人教部編版初中歷史八年級上冊第8課革命先行者孫中山課件

他是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，一生以革命為己任，立志救國救民，為中華民族作出了彪炳史冊的貢獻。

——習(xí)近平他是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大1

第8課

革命先行者孫中山

第三單元資產(chǎn)階級民主革命和中華民國的建立八年級上冊

第8課

革命先行者孫中山

第三單元資產(chǎn)階級民主革命2初識孫中山第一篇英雄出自少年初識孫中山第一篇英雄出自少年3人物簡介偉大的革命先行者孫中山,名文，號逸仙，化名中山樵。以“中山”名世。少年時代愛聽太平天國的故事,稱贊洪秀全為反清第一人,自命為洪秀全第二

.人物簡介偉大的革命先行者孫中山,名文，號逸仙，化名中山樵。以4

有一天，孫中山為清政府一個提督的家治病。他看見一批衣衫襤褸的犯人正要被處決，他們的身上拴著鐵鏈，都在凄慘地喊冤，幾個劊子手站在一邊準備行刑。孫中山問一個官員，他們都審問了沒有？為什么喊冤？

“這些人還用得著審問，再殺幾個也不多！”孫中山不忍再看下去。

有一天，孫中山為清政府一個提督的家治病。他看見5醫(yī)術(shù)救人，所救有限，世上最大的權(quán)力是政治，政治既可以為“大善”，也可以為“大惡”，中國人的苦難均源于“不良之政治”。改“醫(yī)人”為“醫(yī)國”醫(yī)術(shù)救人，所救有限，世上最大的權(quán)力是政治，政治既可以為“大善6

材料一“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。此回事者，富強之大經(jīng)，治國之大本也。…試觀日本一國，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀……。

—孫中山《上李鴻章書》1894年6月材料一“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。此7材料二“革命為惟一法門。”“我們必須傾覆滿洲政府，建設(shè)民國。革命成功之日……廢除專制，實行共和?！薄獙O中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》1903由改良到革命的轉(zhuǎn)變材料二“革命為惟一法門?！薄拔覀儽仨殐A覆滿洲由改良到革命的轉(zhuǎn)8再識孫中山第二篇矢志不移的革命者再識孫中山第二篇矢志不移的革命者9人教部編版初中歷史八年級上冊第8課革命先行者孫中山ppt課件10成立興中會時間：地點：發(fā)出的號召：宗旨：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府1894年振興中華檀香山成立興中會時間：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府1894年振11發(fā)動廣州起義目的：時間：地點：結(jié)果：1895年10月為了建立革命據(jù)點起義消息泄露，陸?zhàn)〇|等人被捕犧牲，起義失敗廣州發(fā)動廣州起義1895年10月為了建立革命據(jù)點起義消息泄露，陸12

三識孫中山第三篇眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)人三識孫中山第三篇眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)人13中國同盟會成立中國同盟會成立14

思想基礎(chǔ)章炳麟——《駁康有為論革命書》鄒容——《革命軍》陳天華——《猛回頭》《警世鐘》

思想基礎(chǔ)章炳麟——《駁康有為論革命書》15材料一然則公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑，而實補瀉兼?zhèn)渲妓帯?/p>

——章炳麟《駁康有為革命書》材料二革命者，國民之天職也，其根底源于國民，因于國民，而非一二人所得而私有也。今試問吾儕（chai）何為革命？必有障礙吾國民天賦權(quán)力之惡魔焉，吾儕得而掃除之，是則革命者，除禍害而求幸福者——鄒容《革命書》號召人們起來推翻清政府的統(tǒng)治，建立民主共和制度。材料一然則公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命16成立時間名稱主要成員領(lǐng)導(dǎo)人1894年興中會華僑和留學(xué)生孫中山1904年華興會留學(xué)生和學(xué)界黃興宋教仁1904年光復(fù)會留學(xué)生和學(xué)界蔡元培1906年日知會學(xué)界和新軍劉靜庵組織基礎(chǔ)成立時間名稱主要成員領(lǐng)導(dǎo)人1894年興中會華僑和留學(xué)生孫中山17材料孫逸仙者,近今但革命者之始祖,實行革命者之北辰(喻領(lǐng)袖),此有耳目者所同認.......孫逸仙者,非一氏之私號,乃新中國新發(fā)現(xiàn)之名詞也.有孫逸仙,而中國始可為.......——章士釗<孫逸仙.自序>孫中山成為革命黨公認的領(lǐng)袖材料孫逸仙者,近今但革命者之始祖,實行革命者之北辰(18

