見習(xí)總結(jié)鋼鐵公司

見習(xí)總結(jié)--鋼鐵公司見習(xí)總結(jié)時(shí)間如梭，來遷鋼快九個(gè)月了。曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)學(xué)生，每天抱著書本行走在宿舍與教室之間。雖然在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)很多，涉及的面也比較廣，但是來到遷鋼之后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備以及設(shè)備的維修方面的知識(shí)匱乏?；仡^看看自己這九個(gè)多月，有許多的艱辛，檢修的時(shí)候汗流夾背；又有太多的感動(dòng)與欣慰，師傅們的諄諄教誨。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、對(duì)遷鋼的認(rèn)識(shí)記得剛到遷鋼的時(shí)候看到舒適的住宿環(huán)境，后來到了廠區(qū)看到美麗宏偉壯觀的設(shè)備。經(jīng)講解員和培訓(xùn)師們的介紹，使我認(rèn)識(shí)到遷鋼的偉大和魅力，我堅(jiān)信我的選擇，我更加堅(jiān)定了為遷鋼奉獻(xiàn)青春的信念。進(jìn)入遷鋼之后，入廠培訓(xùn)是我最全面的了解遷鋼的機(jī)會(huì)。我通過學(xué)習(xí)了解到遷鋼是20xx年隨著北京申奧成功，首鋼黨委深刻意識(shí)到：首鋼要可持續(xù)發(fā)展，遲早要走搬遷調(diào)整的道路，必須先行一步，將前所未有的困難和壓力，轉(zhuǎn)變成前所未有的機(jī)遇和動(dòng)力。還有就是遷鋼公司是首鋼落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服從首都環(huán)保大局，總體設(shè)計(jì)分步實(shí)施，集成煉鐵—煉鋼—熱軋—冷軋多工序工藝技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)流程優(yōu)化、裝備技術(shù)研發(fā)、關(guān)鍵設(shè)備制造的大型綜合性項(xiàng)目。了解到這些我能進(jìn)入遷鋼工作感到無比的自豪。二、工作中我不斷成長(zhǎng)記得剛?cè)霃S時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，也曾感覺到孤單，失落。但維檢師傅的熱情關(guān)心慢慢讓我感到了家的溫暖，讓我很快的從孤單失落中走出來。面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)個(gè)巨大的設(shè)備，雖然擁有相關(guān)方面的知識(shí)，卻不知道從何下手，頓時(shí)感覺茫然失措。老師傅看出了一個(gè)剛畢業(yè)大學(xué)生的困惑，告訴我要保持平和心態(tài)，從零開始，慢慢熟悉設(shè)備，不斷積累知識(shí)，實(shí)踐能力會(huì)很快提高的。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心幫助下，使我慢慢的完成了由學(xué)生到工人的角色轉(zhuǎn)變。自進(jìn)入遷鋼工作，我改變了很多，也學(xué)習(xí)到很多。在這半年多時(shí)間里，我不斷的努力學(xué)習(xí)，向師傅請(qǐng)教書本上沒有的東西，努力提高自己在設(shè)備維修方面的能力，同時(shí)也利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)工藝方面的知識(shí)，我認(rèn)為只有掌握了工藝原理才能更好的處理設(shè)備出現(xiàn)的問題。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的指導(dǎo)與幫助下，我完全融入了遷鋼這個(gè)大家庭中，從工作中學(xué)得了很多知識(shí)，各方面能力也得到了一定的提高，為今后的工作學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。三、工作中的不足雖說在工作中學(xué)到了很多，但我深知自己在實(shí)際動(dòng)手能力上，與自己本職工作還存在有一定的差距。我們年輕但是缺乏經(jīng)驗(yàn)更缺乏遇事沉著冷靜的心態(tài)。我們只有努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在工作的同時(shí)不要顧及面子要把不懂得盡快弄懂，不能不懂裝懂，只有這樣才能盡快的成長(zhǎng)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。