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文檔簡介
社會實踐活動方案一、社會實踐的目的1.通過社會實踐活動,對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。2.通過社會實踐活動,增強學(xué)生的組織紀律性。3.通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本能力,形成綜合思考問題的能力。4.通過社會實踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,形成一般勞動技能。5.通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。6.更重要的是,通過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力,完善學(xué)生人格。二、社會實踐的內(nèi)容1.參觀、訪問和調(diào)查活動、社團活動:可以郊游,參觀人文景觀等;可以到德育教育基地參觀考察,接受思想教育(例如進敬老院幫助孤寡老人)等;可以抓住焦點、熱點問題,進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行驗證性的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。三、組織管理形式社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負責(zé)實施。年級組負責(zé)社會實踐活動的具體實施,班主任對全班的社會實踐活動負責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負責(zé)。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展,每小組推舉小組長一名,根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名,根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。四、學(xué)分配置、認定與時間安排1.社會參觀、社團活動與社會調(diào)查活動:社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,社團活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排,小組成員不能少于5人,時間安排在八年級階段,利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明(由學(xué)?;蚧顒訂挝惶峁谡{(diào)查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。3.班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分):①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動,每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周,第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周,人人參與。②當(dāng)班主任助理,管理班集體,填寫管理表。③參加包干區(qū)清潔,有小組長的證明。④參與宿舍輪值,有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日,有勞動委員的證明五、活動實施的過程1.
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