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文檔簡介

實數(shù)復(fù)習(xí)(一)實數(shù)復(fù)習(xí)(一)1你準(zhǔn)備好了嗎?乘方開方平方根立方根實數(shù)有理數(shù)無理數(shù)互為逆運(yùn)算開平方開立方本章知識結(jié)構(gòu)圖你準(zhǔn)備好了嗎?乘方開方平方根立方根實數(shù)有理數(shù)無理數(shù)互為逆運(yùn)算2平方根、立方根概念及性質(zhì)1.算術(shù)平方根的定義:一般地,如果一個

的平方等于a,即=a,那么這個

叫做a的

。a的算術(shù)平方根記為

,讀作“根號a”,a叫做

。特殊:0的算術(shù)平方根是0。a正數(shù)x算術(shù)平方根被開方數(shù)正數(shù)x平方根、立方根概念及性質(zhì)1.算術(shù)平方根的定義:一般地,如果一3一般地,如果一個數(shù)的

,那么這個數(shù)就叫做

(或二次方根).

這就是說,如果x2

=a,那么x就叫做a的平方根.a(chǎn)的平方根記為

2.平方根的定義:3.平方根的性質(zhì):

(1)正數(shù)有

平方根,它們

(2)0的平方根是

;

(3)負(fù)數(shù)

。平方根、立方根概念及性質(zhì)平方等于aa的平方根a±兩個互為相數(shù)0沒有平方根一般地,如果一個數(shù)的,那么這個數(shù)就叫44.立方根的定義:一般地,如果一個數(shù)的立方等于a,那么這個數(shù)就叫做a的

,也叫做a的三次方根.記作

.

其中a是被開方數(shù),3是根指數(shù),符號“

”讀做“三次根號”.35.立方根的性質(zhì):一個正數(shù)有

;一個負(fù)數(shù)有

,0的立方根是

。立方根一個正的立方根一個負(fù)的立方根04.立方根的定義:其中a是被開方數(shù),3是根指數(shù),符號“”5課后練習(xí)題1.求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:(1)0.04;(2)1;(3)56;(4)(-3)2;(5)

49643.求下列各數(shù)的立方根:(1)121;(2)16;(3)0

;(4)(-3)2;(5)

942.求下列各數(shù)的平方根:(1)-0.008;(2)43;(3)-64;(4)(-3)3;(5)

2784.求下列各式的值:求根也好,求值也好,關(guān)鍵要弄清它是什么意思,然后可以選擇定義和性質(zhì)來求.課后練習(xí)題1.求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:(1)0.04;(26平方根、立方根概念及性質(zhì)你知道算術(shù)平方根、平方根、立方根聯(lián)系和區(qū)別嗎?算術(shù)平方根平方根立方根表示方法的取值性質(zhì)≥開方≥正數(shù)0負(fù)數(shù)正數(shù)(一個)0沒有互為相反數(shù)(兩個)0沒有正數(shù)(一個)0負(fù)數(shù)(一個)求一個數(shù)的平方根的運(yùn)算叫開平方求一個數(shù)的立方根的運(yùn)算叫開立方≠是本身0,100,1,-1平方根、立方根概念及性質(zhì)你知道算術(shù)平方根、平方根、立方根聯(lián)系7=你知道嗎?=你知道嗎?8不要搞錯了64±88-4___.-4,-3,-2,-1,0,1,2,3不要搞錯了64±88-4__9不要遺漏哦!解下列方程:當(dāng)方程中出現(xiàn)平方時,若有解,一般都有兩個解當(dāng)方程中出現(xiàn)立方時,一般都有一個解1.解:2.解:不要遺漏哦!解下列方程:當(dāng)方程中出現(xiàn)平方時,若有解,一般都有10掌握規(guī)律注意平方根和立方根的移位法則掌握規(guī)律注意平方根和立方根的移位法則114、在實數(shù)范圍內(nèi),相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的意義和有理數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的意義完全一樣6、在進(jìn)行實數(shù)的運(yùn)算時,有理數(shù)的運(yùn)算法則及運(yùn)算性質(zhì)同樣適用。實數(shù)的有關(guān)概念和性質(zhì)2、

