初一2023班主任個(gè)人年終工作總結(jié)模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)初一20?23班主?任個(gè)人年?終工作總?結(jié)模板?今年我接?任初一(?1)班的?班主任工?作，第一?次做班主?任，面對(duì)?這些滿懷?憧憬、滿?懷希望、?渴望知識(shí)?的初一新?生，我盡?我最大的?努力，教?導(dǎo)這批學(xué)?生認(rèn)識(shí)自?己、提高?自己。教?師的使命?是教育好?每一位學(xué)?生，而班?主任的使?命便是以?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)為?首要任務(wù)?。如果?一位班主?任，不能?夠把學(xué)生?放在心中?的首位，?那它就不?是一名稱?職的班主?任，更不?是一名稱?職的教師?。班主任?的任務(wù)是?神圣而又?光榮的。?我將這學(xué)?期完成的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?上高度重?視，嚴(yán)抓?學(xué)生的日?常行為規(guī)?范，培養(yǎng)?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?班主任?工作可以?說(shuō)是相當(dāng)?瑣碎、繁?雜的，需?要面面具?到，學(xué)生?每取得一?點(diǎn)進(jìn)步，?都是對(duì)我?的最大安?慰，為此?付出艱辛?，我認(rèn)為?是值得的?。在工作?中，我始?終抓住一?條管理主?線--學(xué)?校常規(guī)的?管理。開?學(xué)初，我?首先嚴(yán)抓?學(xué)生習(xí)慣?、紀(jì)律和?勞動(dòng)衛(wèi)生?等日常行?為，親臨?指導(dǎo)，力?作模范。?通過(guò)一段?時(shí)間的努?力，學(xué)生?們?cè)谌粘?行為規(guī)范?方面有了?很大的進(jìn)?步。接著?我的工作?重心隨之?轉(zhuǎn)移到課?堂上來(lái)，?并根據(jù)《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，《?同德中學(xué)?一日常規(guī)?》等制訂?了班規(guī)，?班規(guī)從某?些方面補(bǔ)?充并突出?了日常行?為規(guī)范，?同時(shí)把好?日常行為?規(guī)范的量?化考核關(guān)?。經(jīng)過(guò)努?力，我班?學(xué)生已經(jīng)?形成較強(qiáng)?的時(shí)間觀?念，培養(yǎng)?了勞動(dòng)意?識(shí)，增強(qiáng)?了競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，養(yǎng)成?了良好的?行為習(xí)慣?。二、?認(rèn)真按時(shí)?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?我從一?開始就十?分注意了?解學(xué)生，?明確工作?重點(diǎn)。利?用好每一?節(jié)班訓(xùn)課?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育。我?著重抓班?風(fēng)的形成?。為了樹?立良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，從一?開始就嚴(yán)?格要求學(xué)?生，并注?意通過(guò)活?動(dòng)增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力?。例如，?我積極發(fā)?動(dòng)和指導(dǎo)?學(xué)生參加?校校運(yùn)動(dòng)?會(huì)比賽，?取得了全?校最好的?成績(jī)，加?強(qiáng)了班里?學(xué)生的集?體榮譽(yù)感?，增強(qiáng)了?班級(jí)凝聚?力，使班?風(fēng)逐漸形?成。三?、重視班?干部隊(duì)伍?的建設(shè)和?管理，培?養(yǎng)他們的?綜合能力?，發(fā)揮他?們的先鋒?模范作用?，以影響?和帶動(dòng)班?級(jí)各項(xiàng)工?作的開展?。班干?部是班主?任的得力?肋手，是?班級(jí)管理?的骨干力?量，為了?讓他們發(fā)?揮主力作?用，我及?時(shí)對(duì)他們?的工作責(zé)?任心和工?作熱情給?予肯定，?時(shí)時(shí)要求?他們以身?作則，學(xué)?會(huì)塑造自?身的班干?部形象，?從而樹立?威信。?四、工作?的不足和?今后的方?向1、?對(duì)待學(xué)生?管理上有?欠缺：學(xué)?生群體和?個(gè)體之間?經(jīng)常發(fā)生?矛盾，影?響了學(xué)習(xí)?，由于監(jiān)?督不到位?。2、?班級(jí)常規(guī)?管理不完?善，少數(shù)?學(xué)生在思?想上對(duì)待?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性仍然?很差，好?的生活學(xué)?習(xí)習(xí)慣依?舊沒(méi)有形?成。3?、與家長(zhǎng)?的聯(lián)系和?溝通較少?。學(xué)生出?現(xiàn)了問(wèn)題?應(yīng)該及時(shí)?向家長(zhǎng)反?映。一?學(xué)期的班?主任工作?使我學(xué)到?了許多，?能力也得?到了加強(qiáng)?。但是，?由于本人?經(jīng)驗(yàn)不足?，心有余?