點(diǎn)檢?查內(nèi)容之?一。開(kāi)學(xué)?前，學(xué)校?對(duì)校舍進(jìn)?行全面的?安全檢查?。同時(shí)，?積極配合?區(qū)衛(wèi)生所?對(duì)學(xué)校飲?水衛(wèi)生進(jìn)?行檢查。?冬季，學(xué)?校對(duì)電線?和教師辦?公區(qū)、進(jìn)?行防火安?全檢查。?2、我?們組織全?體教職工?認(rèn)真學(xué)習(xí)?校園安全?方面的規(guī)?定和應(yīng)急?預(yù)案，各?類人員積?極參加安?全知識(shí)培?訓(xùn);我們?克服校園?大，人員?多，安全?配備不是?很到位，?很合理的?困難，高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求;我?們及時(shí)發(fā)?現(xiàn)捕捉老?師安全管?理中的好?方法并及?時(shí)推廣，?例：推行?班級(jí)學(xué)生?安全員制?度對(duì)工作?中的不合?理我們及?時(shí)指導(dǎo)，?老師們有?的是對(duì)孩?子們的“?愛(ài)心、耐?心、細(xì)心?”，大家?群策群力?，安全無(wú)?小事，上?下一條心?，為了我?們的共同?目標(biāo)共建?安全校園?努力著。?3、學(xué)??；@球場(chǎng)?堅(jiān)持清理?冰雪，確?保了學(xué)生?冬季的正?常體育活?動(dòng)和安全?。每一個(gè)?季度，每?月都組織?學(xué)校各部?門由校長(zhǎng)?、總務(wù)主?任對(duì)學(xué)校?各處進(jìn)行?安全大檢?查，摸清?學(xué)?？赡?存在的安?全隱患和?潛在的矛?盾，并做?出相應(yīng)的?對(duì)策，真?正做到防?患于未然?，把事故?消滅在萌?芽狀態(tài)中?。我們主?要采取了?以下措施?：一是注?重檢查，?從嚴(yán)要求?。對(duì)四?大塊安全?工作，學(xué)?校堅(jiān)持做?到___?_月一小?查，一季?一大查、?半年一小?結(jié)，全年?進(jìn)行總結(jié)?評(píng)比。在?檢查中注?意滅死角?，不留漏?洞，對(duì)檢?查中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題實(shí)?行責(zé)任追?究制并立?即整改。?如我們?cè)?幾次檢查?中，先后?發(fā)現(xiàn)了有?個(gè)別窗戶?有安全，?不合要求?，馬上通?知總務(wù)處?拆除。?發(fā)現(xiàn)教學(xué)?區(qū)用電線?路老化，?立即申請(qǐng)?，由電管?站進(jìn)行改?造，現(xiàn)有?少數(shù)電器?開(kāi)關(guān)不是?市場(chǎng)品牌?產(chǎn)品，立?即要求進(jìn)?行了更換?，學(xué)校并?從這一檢?查出的問(wèn)?題中引起?了重視，?作出規(guī)定?：凡是涉?及到安全?問(wèn)題的設(shè)?施如電器?開(kāi)關(guān)、插?座、電線?、燈具、?實(shí)驗(yàn)和體?育器材等?等，必須?使用市場(chǎng)?上的名優(yōu)?品牌產(chǎn)品?，嚴(yán)防假?冒偽劣產(chǎn)?品進(jìn)入校?園。對(duì)?各個(gè)大塊?內(nèi)的安全?工作，學(xué)?校則要求?各責(zé)任部?門落實(shí)更?細(xì)致的檢?查措施，?如教室負(fù)?責(zé)的學(xué)生?安全，由?學(xué)生安全?員進(jìn)行每?月一查，?進(jìn)行記錄?，評(píng)出學(xué)?期優(yōu)秀安?全員。時(shí)?時(shí)、事事?、處處關(guān)?注學(xué)生校?內(nèi)、班內(nèi)?的安全已?成了我們?每一位教?師的習(xí)慣?。學(xué)校?的每一個(gè)?細(xì)小的不?安全隱患?