作為一名新時(shí)代的青年，我需要跟著形勢(shì)的步伐前進(jìn)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，提高自己的崗位能力，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)技能全面的員工，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀骨干，更加嚴(yán)格要求自己，將工作落到實(shí)處。因此，我誠(chéng)懇的希望能夠得到大家的幫助和教育。我會(huì)時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，深刻的增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)和克服困難的決心，更要求有細(xì)心、耐心、責(zé)任心常伴左右。我更應(yīng)嚴(yán)于律己，這樣既可以遵守公司的規(guī)章制度，又對(duì)我自己有好處。四、工作中的體會(huì)及認(rèn)識(shí)當(dāng)初來到冷軋維檢時(shí)候看著師哥師姐給我的設(shè)備的示意圖，我怎么也記不住設(shè)備的名字以及位置。后來在一次次的檢修中，我逐漸的熟悉設(shè)備，認(rèn)識(shí)到連退機(jī)組總共分為三層（地下、地面、地上），從開卷機(jī)，清洗段，退火段，冷卻段，到涂層段、卷取機(jī)還有地下活套，對(duì)連退線的設(shè)備有了初步的認(rèn)識(shí)和了解；到后來跟著師傅們對(duì)所屬區(qū)域進(jìn)行維護(hù)和檢修，清擦設(shè)備，緊固螺栓，換液壓密封墊，到后來的加油及檢查更換過濾網(wǎng)等等對(duì)維檢的工作有了初步的認(rèn)識(shí)和感觸。雖說有時(shí)候累點(diǎn)活臟點(diǎn)我還是對(duì)未來的工作充滿了信心。敬業(yè)精神和職業(yè)技能是每個(gè)維檢員工都應(yīng)具有的基本素質(zhì)。從一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的工人的這個(gè)過程是艱難的，中間充滿著堅(jiān)辛，挫折。剛剛畢業(yè)的我們，雄心壯志，但往往會(huì)比較理想化，對(duì)現(xiàn)實(shí)沒有太清楚的認(rèn)識(shí)，這往往會(huì)讓我們忽略安全問題和存在的隱患，所以起初時(shí)，師傅在維修時(shí)會(huì)讓我們?cè)谂赃呌^看，不斷重復(fù)的記維修步驟（纏麻要順著扣纏、螺絲的直徑和螺栓開口之間的倍數(shù)關(guān)系、工作時(shí)要懂得確認(rèn)、工作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行操作牌停送電制度------），到了后來師傅們才放心讓我們上手幫忙。在親手實(shí)踐中，我們慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，工作技能得到了很大的提升。年輕人擁有的是激情，擁有沖勁，在融入從師傅身上學(xué)到的敬業(yè)精神，逐漸的我們成為師傅們眼中好小伙，也與同事們打成一片，不僅在工作上互幫互助，而且在生活上也彼此關(guān)心，致使讓我剛到了家的溫暖?，F(xiàn)在我在二冷軋維檢作業(yè)區(qū)爐修班，我們爐修班一共五個(gè)人還包括我們兩個(gè)學(xué)生，我們?nèi)松偃蝿?wù)中，在每次檢修中的任務(wù)很重，我們加班加點(diǎn)，爭(zhēng)取不耽誤檢修后的試車，在每次檢修中我的感受都是不同，記得第一次換輥是在三號(hào)線支援一冷更換水冷輥，那時(shí)候真是看著師傅們干，自己在學(xué)習(xí)包括每一步干什么，需要注意的事情我都一一記錄下來。換水冷輥?zhàn)钪匾氖歉鼡Q之后的調(diào)試工作，扭矩必須控制在23-24之間，并且不能波動(dòng)過大。還有就是爐子上的軸承最重要的是軸承的潤(rùn)滑情況，如果是缺油有可能造成軸承卡死，造成爐體輥彎曲，給生產(chǎn)帶來不可估量的損失，為了不讓悲劇發(fā)生我們平時(shí)的巡檢工作也是非常重要。今后的工作中我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，在工作中遇到的疑問積極向同事請(qǐng)教，能給予我解答問題的都是我的師傅。利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性在網(wǎng)上進(jìn)行拓展性的了解及學(xué)習(xí)；對(duì)工作中有疑問的設(shè)備積極查找圖紙看清設(shè)備的構(gòu)成以助于以后工作中設(shè)備出現(xiàn)故障能更全面的更快捷的完成設(shè)備出現(xiàn)的問題。生活中需要學(xué)習(xí)的人和事太多，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之長(zhǎng)。