教務(wù)員的工作總結(jié)及體會（3篇）

第8頁共8頁教務(wù)員的?工作總結(jié)?及體會?一、統(tǒng)籌?安排教學(xué)?工作2?、在校行?政的領(lǐng)導(dǎo)?下，努力?完成教務(wù)?處日常事?務(wù)工作，?根據(jù)教師?人員結(jié)構(gòu)?情況和班?級編制，?加強(qiáng)與教?師的溝通?，征詢、?交換學(xué)科?意見，落?實(shí)安排好?教師課務(wù)?，為學(xué)校?教學(xué)的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)做?了大量的?工作。?3、嚴(yán)格?執(zhí)行國家?課程計劃?，努力開?齊開足各?類課程。?同時，根?據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)，安排?課時，排?好課表，?以保證教?學(xué)工作正?常有序進(jìn)?行。4?、布置學(xué)?期工作，?安排學(xué)期?活動，明?確工作要?求，并根?據(jù)學(xué)科特?點(diǎn)制定好?各科的教?學(xué)計劃。?5、著?力學(xué)校教?改班級團(tuán)?隊(duì)建設(shè)，?內(nèi)容涉及?新生入學(xué)?教育、起?始年級小?組建設(shè)展?示、全校?優(yōu)秀合作?小組展評?活動等。?二、加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理?1、強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?意識、質(zhì)?量意識，?以身作則?，肯吃苦?、肯學(xué)習(xí)?、肯鉆研?，樂于奉?獻(xiàn)。圍繞?學(xué)?！皩?dǎo)?學(xué)案”教?改繼續(xù)重?點(diǎn)抓課堂?教學(xué)改革?，以教學(xué)?現(xiàn)場為載?體，隨堂?聽課，做?到“及時?看，課上?聽，隨時?查”，發(fā)?現(xiàn)問題及?時指正，?對教學(xué)工?作進(jìn)行全?程跟蹤管?理，全學(xué)?期安排各?類聽課活?動達(dá)__?__次之?多。2?、進(jìn)一步?以新理念?指導(dǎo)課堂?教學(xué)改革?實(shí)踐，圍?繞年級部?備課組、?教研組、?全校教師?三個層面?開展“有?效教學(xué)”?，結(jié)構(gòu)化?預(yù)習(xí)、自?主學(xué)習(xí)、?合作探究?、展示評?價諸環(huán)節(jié)?使課改深?入課堂，?讓課堂充?滿活力。?3、加?強(qiáng)教學(xué)過?程的檢查?，及時收?閱教師的?聽課記錄?、導(dǎo)學(xué)案?(課前備?課教案)?、集體備?課筆記，?抽查了學(xué)?生作業(yè)，?觀察教師?的隨堂課?，定期了?解教學(xué)計?劃的實(shí)施?情況并分?析檢查情?況。4?、組織做?好學(xué)科素?養(yǎng)檢測，?精心安排?擬題，周?密實(shí)施過?程，不斷?完善監(jiān)考?、巡視守?則，使命?題、監(jiān)考?、閱卷、?成績統(tǒng)計?及質(zhì)量分?析等相關(guān)?工作不斷?規(guī)范化;?突出學(xué)科?素養(yǎng)檢測?質(zhì)量分析?管理，并?分不同層?次不同人?員不同要?求召開質(zhì)?量分析會?，交流情?況，分析?問題，確?立目標(biāo)，?提出打算?。6、?通過學(xué)情?問卷調(diào)查?，組織學(xué)?生參與評?教活動。?三、大?力開展各?類活動?2、圍繞?“導(dǎo)學(xué)案?”課堂教?學(xué)改革，?扎實(shí)有序?安排了推?門課、跟?蹤課、優(yōu)?質(zhì)課、匯?報課活動?。3、?開設(shè)教學(xué)?開放活動?，借賽課?、能手課?的契機(jī)，?接待了旗?市兄弟學(xué)?校、教研?機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)?、教研人?員的聽課?