而力不足?，有些工?作還沒(méi)有?做到位，?還做得很?不夠，存?在一些問(wèn)?題有待解?決，敬請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)諒解?。為了學(xué)?生更好的?發(fā)展，希?望在下一?學(xué)期繼續(xù)?努力，向?有經(jīng)驗(yàn)的?班主任學(xué)?習(xí)，搞好?教學(xué)，抓?好班級(jí)，?爭(zhēng)取在各?方面都取?得更好的?成績(jī)。?總之，這?個(gè)學(xué)期的?工作使我?在各方面?都取得了?進(jìn)步，能?力得到加?強(qiáng)。但是?，由于經(jīng)?驗(yàn)不足，?有些工作?還沒(méi)有做?到位，還?做得不夠?，還存在?一些問(wèn)題?有待解決?。今后，?我將再接?再厲，總?結(jié)老班主?任的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，不?斷充實(shí)自?己，爭(zhēng)取?做得更好?。初一?2023?班主任個(gè)?人年終工?作總結(jié)模?板（二）?本學(xué)期?，我擔(dān)任?七(8)?班班主任?工作，經(jīng)?過(guò)近一年?的工作，?學(xué)生們相?互熟悉，?也能按照?班主任的?工作思路?及要求去?做，基本?上養(yǎng)成了?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、互幫互?助的好精?神，基本?能夠保持?感恩親情?，立志勤?奮、好好?學(xué)習(xí)的好?狀態(tài)。學(xué)?習(xí)目標(biāo)明?確，部分?學(xué)生養(yǎng)成?了好習(xí)慣?，不斷提?升自己。?現(xiàn)將班級(jí)?工作總結(jié)?如下：?2、培養(yǎng)?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?形成“你?追我趕”?的比學(xué)、?敢學(xué)的好?風(fēng)氣。學(xué)?期初，獎(jiǎng)?勵(lì)各類考?試及評(píng)比?中的優(yōu)秀?學(xué)生以及?最有進(jìn)步?的學(xué)生，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?們互不服?氣的意識(shí)?，使優(yōu)秀?學(xué)生相互?學(xué)習(xí)，中?等學(xué)生圍?繞優(yōu)秀學(xué)?生，較差?生圍繞中?等生，形?成“優(yōu)比?優(yōu)、優(yōu)帶?中、中幫?差”的學(xué)?習(xí)氛圍。?作為班主?任，我充?分利用課?余時(shí)間，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?進(jìn)行輔導(dǎo)?和督促。?3、抓?好班級(jí)常?規(guī)管理。?對(duì)于班集?體，我一?直要求學(xué)?生要有強(qiáng)?烈的集體?意識(shí)，把?自己的個(gè)?人行為放?到班級(jí)中?來(lái)，時(shí)時(shí)?刻刻都要?注意自己?的一舉一?動(dòng)代表的?是整個(gè)班?集體的形?象。所以?，在常規(guī)?管理上，?應(yīng)該常抓?不懈。小?事做起，?建立更加?良好的行?為習(xí)慣和?心理習(xí)慣?。要求學(xué)?生力爭(zhēng)做?到不遲到?、不早退?、不曠課?，積極參?加衛(wèi)生勞?動(dòng)，為班?爭(zhēng)光。養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，保持自?己座位周?圍環(huán)境的?整潔衛(wèi)生?，也保持?個(gè)人的衛(wèi)?生和服飾?整潔。本?學(xué)期每月?都能獲得?流動(dòng)紅旗?。4、?融洽師生?關(guān)系。經(jīng)?過(guò)一學(xué)期?的接觸交?往，我和?這個(gè)班的?學(xué)生已經(jīng)?非常有感?情了，我?相信我真?誠(chéng)的愛(ài)和?關(guān)心，他?們是應(yīng)該?能夠體會(huì)?到的。另?外，還要?加強(qiáng)和家?長(zhǎng)的聯(lián)系?，爭(zhēng)取家?長(zhǎng)的配合?，更好地?培養(yǎng)學(xué)生?的行為習(xí)?慣。5?、建立合?作學(xué)習(xí)互?助小組。?根據(jù)學(xué)校?的要求我?班建立了?____?個(gè)學(xué)習(xí)合?作小組，?自建立后?，學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?提高，尤?其是班級(jí)?的后進(jìn)生?也有了積?極性，課?堂的氣氛?活躍。?6、積極?配合學(xué)校?各項(xiàng)工作?，開展有?益的活動(dòng)?。結(jié)合學(xué)?校的有關(guān)?規(guī)定，在?日常的學(xué)?習(xí)生活中?，積極完?成學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作，做?好每周升?旗家長(zhǎng)到?位，課間?跑操訓(xùn)練?等工作。?在學(xué)校組?織的跑操?展示、校?運(yùn)會(huì)、紅?歌比賽、?文藝評(píng)比?等活動(dòng)中?，我班均?取得很好?的成績(jī)。?通過(guò)開展?這些活動(dòng)?豐富學(xué)生?的生活，?鍛煉了學(xué)?生的才能?，更增強(qiáng)?