工作中，我缺乏的還有很多很多，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)：辦事應(yīng)該更加仔細(xì)，更加認(rèn)真；工作前要學(xué)習(xí)老師傅那樣把事情考慮周全，每一步都要進(jìn)行連續(xù)確認(rèn)，無誤后再進(jìn)行工作；工作中要謹(jǐn)記工具使用守則，嚴(yán)禁錯(cuò)誤的使用工具；工作中要落實(shí)互保聯(lián)保等等。取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日轉(zhuǎn)正，為遷鋼的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我希望通過自己的努力，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，為自己譜寫美好的明天！第二篇：見習(xí)總結(jié)3500字20xx秋季平和二中見習(xí)總結(jié)人的能力和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用是在實(shí)踐中鍛煉和成熟起來的。對(duì)于學(xué)校這次為我們提供了難得的見習(xí)機(jī)會(huì)，我們感到萬分珍貴。很榮幸，我的見習(xí)班級(jí)是平和二中的高三3班，是一群面對(duì)高考和人生十字路口的孩子。一、前期準(zhǔn)備感受在準(zhǔn)備說課，收集教案和活動(dòng)材料的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多在平時(shí)課本和課堂上沒有的知識(shí)和東西。平時(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有運(yùn)用的壓力和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以對(duì)很多基礎(chǔ)知識(shí)沒有很好地仔細(xì)地掌握，對(duì)于一些理論沒有進(jìn)行實(shí)踐導(dǎo)致對(duì)一些細(xì)節(jié)沒有深刻的了解和掌握。在緊張的材料收集過程中，我充分地在高三學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)和基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)和活動(dòng)方案計(jì)劃。比如一些游戲的實(shí)用性和適用性，針對(duì)高三學(xué)生思想和獨(dú)立性的提高，采用一些邏輯性較強(qiáng)的游戲和上課環(huán)節(jié)。針對(duì)高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力和應(yīng)試焦慮較為嚴(yán)重，對(duì)未來的迷茫，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)較片面的情況，采取關(guān)于情緒、自信心和職業(yè)生涯的主題進(jìn)行心理健康教育及團(tuán)輔活動(dòng)。由于對(duì)平和二中的具體情況，我們不是非常了解，比較教學(xué)水平，校規(guī)管理情況，學(xué)生總體心理健康水平程度和學(xué)生人數(shù)情況等，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候，采取了備用方案和備用教案。特別是針對(duì)高三學(xué)生的大型活動(dòng)，我們采取了以培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的主題，借鑒了我系自律會(huì)的班級(jí)連環(huán)競(jìng)的形式，對(duì)具體的競(jìng)賽環(huán)節(jié)進(jìn)行多種備份設(shè)計(jì)?？偟膩碚f，我們的見習(xí)準(zhǔn)備是很充分的，并且在充分中，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于心理健康的知識(shí)。二、見習(xí)過程中生活感受剛到達(dá)九峰的時(shí)候，看到道路兩邊的店鋪和路邊的路人，一種莫名的熟悉感覺。只是行李太多，帶來的累贅和麻煩。宿舍條件比我們預(yù)想的好很多，6個(gè)人一間，有獨(dú)立衛(wèi)生間。我搬到了三個(gè)人一間的宿舍，帶來的安靜和寬敞讓我覺得很滿意。只是隨后，宿舍出現(xiàn)的一些問題是我們沒有想到的。我們都帶了電腦，手機(jī)，相機(jī)等需要充電的東西，可是宿舍沒有任何可以充電的插口和地方，且每天只有晚上6點(diǎn)左右才有電，這里的黃昏容易天黑，有幾個(gè)黃昏，我在宿舍里摸黑。