指導(dǎo)。?4、組織?新教師座?談會，敞?開心扉交?流感受，?促進(jìn)他們?盡快成熟?，以便不?斷增強(qiáng)我?校教學(xué)發(fā)?展的后勁?。5、?開展全校?各年級的?“培優(yōu)輔?差”工作?，做到了?有計劃，?有成效。?6、重?視學(xué)校各?學(xué)科的知?識競賽，?有活動安?排，有過?程材料，?有獲獎通?報。8?、堅持“?午間課前?快樂十分?鐘”活動?不動搖，?不僅豐富?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)生活?，而且塑?造著學(xué)生?良好的素?養(yǎng)品格。?四、做?好教學(xué)服?務(wù)工作?1、認(rèn)真?做好了教?材的征訂?、裝運(yùn)、?分配、發(fā)?放、調(diào)劑?工作，確?保了教學(xué)?工作的正?常開展。?2、全?面實(shí)施“?陽光分班?”工程，?做到了招?生、編班?的公正、?公平、公?開。3?、規(guī)范圖?書借閱制?度，采用?集體借閱?與個人借?閱相結(jié)合?的方法，?保證了學(xué)?生借閱。?4、為?學(xué)校和全?校師生服?務(wù)，做好?了___?_年報刊?征訂工作?。5、?進(jìn)一步加?強(qiáng)監(jiān)督管?理，盡可?能發(fā)揮信?息技術(shù)組?、實(shí)驗(yàn)室?功能作用?，力爭做?到了多媒?體教學(xué)、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?全新開展?，教育網(wǎng)?絡(luò)班班暢?通、理化?生儀器如?期歸整入?架。6?、認(rèn)真做?好教學(xué)檔?案整理工?作。根據(jù)?辦公室的?要求，安?排相關(guān)人?員，落實(shí)?相關(guān)責(zé)任?，按時完?成了教學(xué)?檔案的整?理裝訂工?作，確保?了學(xué)校旗?市兩級督?導(dǎo)評估的?驗(yàn)收檢查?。7、?進(jìn)一步規(guī)?范做好學(xué)?籍管理工?作，學(xué)生?復(fù)學(xué)、休?學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)?都嚴(yán)格按?照程序進(jìn)?行，并在?學(xué)籍管理?人員處備?案。8?、與教研?室、辦公?室、德育?處、總務(wù)?處積極配?合，參與?了學(xué)校考?評創(chuàng)優(yōu)、?升級的組?織工作。?五、今?后努力探?索的方向?1、扎?實(shí)推進(jìn)課?程建設(shè)，?加大業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，提?高整體教?師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?2、完善?各類功能?教室，加?強(qiáng)功能教?室管理，?發(fā)揮功能?教室作用?。3、?加強(qiáng)音體?美科技制?作輔導(dǎo)，?建設(shè)多樣?學(xué)生團(tuán)隊(duì)?，創(chuàng)辦特?色學(xué)校。?總之，?教務(wù)處工?作是一項(xiàng)?很繁多的?工作，只?有認(rèn)真、?細(xì)心才能?做好，所?以在今后?的工作中?要繼續(xù)堅?持一貫作?風(fēng)，不斷?總結(jié)，不?斷完善，?注重配合?，爭取能?做得更好?，為促進(jìn)?學(xué)校發(fā)展?而努力奮?斗!教?務(wù)員的工?作總結(jié)及?體會（二?）一、?培訓(xùn)進(jìn)修?務(wù)實(shí)效?本教期，?我們一如?繼往抓好?校本培訓(xùn)?。培訓(xùn)的?重要構(gòu)成?有散體進(jìn)?修、自立?進(jìn)修、小?組議論、?講授觀賞?與反應(yīng)，?自我深思?與診斷等?。1、?散體進(jìn)修?是校本培?訓(xùn)的緊張?構(gòu)造情勢?。我們?憑據(jù)期初?企圖實(shí)在?抓好理論?培訓(xùn)、教?科培訓(xùn)、?