與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對應(yīng)的.3、同樣的,平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)與

是一一對應(yīng)的.5、實數(shù)的大小比較方法有:利用數(shù)軸比較、利用絕對值比較、求平方比較、求差比較、求商比較和計算近似值比較等方法。實數(shù)有序?qū)崝?shù)對1.無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù),有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù)。4、在實數(shù)范圍內(nèi),相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的意義和有理數(shù)范圍內(nèi)的12實數(shù)有理數(shù)無理數(shù)正整數(shù)

0負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)整數(shù)自然數(shù)正無理數(shù)負(fù)無理數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)有限小數(shù)及無限循環(huán)小數(shù)一般有三種情況1.圓周率及一些含有的數(shù)2.開不盡方的數(shù)3.有一定的規(guī)律,但不循環(huán)的無限小數(shù)實數(shù)有理數(shù)無理數(shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)整數(shù)自然數(shù)13把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi):(相鄰兩個3之間的7的個數(shù)逐次加1)

有理數(shù)集合

無理數(shù)集合你能區(qū)分開嗎?把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi):(相鄰兩個3之間的7的個數(shù)逐14是負(fù)數(shù)等于它的相反數(shù)是正數(shù)等于它本身是負(fù)數(shù)里面的數(shù)的符號化簡絕對值要看它等于它的相反數(shù)是負(fù)數(shù)等于它的相反數(shù)是正數(shù)等于它本身是負(fù)數(shù)里面的數(shù)的符號等于15二.已知實數(shù)a、b、c,在數(shù)軸上的位置如下圖所示,試化簡:(1)-|a-b|+|c-a|+(2)|a+b-c|+|b-2c|+-2課后練習(xí)題cba02c-2b-a3c-b二.已知實數(shù)a、b、c,在數(shù)軸上的位置如下圖所示,(2)|a16要學(xué)會計算喲!計算:1、2、(結(jié)果保留3個有效數(shù)字)注意:計算過程中要多保留一位!2-3要學(xué)會計算喲!計算:2、(結(jié)果保留3個有效數(shù)字)注意:計算過17通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?回顧我們大家來總結(jié)!通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?回顧我們大家來總結(jié)!18作業(yè):課本:P57第8題.作業(yè):課本:P57第8題.191、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?!トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?!掖雀?、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時,你就不要去睡覺?!nD堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的?!狟.V5、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。——洛克6、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥?!⒉贰と铡しɡ?、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。——烏申斯基8、聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢-茅以升12、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦--屠格涅夫13、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹-《真心英雄》15、只有登上山頂,才能看到那邊的風(fēng)光。16只會幻想而不行動的人,永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。18.成功,往往住在失敗的隔壁!19生命不是要超越別人,而是要超越自己.20.命運(yùn)是那些懦弱和認(rèn)命的人發(fā)明的!21.人生最大的喜悅是每個人都說你做不到,你卻完成它了?。?.世界上大部分的事情,都是覺得不太舒服的人做出來的.23.昨天是失效的支票,明天是未兌現(xiàn)的支票,今天才是現(xiàn)金.24.一直割舍不下一件事,永遠(yuǎn)成不了!25.掃地,要連心地一起掃?。?.不為模糊不清的未來擔(dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力.27.當(dāng)你停止嘗試時,就是失敗的時候.28.心靈激情不在,就可能被打?。?.凡事不要說"我不會"或"不可能",因為你根本還沒有去做?。?.成功不是靠夢想和希望,而是靠努力和實踐.31.只有在天空最暗的時候,才可以看到天上的星星.32.上帝說:你要什么便取什么,但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r.33.現(xiàn)在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動。34.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

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