人教統(tǒng)編版語文小學(xué)三年級上冊《第五單元復(fù)習(xí)》課堂教學(xué)課件PPT公開課

第五單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編版三年級語文上冊單元學(xué)習(xí)要點單元說明交流平臺留心周圍的事物我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。知識點歸納

用眼睛看。如作者細(xì)致觀察到了翠鳥捕魚時“沖”“飛”“銜”“站”“吞”等一系列敏捷的動作。留心觀察周圍的事物，能夠積累習(xí)作素材，提高習(xí)作能力。因此，我們要學(xué)會調(diào)動自己的多種感官，養(yǎng)成觀

察的習(xí)慣。

用心想。如作者描述了自己看到翠鳥后的猜測：“它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？”如何調(diào)動多種感官，留心觀察身邊的事物呢？以《搭船的鳥》一課為例說一說。用耳朵聽。如：坐在船艙里，“我”聽到雨點打在船篷上“沙啦沙啦”的響聲。

《金色的草地》課文描寫了生活在鄉(xiāng)村的小男孩觀察發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化并尋找原因的過程，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。

《搭船的鳥》一課以兒童的口吻，描寫了“我”在去鄉(xiāng)下的路上觀察并認(rèn)識翠鳥的過程，表現(xiàn)了“我”對翠鳥和大自然的無限熱愛。

主要內(nèi)容lā沙啦

yīnɡ鸚鵡

tūn吞下shuǎ玩耍

diào釣魚

lǒnɡ合攏

jiào睡覺

yīnɡ蒲公英易讀錯的字詞搭船(右下部不要漏寫一橫。)翠綠(第一筆和第四筆都是橫折。)

釣魚(右邊是“勺”，不是“勾”。)玩耍(上面是“而”，不是“西”。)蒲公英（是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。）知識點歸納．．．．易寫錯的字．多音字辨音知識點歸納形近字辨析知識點歸納近義詞反義詞知識點歸納近義詞反義詞聽力訓(xùn)練字詞句過關(guān)課文回顧任務(wù)BA復(fù)習(xí)檢測ACB做聽力題小技巧：1.做題前要先看清聽力題的所有信息，留意關(guān)鍵詞。2.帶著問題去聽，一心只想你要做的題。3.做聽力題時要認(rèn)真不能分心，聽到一點時不能以偏概全，要聽完了再做判斷。Byīnɡ

復(fù)習(xí)檢測喜愛有趣搭船翠鳥復(fù)習(xí)檢測長嘴觀察合攏復(fù)習(xí)檢測翠脆脆察查茶翠：①綠色。②鳥名，翠鳥。③綠色的玉，翡翠。脆：①容易折斷破碎。②

聲音清脆、響亮。③干脆，說

話做事爽利痛快。察：仔細(xì)看；調(diào)查研究。查：①調(diào)查。②檢查。③翻檢著看。茶：①茶樹，嫩葉加工后就是茶葉。②用茶葉做成的飲

料。

③某些飲料的名稱。同音字，要看清，音同形近看偏旁，音同形異查字典。小朋友們要牢記，千萬別寫錯別字。復(fù)習(xí)檢測③②①①③②復(fù)習(xí)檢測，，；，，。難道我們不該向他學(xué)習(xí)嗎？金色的草地上長滿了蒲公英。

分號，它是介于逗號、句號之間的一種符號，它主要是用來分開并列分句的。這里用分號，表示兩個分句并列，寫出了草地顏色變化的原因跟蒲公英花朵的張開、合攏有關(guān)。

如何把句子寫具體？可以在名詞前面加上“怎么樣的”來寫具體。

難道意是莫非，表示加強(qiáng)反問的語氣。X√《搭船的鳥》中，搭船的是一只翠鳥。復(fù)習(xí)檢測√√復(fù)習(xí)