最糟糕的是，這里只是半夜12點(diǎn)有水，其他時(shí)間宿舍的水龍頭幾乎都沒有半滴水，每天都要到一樓去提水到我們住的5摟。沒水又沒電，我們洗澡也成了一個(gè)問題，每天要到一樓去提水，然后到門衛(wèi)那里借電燒水，再提到5摟洗澡，然后再到一樓去洗衣服。這樣的生活在我們剛?cè)サ囊粌商焓且环N折磨，到了后來，我們倒習(xí)慣了?，F(xiàn)在想想，那樣的環(huán)境其實(shí)還好了，比起一些更偏遠(yuǎn)的地區(qū)，那樣的環(huán)境我們應(yīng)該知足了。反過來說，那樣的條件鍛煉了我們，也考驗(yàn)了我們，是我們?nèi)松?dāng)中一筆珍貴的閱歷財(cái)富。三、與班級(jí)接觸相處過程感受第一天，我們?cè)缭缂显诟呷k公室，我和班級(jí)的黃英同學(xué)共同為高三3班的見習(xí)老師。通過熱心的年段長(zhǎng)老師介紹，認(rèn)識(shí)了各自的班級(jí)班主任即指導(dǎo)老師。我的指導(dǎo)老師是曾金木老師，是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。在早讀時(shí)間，班主任帶我們來到了高三3班的教室，在一陣熱烈的掌聲中，我在黑板中寫下了我的名字，然后進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹。原本以為不會(huì)緊張的我，莫名有些忍不住的興奮和緊張。就這樣，在自我介紹后，我和高三3班為期11天的見習(xí)就開始了。第一天的第一節(jié)課，我就主動(dòng)申請(qǐng)幫助語(yǔ)文老師督促學(xué)生進(jìn)行做練習(xí)。在督促學(xué)生做練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了本班學(xué)生由于是理科班，存在較為嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)不喜歡和不擅長(zhǎng)。這個(gè)現(xiàn)象存在率較為普遍，是一個(gè)難以解決的問題。在為期11天的見習(xí)中，我主要進(jìn)行了一下工作：（1）黑板報(bào)制作第一天，關(guān)于心理健康的黑板報(bào)我通過與班主任的交流，了解到幾位擅于黑板報(bào)制作的同學(xué)，然后將事先準(zhǔn)備好的關(guān)于感恩的心的板報(bào)內(nèi)容打印出來，交給生福、金源兩位同學(xué)，讓他們進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。在制作過程中，兩位同學(xué)征求我們的意見和建議，按時(shí)按量按質(zhì)地完成了黑板報(bào)的制作。黑板報(bào)的完成，讓全班同學(xué)都仔細(xì)地閱覽了該板報(bào)的內(nèi)容，起到了心理健康教育的作用，并且，在全校的黑板報(bào)比賽中，我班的黑板報(bào)榮獲了全校第一的桂冠，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。特別要感謝制作黑板報(bào)的幾位同學(xué)。（2）一堂心理健康課這次課，我根據(jù)之前收集的資料和教案，設(shè)計(jì)一堂以情緒優(yōu)化為主題的心理健康課。題目為“我的情緒我做主”。一開始用一個(gè)暖身游戲“烏龜與烏鴉”達(dá)到暖身和活躍課堂氣氛，然后請(qǐng)同學(xué)上來表演情緒表情來導(dǎo)入本課的主題，在表演過程中，學(xué)生的配合起到了重要的作用。接著采用發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的傳授法，講授用于調(diào)節(jié)情緒的幾個(gè)方法分類，結(jié)合學(xué)生問答和師生互動(dòng)，使得學(xué)生不會(huì)覺得內(nèi)容枯燥。在課堂的最后，讓學(xué)生前后桌位一組，進(jìn)行對(duì)情緒調(diào)節(jié)方法哪種效果最好的主觀討論和發(fā)表看法，使得學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容更加深入理解和掌握。本次課進(jìn)行得較為順利，一是對(duì)于學(xué)生來說，這樣的教學(xué)內(nèi)容和方法較為新穎和新鮮，二是我在課前與他們進(jìn)行溝通，希望他們進(jìn)行配合和合作。在以后的教學(xué)中，應(yīng)多尋找一些新穎的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行有質(zhì)量地學(xué)習(xí)。（3）一堂班會(huì)課鑒于我的搭檔黃英在之前一天已經(jīng)給學(xué)生上過一節(jié)類似活動(dòng)課的關(guān)于班級(jí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的班會(huì)，我決定給學(xué)生進(jìn)行一節(jié)較為有思考性和內(nèi)省性的關(guān)于自信的班會(huì)。