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廉潔教育之群眾路線廣安中學(xué)嚴(yán)明平A.含義：人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們，既包括普通個(gè)人，也包括杰出人物。B.人民群眾是一個(gè)歷史范疇，勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分。C.我國(guó)現(xiàn)階段人民群眾的范圍：社會(huì)主義勞動(dòng)者+社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者+擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者+擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者

1、人民群眾的含義判斷圖中的相關(guān)人物是否屬于人民群眾的范疇材料一：“歷史者英雄之舞臺(tái)，舍英雄幾無(wú)歷史”，“舍豪杰則無(wú)世界”。梁?jiǎn)⒊?/p>

材料二：創(chuàng)造和改變歷史的不是某個(gè)英雄而是廣大人民群眾討論：到底是英雄創(chuàng)造的歷史還是人民群眾創(chuàng)造的（2分鐘）二、人民群眾是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力看人間，哪一寸土地不是人民開(kāi)，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機(jī)器不是由人民來(lái)制造，哪一種商品不是由人民來(lái)生產(chǎn)……想一想：誰(shuí)是物質(zhì)生產(chǎn)的主體？人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)社會(huì)存在和發(fā)展起著什么作用？1.人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者2.人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)精神財(cái)富的源泉

在我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役中，支前民工就有490多萬(wàn)，支前糧食就有40多萬(wàn)噸，從而有力的保證了戰(zhàn)役的勝利。支前民工運(yùn)輸傷員人民群眾是社會(huì)變革的決定力量人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者⑴人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者⑵人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者⑶人民群眾是社會(huì)變革的決定力量1、政府與人民三.保持與人民群眾血肉聯(lián)系思考政府應(yīng)該如何處理與人民關(guān)系？政府（3）堅(jiān)持依法行政、審慎用權(quán)科學(xué)民主決策（1）轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)

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