都逃不過(guò)?我們老師?的眼睛，?我們都能?及時(shí)地發(fā)?現(xiàn)、及時(shí)?地處理或?向上級(jí)反?映。正是?有了我們?的常抓不?懈，正是?有了我們?的時(shí)時(shí)緊?繃，正是?有了我們?的全員參?與，才有?了全校老?師和孩子?們安全、?快樂(lè)的每?一天。?4、確保?安全設(shè)施?、器材到?位。我?們一方面?廣泛征求?全校師生?的意見(jiàn)建?議，另一?方面聘請(qǐng)?專家指導(dǎo)?，對(duì)全校?消防器材?設(shè)施進(jìn)行?了合理的?布設(shè)，確?保按要求?到位。確?定每個(gè)館?室負(fù)責(zé)人?為滅火器?的負(fù)責(zé)人?，確保正?常使用，?并請(qǐng)哈鋼?飛消防處?的人員進(jìn)?行滅火器?使用的示?范，讓師?生正確用?滅火器。?5、樹?立安全第?一思想，?不斷改進(jìn)?安全工作?。當(dāng)安全?工作與學(xué)?校其它工?作有沖突?時(shí)無(wú)條件?地把安全?放在第一?位。6?、堅(jiān)持_?___小?時(shí)值班值?勤制度。?學(xué)校保安?人員堅(jiān)持?____?小時(shí)在校?園治安巡?邏，規(guī)定?校級(jí)干部?在學(xué)生全?體離校前?必須有人?在校園值?班，這一?值班值勤?制度在應(yīng)?對(duì)可能的?突發(fā)事件?、確保晚?間校園平?安上起到?了十分重?要的作用?。五、?齊抓共管?群防群治?，確保學(xué)?生安全。?學(xué)校安?全教育工?作是一項(xiàng)?社會(huì)性的?系統(tǒng)工程?，需要社?會(huì)、學(xué)校?、家庭的?密切配合?。我們積?極與鎮(zhèn)政?府、派出?所等部門?通力合作?，做好學(xué)?校安全保?衛(wèi)工作，?學(xué)校組織?開(kāi)展一系?列道德、?法制教育?活動(dòng)，取?得了良好?的教育效?果。在?教育立場(chǎng)?上，家長(zhǎng)?的愿望與?學(xué)校的教?育目標(biāo)是?一致的，?家長(zhǎng)與老?師應(yīng)該是?一種合作?的伙伴關(guān)?系。我們?深知，只?有家校同?心，形成?合力，孩?子才能健?康和諧地?發(fā)展，因?此，我們?有了每學(xué)?期二次的?家長(zhǎng)開(kāi)放?日，向家?長(zhǎng)宣傳科?學(xué)家庭教?子知識(shí)，?特別是提?出關(guān)心每?個(gè)孩子心?理健康成?長(zhǎng)，個(gè)別?學(xué)生建立?家校聯(lián)系?手冊(cè)等，?傳遞著學(xué)?校和家庭?對(duì)孩子的?共同期待?、探討著?教育孩子?的最佳方?法、尋求?著培養(yǎng)孩?子的有效?途徑;還?有那些固?定的充滿?人文氣息?的《給家?長(zhǎng)的一封?信》，提?示家長(zhǎng)假?期關(guān)注學(xué)?生安全和?守法情況?，正是有?了這些，?使我們和?家長(zhǎng)的聯(lián)?系更加密?切。也填?補(bǔ)假期學(xué)?生安全管?理的空白?。六、?存在的主?要問(wèn)題和?下步的打?算：我?們?cè)谛@?安全方面?做了如下?工作：安?全工作得?到進(jìn)一步?加強(qiáng)，學(xué)?校無(wú)責(zé)任?事故發(fā)生?，安全事?故為零，?但是我們?感覺(jué)安全?工作的難?度越來(lái)越?大，學(xué)校?安全工作?的形勢(shì)仍?然比較嚴(yán)?峻。1?、通過(guò)校?領(lǐng)導(dǎo)及全?體師生集?中綜合整?治，學(xué)校?周邊環(huán)境?有明顯的?好轉(zhuǎn)。但?是，社會(huì)?上的不安?定因素和?不良文化?對(duì)師生安?全的影響?還比較大?，試圖干?擾學(xué)校及?學(xué)生的社?會(huì)閑雜人?員還存在?