在課前，要求學(xué)生準(zhǔn)備兩張白紙。然后課堂暖身采取對(duì)話接龍的游戲，是一個(gè)起到去除學(xué)生前面已經(jīng)上了兩節(jié)文化課的疲倦，且不至于費(fèi)用太多體力的使用于在座位上進(jìn)行的游戲。然后讓學(xué)生在準(zhǔn)備好的白紙上寫“15個(gè)我是誰(shuí)”，讓學(xué)生對(duì)自我進(jìn)行思考。教師進(jìn)行自我示范，并導(dǎo)引學(xué)生向優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行思考，然后請(qǐng)學(xué)生和聽課的班主任進(jìn)行分享和討論。接著讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自信心指數(shù)測(cè)試，讓學(xué)生了解自己的自信心程度。然后請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來進(jìn)行對(duì)視表演，讓表演者說說感受，接著全班進(jìn)行對(duì)視。結(jié)束后說明對(duì)視練習(xí)可以提高自信心和自我接納程度的程度。課堂在將各自的自卑寫在白紙上折成飛機(jī)進(jìn)行放飛的環(huán)節(jié)里結(jié)束。本節(jié)課有一些不足：如引導(dǎo)學(xué)生思考自我的程度不夠，對(duì)視表演示范中學(xué)生的采取有所失誤，自卑的放飛場(chǎng)地有所限制沒有達(dá)到預(yù)期效果。（4）大型活動(dòng)本次大型活動(dòng)采取班級(jí)競(jìng)賽，分為四個(gè)環(huán)節(jié)，一是班級(jí)風(fēng)采展示，二是運(yùn)籃球，三是七人六腳，四是南水北調(diào)。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要班級(jí)進(jìn)行合作和分工，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)協(xié)作和團(tuán)結(jié)。我們班級(jí)在選班歌和口號(hào)時(shí)候采取投票制，很快地把班歌《水手》和口號(hào)“永不服輸，誓掙最棒”定了下來。但是在排練班歌的時(shí)候出現(xiàn)了一些小矛盾，我沒有很好地進(jìn)行調(diào)查和了解他們對(duì)課程的喜好，導(dǎo)致在數(shù)學(xué)課時(shí)練習(xí)班歌讓有些同學(xué)不滿，自己又沒有很好地處理這個(gè)矛盾反而是將累計(jì)的情緒暴露出來。這個(gè)小事件讓我在以后的路上時(shí)刻警示自己要在準(zhǔn)備和了解充分征求學(xué)生意見下再進(jìn)行行動(dòng)，并且要時(shí)刻調(diào)整好自己的情緒和狀態(tài)。由于沒有和老師溝通好，導(dǎo)致班級(jí)沒有充裕的時(shí)間進(jìn)行預(yù)先排練和練習(xí)，不過在班級(jí)團(tuán)結(jié)和拼搏下，我們班級(jí)還要拿下了第二名的好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)鼓舞了整個(gè)班級(jí)的士氣和提升了班級(jí)凝聚力。不管最后比賽名次如何，整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來，就是最難得的一切。所以在和黃英商討下，我事先買了一些糖果，在比賽結(jié)束后分給了班級(jí)的同學(xué)，對(duì)他們的努力進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)。還有一個(gè)不足就是沒有及時(shí)地在比賽后第一時(shí)刻，集合全班進(jìn)行分享和討論。除了場(chǎng)地和時(shí)間的限制外，還有我們是第一次自己組織大型活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足的原因。（4）班級(jí)團(tuán)輔在黃英的建議和提議下，我們充分利用我班學(xué)生下午第四節(jié)課為自由實(shí)踐的空擋，招募成員自愿加入團(tuán)輔活動(dòng)。我和黃英各自帶不同的團(tuán)輔班次，即分為兩個(gè)團(tuán)輔班次，讓學(xué)生自愿報(bào)名參加。每個(gè)人為期三次的團(tuán)輔。我的團(tuán)輔主題分為人際關(guān)系，自我認(rèn)識(shí)和職業(yè)生涯。我們還安排了一次全班性的團(tuán)輔，進(jìn)行班畫活動(dòng)。這次活動(dòng)我應(yīng)感謝黃英的提議，因?yàn)槲覜]有設(shè)想過利用他們的實(shí)踐課來進(jìn)行