營業(yè)培訓(xùn)?，構(gòu)造了?教員加入?了市教研?研究會舉?止，以進(jìn)?步教校講?授研討與?管理;合?營教科室?展開了"?名師講堂?觀賞舉止?"，以進(jìn)?步教員意?會新課標(biāo)?和把握課?本的才能?。同時，?減年大走?進(jìn)來力度?。2、?自立進(jìn)修?是校本培?訓(xùn)的緊張?方法。?構(gòu)造全部?教員應(yīng)用?戚息時光?當(dāng)真進(jìn)修?《新課程?解讀》、?《講堂講?授成績診?斷與處置?》等。正?在辛苦耕?作的同時?，記給本?身"充電?"：讀讀?專著，翻?翻講授純?志，做做?念書條記?，瀏覽講?授網(wǎng)頁，?并正在營?業(yè)進(jìn)修時?光交換感?觸;構(gòu)造?教員盤繞?"若何進(jìn)?步講堂講?授服從"?議論主題?開展了講?堂講授年?大議論。?從而晉升?了本身的?文明檔次?、營業(yè)火?平寧教員?本身的職?業(yè)品德。?3、講?授研建課?是校本培?訓(xùn)的理論?環(huán)節(jié)。?我們教務(wù)?處展開了?"一人一?節(jié)好課舉?止"、"?疑問技能?賽課舉止?""名師?師范觀賞?舉止"等?，全部上?課教員皆?能做到粗?心籌辦，?課后自動?對本身的?講授行動?停止深思?，憑據(jù)上?課狀況當(dāng)?真寫好自?我診斷，?實(shí)正完成?理念的革?新，行動?的改動。?二、講?授管理求?精化教?誨、講授?慣例是教?員展開平?常講授工?作的原則?，優(yōu)越的?管理體系?體例是我?們順?biāo)鞂?shí)?行課程改?造，進(jìn)步?講授量量?的緊張包?管，是以?，我們初?末抓實(shí)抓?好。1?、落實(shí)各?項(xiàng)軌制。?開教初?，教務(wù)處?寬格按調(diào)?解的《課?程計劃》?開齊、上?足，教好?每門課程?，隨便增?加。繼承?做好并完?美了張莊?小教先生?的電子教?籍管理工?作，做好?各班先生?名冊的注?銷與上報?工作。憑?據(jù)《中間?校講授慣?例管理軌?制》正在?教員會中?重申備課?請求，講?堂講授慣?例、修改?做業(yè)慣例?、教員講?堂"七"?規(guī)則等軌?制與請求?。2、?進(jìn)一步標(biāo)?準(zhǔn)與強(qiáng)化?講授慣例?管理工作?。繼承?以備課、?做業(yè)為抓?手，完美?課前籌辦?、課中講?授、做業(yè)?與教導(dǎo)三?環(huán)節(jié)的實(shí)?行與管理?。同時，?增強(qiáng)了講?授慣例檢?討的力度?。開教初?，教務(wù)處?分離中間?小教教誨?處請求，?針對備課?、上課、?測試、做?業(yè)、教導(dǎo)?、聽課慣?例檢討停?止了精化?，以教務(wù)?處片點(diǎn)檢?討與抽查?的情勢對?我校三十?九位一線?的任課教?員停止了?檢討與考?勤、考課?，并實(shí)時?點(diǎn)臨點(diǎn)向?被查教員?反應(yīng)檢討?狀況，指?出不敷與?整改步伐?，從而不?停進(jìn)步我?校講授工?作的量量?。3、?減年大講?授慣例檢?討的力度?。三、?講授量量?求進(jìn)步?1、做好?培優(yōu)、輔?好工作是?進(jìn)步講授?量量的一?行動。?開教初，?我們繼承?抓好此項(xiàng)?工作，主?動索求轉(zhuǎn)?化門路。?做到工?具明白，?內(nèi)容落實(shí)?，教導(dǎo)到?位，紀(jì)錄?詳實(shí)。本?教期，分?離濉溪縣?"講授服?從進(jìn)步年?"舉止，?教務(wù)處把?進(jìn)步講授?量量做為?頭號年大?事去抓，?一開教，?就請求全?校各教研?組，比較?本身所任?教科上教?期的期終?測驗(yàn)結(jié)因?，跟同級?別教校均?比一比本?身正在甚?么地位，?找個中得?掉成敗的?緣由，造?訂好《落?后生轉(zhuǎn)化?計劃》與?《教法引?導(dǎo)計劃》?。同時，?展開了"?若何進(jìn)步?講堂講授?服從"研?究會，讓?各任課教?員泛論本?身的做法?，完成履?歷同享。?集會的召?開，正在?全部教員?心中引發(fā)?了極年大?的震動：?素養(yǎng)教誨?不克不及?抓緊教科?講授，教?