中國同盟會時間：地點：政治綱領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)人：機關(guān)報：性質(zhì)：意義:1905年日本東京驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)孫中山為總理資產(chǎn)階級革命派有了一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和奮斗目標，推動全國革命運動的發(fā)展。民報第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會時間：1905年日本東京驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中19如何理解同盟會綱領(lǐng)的內(nèi)容？驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華創(chuàng)立民國平均地權(quán)推翻清王朝統(tǒng)治建立資產(chǎn)階級共和國解決土地問題如何理解同盟會綱領(lǐng)的內(nèi)容？驅(qū)除韃虜，推翻清王朝統(tǒng)治建立資產(chǎn)階20人教部編版初中歷史八年級上冊第8課革命先行者孫中山ppt課件21探究：三民主義與同盟會的政治綱領(lǐng)是什么關(guān)系？哪個處于核心地位？民族主義民權(quán)主義民生主義驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華創(chuàng)立民國平均地權(quán)（核心）探究：民族主義驅(qū)除韃虜，（核心）22三民主義的提出有什么作用？成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級革命的指導(dǎo)思想三民主義的提出有什么作用？成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級革命的指導(dǎo)思23第四篇緬懷孫中山中國革命的先行者第四篇緬懷孫中山中國革命的先行者24這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了孫中山的哪些革命事跡？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了孫中山的哪些革命事跡？25第一個革命團體—興中會—創(chuàng)立者第一次武裝斗爭—廣州起義—發(fā)動者第一個革命政黨—同盟會—領(lǐng)導(dǎo)者革命指導(dǎo)思想—三民主義—提出者革命先行者孫中山第一個革命團體—興中會—創(chuàng)立者第一次武裝斗爭—廣26孫中山給我們留下了哪些寶貴的精神財富？孫中山給我們留下了哪些寶貴的27聆聽教誨使命擔(dān)當做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。立志是讀書人最要緊的事。當立志做大事，不立志做大官。惟愿諸君把振興中華之責(zé)任，置至于自身之肩上。革命尚未成功，同志仍需努力。聆聽教誨使命擔(dān)當做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛28鞏固練習(xí)D1.孫中山的早期革命活動開始于（）

A.上書滿清政府B.提出革命綱領(lǐng)

C.聯(lián)絡(luò)會黨起義D.建立革命團體鞏固練習(xí)D1.孫中山的早期革命活動開始于（）292.肯定孫中山為革命先行者的主要依據(jù)是（）A.他建立了中國第一個資產(chǎn)階級革命團體B.他最先組織和領(lǐng)導(dǎo)了推翻清王朝的武裝起義C.他建立了第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級政黨D.他的早期革命活動最先反映了中國民主革命的要求D2.肯定孫中山為革命先行者的主要依據(jù)是（）D30材料解析題材料二驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)?！藭锩V領(lǐng)材料一問題：（1）材料一的人物是誰？他在日本東京創(chuàng)立了什么組織？孫中山中國同盟會材料解析題材料二驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均312.孫中山對材料二作了怎樣的闡發(fā)？3.孫中山的身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神？孫中山在《民報》發(fā)刊詞上，把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義，合稱三民主義。2.孫中山對材料二作了怎樣的闡發(fā)？3.孫中山的身上有哪些值得32謝謝大家謝謝大家33讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---