2019年高考語文詩歌鑒賞萬能答題模板

2019年高考語文詩歌鑒賞萬能答題模板（1）意象特點：解釋意象在句中的表層含義，描寫該詞所表達的景象、情感或意境。本詩選用了恬靜優(yōu)美、清遠含蓄、清新明麗、孤獨凄清、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、清幽寂寞、沉郁憂傷、和諧靜謐、闊遠蒼涼、高遠遼闊、和平?jīng)_淡等畫面和意境特點。（2）意象的含義：描繪詩中表現(xiàn)的圖景畫面、主觀感受和營造氛圍的特點，表達詩人的感情。例如，詩中描繪的飛鳥、青山、搗衣、砧聲、流水、浮萍、船、落紅、落花、沙漠、古道、落日、寒風、冷遇、杜鵑、楊柳、蘭舟、關(guān)山、長亭、鷓鴣、春日、清風、明月、清泉、小溪、花草、烏鴉、猿、蟬、登樓、憑欄、燕子、小樓等。（3）字詞推敲：解釋詞語含義、手法、該字與詩題的關(guān)系以及表達效果和作用。例如，詩中的某個字運用了某種修辭手法，寫出了某個景象，表達了詩人的思想感情。（4）人物形象分析：描寫人物的內(nèi)容、思想、性格、特征和形象稱謂。例如，詩中描寫了某個人物在特定環(huán)境和氛圍下的形象。（5）修辭方法賞析：解釋具體的修辭手法及其作用，分析詩句內(nèi)容和表達情感。例如，詩中的某句運用了某種修辭手法，寫出了某個景象，表達了詩人的情感。（6）這首詩通過描寫某種情感的形象，展現(xiàn)了一個畫面，表達了詩人的思想和感情。例如，憂國憂民揭露統(tǒng)治者的昏庸和反映人民的痛苦，建功報國表達了建功立業(yè)和保家衛(wèi)國的決心，思鄉(xiāng)懷人表達了羈旅愁思和對親友的思念，生活雜感則包括了寄情山水和昔日榮光的感慨等。（7）本詩的語言風格是通過特定的表達方式來傳達情感和思想的。例如，豪邁雄奇、沉郁頓挫、悲壯慷慨、樸素自然、玩越細膩、含蓄委婉、清新明麗、幽默諷刺、生動形象、絢麗飄逸等。（8）本詩成功地運用了描寫手法來表達情感和思想。例如，通過生動形象的描寫，表達了詩人的思想和感情，同時烘托了氣氛。在景物描寫上，本詩的特色是動靜結(jié)合，虛實相生，表達了詩人的感情。（9）本詩通過各種表達技巧來抒發(fā)情感和思想。例如，通過比喻、反問、設(shè)問、排比、反復(fù)、比興、用典、雙關(guān)等方式，表達了寄寓、揭露、抒發(fā)各種感情，如憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、愉悅、激動、沉痛、仰慕、激憤等。這首詩運用了抒情方式，全詩主要寫了早晨的景象和詩人的感受。詩人通過描寫清晨的露水和星斗，以及小橋、稻田和草蟲的聲音，表達了他的孤寂和思鄉(xiāng)之情。這種方式使詩人情感的抒發(fā)顯得深刻而真實。觀點品評同意。這首詩通過描繪清晨的景象和詩人的感受，生動地表達了孤寂和思鄉(xiāng)之情。例如，“寂寞小橋和夢過”這句話，通過小橋的形象和“夢過”的暗示，傳達了詩人的孤獨和離愁。同時，稻田深處草蟲鳴的聲音，也增加了詩歌的生動感和情感深度。對比分析：一般的詩歌通過描繪景象和情感來傳達詩人的思想和情感，而本篇詩歌則更加注重表現(xiàn)手法的運用。詩人通過描寫清晨的景象和聲音，運用了比喻、暗示等手法，使詩歌更加生動深刻。因此，本篇詩歌在表現(xiàn)手法上高出一籌。請分析“故園情”在全詩中的關(guān)鍵作用。答：該詞是全詩的關(guān)鍵詞，突出了主題(步驟一)。全詩描寫的是一個人在春夜聽到笛聲，想起了故鄉(xiāng)的情景。而“故園情”這個詞，一下子把主題點明，讓讀者更加深刻地理解了詩人的感情。此外，該詞在詩歌結(jié)構(gòu)上也起到了關(guān)鍵作用，把全詩分成了兩部分，前半部分描寫笛聲，后半部分則是詩人想起故鄉(xiāng)的情景(步驟二)。因此，這個詞在全詩中起到了極為重要的作用，是全詩的靈魂所在。“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，它寓意著“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情。這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的。因此，“折柳”是全詩的關(guān)鍵。在宋詞《南柯子》中，描寫了農(nóng)民不避風雨、辛勤勞作的生活，作者發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，表達了農(nóng)民盼望風調(diào)雨順、五谷豐登的心情。唐詩《邯鄲冬至夜思家》中，作者通過想像的畫面，表現(xiàn)了“思家”的情感。冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人。這幅畫面生動地描繪了作者的思鄉(xiāng)之情。對于評論“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，我認為這個評論是正確的。這首詩通過折戟沉沙的形象，表達了戰(zhàn)爭的殘酷和悲慘。同時，詩中也表現(xiàn)了周郎和二喬之間的愛情故事，銅雀鎖春的形象更加深刻地表現(xiàn)了二人相思之苦。這些形象的運用，使得詩歌更加具有感染力和藝術(shù)感染力。而后一首的“荷花”則是“愁熱”，（步驟一）表現(xiàn)了夏日的悶熱和詩人的煩躁