科結(jié)因是?教誨量量?的焦點(diǎn)部?門，增強(qiáng)?提優(yōu)補(bǔ)好?工作，片?點(diǎn)進(jìn)步低?分率、及?格率、牢?固優(yōu)秀率?迫在眉睫?。2、?看重先生?優(yōu)越進(jìn)修?風(fēng)俗的培?育種植提?拔。特?別是重視?先生朗誦?、瀏覽、?寫字等風(fēng)?俗、才能?的養(yǎng)成教?誨。教?務(wù)員的工?作總結(jié)及?體會（三?）一、?思想方面?在這一?年來，不?斷提高自?己，充實(shí)?自己，樹?立正確的?世界觀、?人生觀和?價值觀，?在日常工?作中時刻?注重向其?他同志學(xué)?習(xí)，遵守?紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)同志;?并且教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦。?我平時注?重主動幫?助其他同?志干一些?力所能及?的事，自?己也在做?的過程中?得到鍛煉?，增長了?知識，提?高了工作?的能力。?我相信在?以后的工?作學(xué)習(xí)中?，在同事?們的幫助?下，通過?自己的努?力，我能?克服缺點(diǎn)?，取得更?大的進(jìn)步?。二、?教育教學(xué)?方面在?教育教學(xué)?方面，我?努力加強(qiáng)?教育理論?學(xué)習(xí)，提?高教學(xué)水?平。具體?表現(xiàn)在以?下幾個方?面：1?、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，?提高道德?素質(zhì)。?過去的一?年中，我?一直擔(dān)任?-專業(yè)課?程教學(xué)。?在實(shí)踐過?程中，我?認(rèn)真加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，提高道?德素質(zhì)。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)了-，?對待學(xué)生?做到：民?主平等，?公正合理?，嚴(yán)格要?求，耐心?教導(dǎo);對?待同事做?到：團(tuán)結(jié)?協(xié)作、互?相尊重、?友好相處?;對待家?長做到：?主動協(xié)調(diào)?，積極溝?通;對待?自己做到?：嚴(yán)于律?已、以身?作則、為?人師表。?2、加?強(qiáng)教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，?練好扎實(shí)?的教學(xué)基?本功。?在教育教?學(xué)方面，?我努力加?強(qiáng)教育理?論學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)?水平。要?提高教學(xué)?質(zhì)量，要?害是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：為提?高教學(xué)質(zhì)?量，課前?認(rèn)真?zhèn)湔n?，課堂上?注重采用?啟發(fā)式教?學(xué)，課后?及時輔導(dǎo)?答疑，作?業(yè)全批全?改。同時?根據(jù)作業(yè)?中反映出?的問題及?時調(diào)整教?學(xué)內(nèi)容、?方法、進(jìn)?度等。經(jīng)?過不斷地?努力，教?學(xué)效果在?不斷得到?提高。?3、加強(qiáng)?素質(zhì)教育?理論學(xué)習(xí)?，提高教?育教學(xué)水?平。我?積極投入?到高校教?育的探索?中，學(xué)習(xí)?、___?_教學(xué)大?綱，加快?教育、教?學(xué)方法的?研究，更?新教育觀?念，把握?教學(xué)改革?的方式方?法，提高?了駕馭課?程的能力?。在教學(xué)?中，我大?膽探索適?合于學(xué)生?發(fā)展的教?學(xué)方法。?為了不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，我都?努力去