初中生物教師教學(xué)隨筆_第1頁
初中生物教師教學(xué)隨筆_第2頁
初中生物教師教學(xué)隨筆_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁初中生物教師教學(xué)隨筆

吳冬愷

《人的生殖和發(fā)育》一節(jié)位于北師大版教材八班級(jí)上冊(cè)第六單元生命的連續(xù)第19章生物的生殖和發(fā)育的第一節(jié),講解并描述了男女生殖系統(tǒng)的構(gòu)成、新生命的孕育過程和誕生后的發(fā)育。一般來說關(guān)于誕生后發(fā)育的青春期生理和心理的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),我都會(huì)花相對(duì)多的時(shí)間讓同學(xué)爭論。青春期是人生中最重要的生長發(fā)育時(shí)期,我們不僅分析了青春期發(fā)育的`生理特點(diǎn),更重要的講講青春期心理,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng),覺得效果還不錯(cuò)。

活動(dòng)一:爭論優(yōu)秀男孩具備的素養(yǎng)。我說:“孩子們,個(gè)體發(fā)育成熟也就快成人啦,可能你們將來會(huì)從事不同的事業(yè),我先調(diào)查一下,同學(xué)們,有誰肯定能當(dāng)科學(xué)家?文學(xué)家?思想家?教育家?”每一問舉手者都很遲疑。我接著問:“那你們會(huì)不會(huì)當(dāng)父親?”全部的同學(xué)都心照不宣的笑了。我又說:“一個(gè)優(yōu)秀的父親才能培育出優(yōu)秀的孩子,比如傅雷劉墉等。反之那么會(huì)培育出有問題的孩子。

看過的法制節(jié)目中的一段:一個(gè)叫小虎的同學(xué)與社會(huì)混混結(jié)交常常出入網(wǎng)吧,甚至敲詐者收黑錢,為何小虎變成這樣一個(gè)人人厭惡的混混呢,小虎的奶奶告知記者,小虎的爸爸以前就是個(gè)二流子,怎么教都不改,現(xiàn)在是屋檐水點(diǎn)點(diǎn)滴,報(bào)應(yīng)來了。

同學(xué)們,爸爸不優(yōu)秀把小虎給教壞了這是不容否定的,所以從現(xiàn)在開始你們要牢記你們的事業(yè)是父親,你們可以不做科學(xué)家、文學(xué)家、思想家、教育家,但你肯定要做一個(gè)優(yōu)秀的父親,然后把你的孩子培育成一個(gè)優(yōu)秀卓越的公民,這樣就是一個(gè)了不得的男人!要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的父親,先要做一個(gè)優(yōu)秀的男孩兒,同學(xué)們,你們知道做一個(gè)優(yōu)秀的男孩兒要從哪些方面做嗎?”同學(xué)很大膽,發(fā)言很積極。勇猛、大度、孝敬父母,陽光積極、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考試、成果好,責(zé)任心強(qiáng),肯付出,不怕吃苦,不怕吃虧、會(huì)思索,敢于創(chuàng)新,會(huì)做飯,會(huì)體諒別人……我總結(jié)說:“同學(xué)們,你們說的特別好,既然你們覺得這些是一個(gè)優(yōu)秀男孩應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì),那就往這些方面去努力吧!”

活動(dòng)二:爭論優(yōu)秀女生具備的素養(yǎng)。由于有了前一個(gè)爭論作為基礎(chǔ),這次同學(xué)們更會(huì)說了:情商高、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、節(jié)儉、有情趣,高雅,不邋遢,會(huì)做飯……

活動(dòng)三:爭論中學(xué)階段男女生如何相處。我說:“同學(xué)們都還處于中學(xué)階段,我們離當(dāng)爸爸媽媽還有點(diǎn)遠(yuǎn),要往優(yōu)秀的方向去努力,那現(xiàn)在男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)如何相處呢?”

同學(xué)簡約回答后我設(shè)置了一個(gè)情景,假如你在課本中發(fā)覺了班上同學(xué)寫給你的紙條,大意是他很喜愛你并約你放學(xué)后一起回家,遇到這種狀況,你要怎么辦?有的同學(xué)說告知老師,由于老師能給一個(gè)相對(duì)好的處理方法;有的同學(xué)說給家長說,由于跟家長無話不談,而且家長閱歷豐富會(huì)有好的建議;有的同學(xué)說可以自己處理,告知他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,不應(yīng)當(dāng)過多分心于這些事。我總結(jié)道:關(guān)于這個(gè)問題要慎重對(duì)待,理智處理,選擇拒絕,但是假如方式不當(dāng)太生硬,你也會(huì)從今失去了一位好伙伴,因此娓婉的拒絕是聰慧的選擇。

前兩個(gè)活動(dòng)的目的是讓女生成為優(yōu)雅女生,男生成為氣質(zhì)男孩,讓玫瑰成為更絢麗的玫瑰,青松成為更挺立的青松。下了課之后又想想,爭論優(yōu)秀男孩兒女孩兒具備的素養(yǎng)當(dāng)中同學(xué)排列了許多,但是你不可能面面俱到做的那么全面,那么其中最該

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論