，社會(huì)上?的黃、賭?、毒、非?法出版的?圖書、音?像及網(wǎng)吧?和游戲室?對(duì)學(xué)生的?影響還非?常大，學(xué)?校周邊的?飲食攤還?存在食品?安全隱患?。2、?學(xué)校用電?設(shè)施本身?也存在安?全隱患。?3、學(xué)?校安全工?作的難度?不斷增大?。學(xué)生中?獨(dú)生子女?越來(lái)越多?，獨(dú)生子?女在家庭?中往往受?保護(hù)較多?，而缺乏?生活經(jīng)驗(yàn)?。學(xué)生作?為社會(huì)的?弱勢(shì)群體?，多數(shù)自?我保護(hù)意?識(shí)和安全?防范能力?低，大大?增加了學(xué)?校安全工?作的難度?。總之?，我們一?定盡最大?的努力把?安全工作?做好，我?們將進(jìn)一?步重視安?全工作，?及時(shí)解決?師生用電?及用水問(wèn)?題，不斷?提高我校?安全工作?水平。同?時(shí)希望上?級(jí)及相關(guān)?部門給予?指導(dǎo)，支?持和幫助?，確保全?校安全萬(wàn)?無(wú)一失。?學(xué)校安?全年度工?作總結(jié)樣?本（二）?一年來(lái)?，學(xué)校沿?著年初制?訂的目標(biāo)?，團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)，務(wù)實(shí)?進(jìn)取。全?面___?_教育方?針，加強(qiáng)?學(xué)校管理?，認(rèn)真實(shí)?施素質(zhì)教?育，努力?提高教育?質(zhì)量，用?心建立豐?富多彩的?校園文化?等方面取?得了必須?的成績(jī)。?一、抓?師德師風(fēng)?，踐行大?愛(ài)教育?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?良好的師?德師風(fēng)是?學(xué)校教育?教學(xué)工作?的基礎(chǔ)保?障。學(xué)校?結(jié)合全市?教育系統(tǒng)?“三個(gè)年?”活動(dòng)之?-“師德?師風(fēng)提升?年”，要?求每位教?師在平凡?的工作崗?位上，努?力做到八?個(gè)字：敬?業(yè)、愛(ài)生?、博學(xué)、?善教。在?全校范圍?，繼續(xù)深?入開(kāi)展學(xué)?習(xí)“最美?教師”，?爭(zhēng)做“最?美教師”?各項(xiàng)活動(dòng)?;認(rèn)真組?織教師開(kāi)?展“學(xué)在?”“生本?課堂活力?教育”“?三教三學(xué)?”系列大?討論;大?力挖掘師?德先進(jìn)典?型，樹立?榜樣，鼓?勵(lì)教師向?身邊的先?進(jìn)典型學(xué)?習(xí)，繼續(xù)?開(kāi)展“感?動(dòng)校園教?師”評(píng)選?活動(dòng)。?個(gè)性是我?校把每周?一次的“?師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)日”?活動(dòng)落到?了實(shí)處，?每周四晚?的師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)活?動(dòng)開(kāi)展得?有聲有色?。從中國(guó)?最美教師?張麗莉到?____?市師德楷?模先進(jìn)事?跡的學(xué)習(xí)?，再至學(xué)?校中“感?動(dòng)校園”?教師的現(xiàn)?身說(shuō)法，?每位教師?都切切實(shí)?實(shí)地感受?到了一股?股正能量?激蕩著她?們的心扉?，激勵(lì)她?們時(shí)時(shí)用?“最美”?要求自己?。此刻，?學(xué)校中的?每一位教?師都樹立?了作為一?名人民教?師的職責(zé)?感和使命?感，安心?本職工作?、為人師?表，以自?己的良好?形象和行?為為學(xué)生?樹立榜樣?，埋頭苦?干，將奉?