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文檔簡(jiǎn)介
《清平樂六盤山》精品課件《清平樂六盤山》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1、了解詞的有關(guān)知識(shí),理解詞牌名含義。
2、掌握中國(guó)地圖,熟悉自東向西的地理環(huán)境。
3、了解寫作背景。
(二)能力目標(biāo)
1、領(lǐng)會(huì)“望”字在詩(shī)中的作用。
2、理解詩(shī)歌對(duì)景物的描寫及所抒發(fā)的思想感情。
3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力及鑒賞能力。
(三)情感目標(biāo)
1、感受作者豪邁的情感及英雄氣概。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、把握詩(shī)歌的意境。
2、背誦詩(shī)歌。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、領(lǐng)會(huì)“望”字在詩(shī)中的作用。
2、理解詩(shī)歌所抒發(fā)的思想感情。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
1、直接導(dǎo)入:今天我們學(xué)習(xí)一首毛澤東的詩(shī)詞作品——《清平樂六盤山》。
2、提問(wèn)導(dǎo)入:誰(shuí)知道“清平樂”是什么?“六盤山”又是什么?在課本的注釋中找答案。
3、背景導(dǎo)入:簡(jiǎn)單介紹時(shí)代背景。(課件展示)
(二)整體感知
1、播放錄音,學(xué)生跟讀,把握詩(shī)歌節(jié)奏。
2、學(xué)生自由朗讀,結(jié)合注釋理解詩(shī)意。
3、指名朗讀,糾正字音及節(jié)奏。
4、教師范讀,學(xué)生標(biāo)出朗讀節(jié)奏,反復(fù)朗讀,熟悉詩(shī)意。
5、指名翻譯,糾正好理解有誤的地方。
6、詩(shī)歌中哪個(gè)字能統(tǒng)領(lǐng)上闋?哪些句子是寫“望”的內(nèi)容?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
7、學(xué)生合作探究,解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。
8、全班交流討論,教師進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
9、學(xué)生齊讀,注意停頓和重音,讀出感情。
10、學(xué)生背誦詩(shī)歌,自由選擇方式,當(dāng)堂展示。
(三)拓展延伸
1、你還知道毛澤東的哪些詩(shī)詞作品?能否背誦其中的一首?
2、這首詞與《沁園春雪》在感情基調(diào)上有何異同?
3、你還知道哪些描寫祖國(guó)山河壯麗的詩(shī)詞作品?能否朗誦其中的一段?
(四)小結(jié)歸納
這首詞通過(guò)對(duì)六盤山景物的描寫,抒發(fā)了作者豪邁的情懷,表達(dá)了對(duì)革命根據(jù)地的深厚感情和對(duì)革命勝利的堅(jiān)定信念。全詞情景交融,意蘊(yùn)深刻,具有強(qiáng)烈的感染力。
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