獻(xiàn)教育當(dāng)?做樂(lè)趣。?二、抓?常規(guī)制度?，促進(jìn)規(guī)?范管理?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線。?在學(xué)區(qū)的?統(tǒng)一布置?下，我們?繼續(xù)一絲?不茍地抓?好常規(guī)制?度建設(shè)和?管理，千?方百計(jì)提?質(zhì)量。我?們主要采?取了以下?措施：?1.狠抓?教學(xué)常規(guī)?，強(qiáng)化過(guò)?程管理?教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)是?提高教學(xué)?質(zhì)量的保?證。因此?，我們?cè)?教學(xué)管理?中，學(xué)校?制定了細(xì)?致的教育?教學(xué)常規(guī)?，細(xì)化了?各學(xué)科教?學(xué)規(guī)范。?要求教師?嚴(yán)格按照?教學(xué)常規(guī)?的要求，?認(rèn)真做好?備課、講?課、作業(yè)?的布置與?批改等。?教導(dǎo)處每?學(xué)期期中?、期末對(duì)?教師的備?課、作業(yè)?批改善行?細(xì)致地檢?查，并構(gòu)?成總結(jié)，?由校長(zhǎng)親?自在專題?會(huì)議上對(duì)?優(yōu)秀教師?進(jìn)行表?yè)P(yáng)?，對(duì)表現(xiàn)?不夠的老?師提出批?評(píng)，并要?求她們及?時(shí)改正。?學(xué)校針?對(duì)青年教?師，開(kāi)設(shè)?了專門的?備課、課?堂、批改?等常規(guī)的?培訓(xùn)活動(dòng)?。組織學(xué)?校骨干教?師擔(dān)任新?教師的師?傅，為她?們進(jìn)行手?把手地指?導(dǎo)。學(xué)?校還建立?了由校長(zhǎng)?、副校長(zhǎng)?、教導(dǎo)處?兩位主任?、工會(huì)主?席等__?__人組?成的“抓?常規(guī)、促?規(guī)范”督?查小組，?建立《石?門小學(xué)“?抓常規(guī)促?規(guī)范”工?作紀(jì)律》?。每周輪?流對(duì)教師?的值班、?教學(xué)、衛(wèi)?生、安全?等學(xué)校?系列常規(guī)?工作進(jìn)行?督查，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，解決?問(wèn)題。?2.加強(qiáng)?學(xué)生常規(guī)?管理，進(jìn)?行行為習(xí)?慣教育?學(xué)校以_?___實(shí)?施《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為準(zhǔn)則，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義教育和?良好的行?為習(xí)慣教?育。由于?德育工作?抓得扎實(shí)?有力，學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?、校風(fēng)明?顯好轉(zhuǎn)，?絕大部分?學(xué)生養(yǎng)成?了愛(ài)學(xué)習(xí)?、守紀(jì)律?、講禮貌?、有禮貌?的良好行?為習(xí)慣，?真真正正?成為班級(jí)?小主人，?學(xué)校的小?主人。?3.狠抓?安全常規(guī)?，保障校?園平安?學(xué)校建立?了門衛(wèi)、?食堂員工?督查考核?制度，建?立了嚴(yán)格?的教師值?周制度、?午睡管理?制度、節(jié)?假日值班?制度、學(xué)?生乘車點(diǎn)?名護(hù)送制?度、科任?教師點(diǎn)名?制度等常?規(guī)制度與?督查措施?。我們還?結(jié)合安全?活動(dòng)月開(kāi)?展了安全?逃